Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе «Наша армия»

Автор: Ивлева Юлия Александровна

Организация: МБДОУ д/с № 28

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Арзамас

Цель: дать доступные детскому пониманию представление о государственном празднике "День защитника Отечества", уточнить понятие «защитники Отечества».

Задачи:

• рассказать о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину;
• познакомить с родами войск, с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, летчики, пограничники);
• развивать речь, память, воображение;
• воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию;
• воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, альбома "Наши Защитники", чтение худ. литературы (стихотворений С. Маршака «Февраль», «Будем в армии служить» В. Малкова, «О брате» И. Кульской, рассказа «Что могут солдаты?», рисование и аппликация на тему "Военная техника".

Способы реализации цели:

Средства реализации цели: игрушки "Военная техника", головные уборы (фуражки, пилотки), корзина, ноутбук, интерактивная панель, сборник стихов и рассказов о солдатах, иллюстрации по теме, раскраски с изображением военной техники; аудиозапись песни «Наша Армия».

ХОД ООД:

Обратить внимание детей на коробку, в которой лежат военная фуражка, пилотка, гюйс. Дети садятся полукругом, воспитатель, прежде чем открыть коробку, предлагает послушать стихотворение.

- Ребята, посмотрите, кто-то оставил здесь эту коробку. Давайте откроем её и посмотрим, что в там лежит.

(дать возможность детям рассмотреть и потрогать головные уборы, гюйс, флаг), а после предложить детям сесть на стулья.

- Кому принадлежат эти вещи? (солдатам)

- Правильно, солдатам. Послушайте стихотворение:

Есть праздник один очень важный.

Его вся страна отмечает.

И в каждой семье, непременно,

Мужчин в этот день поздравляют.

Что за праздник, спросите.

Скажу, ничего не тая,

Что это число двадцать третье

Месяца февраля!

- Ребята, о каком празднике говорится в стихотворении? (ответы детей)

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна –

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитников страны!

- Скоро 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (ответы детей)

- Ну конечно, Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. У каждого народа, в каждой стране есть армия. И в нашей стране тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Ребята, День Защитника Отечества праздник не только для военных. В этот день мы поздравляем наших пап, дедушек и мальчиков с доблестным праздником. Почему мы поздравляем пап и дедушек?

Дети: Мы их поздравляем, потому что они были защитниками, солдатами.

- 23 февраля – праздник настоящих и будущих мужчин – защитников Отечества. Наша страна Россия занимает очень большую территорию, имея наземные, воздушные и морские границы. Поэтому в нашей армии разные рода войск, которые охраняют эти границы.

- А сейчас давайте посмотрим, какие войска есть в нашей стране.

Презентация "Наша армия".

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу,

Преграждая путь врагу.

(Пограничник)

- Каждая страна имеет свою границу, которую нельзя нарушать ни в коем случае. Границы нашей Родины охраняют пограничные войска. В этих войсках служат пограничники (показываю картины с изображением пограничника). Они несколько раз в день обходят доверенную им территорию и, если нужно, вступят в бой с нарушителями границы. На картине рядом с пограничником изображена собака. А для чего пограничнику нужна собака, как вы думаете?

Дети: Собака помогает ловить нарушителей.

- А кто охраняет наши воздушные границы? Послушайте загадку:

Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный ….. (летчик).

(Военный летчик, пилот)

- Конечно, это летчики на военных самолетах и вертолетах. Военные самолеты – это воздушные машины, которыми управляют один или два летчика. Кто знает, как они называются? (Истребители, разведчики, бомбардировщики.) Летчики в армии служат в военно-воздушных войсках.

- А как вы думаете, кто защищает наши морские границы?

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волною спорить,

Ведь его стихия — море.

- Конечно же, это моряк. Морские просторы нашей страны защищают военные корабли. Моряки служат на различных военных кораблях и на подводных лодках. И все вместе они составляют военно-морской флот. Сторожевые корабли следят за тем, чтобы корабли чужих стран не пересекали морские границы нашего государства. Есть у России и подводный флот – атомные подводные лодки. Для чего они нужны нашей стране? (Ответы детей.) Задача подводной лодки – незаметно под водой приблизиться к военному кораблю противника и уничтожить его.

- Прослушайте еще одну загадку:

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде, чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню».

(Танкист)

- Вот на этой картине изображён танкист. Танкисты служат в сухопутных войсках и защищают сушу на танках, которые могут преодолеть и небольшие речки, и крутые подъемы.

- Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
(Десантник)

- Лётчики защищают небо, моряки и подводники – море, пограничники и танкисты - сушу. Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества.

- А зачем нужно столько много родов войск? (Ответы детей.)

- Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

- Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время (ответы детей)

- Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (ответы детей)

- Какими качествами должен обладать российский воин?

- Быть сильными, мужественными, выносливыми.

- А как вы думаете, зачем надо тренироваться, обучатся военному делу: уметь метко стрелять, преодолевать препятствия, развивать силу, ловкость, сноровку?

- Чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать различные препятствия.

- Вы хотите быть похожими на солдат и уже сейчас начать готовиться к службе в армии?

Проводится физкультурная пауза – динамическое упражнение:

Раз-два – аты - баты,

Три-четыре – мы солдаты.

Маршируем как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолёта,

Три-четыре – мы пилоты.

Вниз – вверх, вниз – вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях,

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

- У каждого рода войск есть своя военная форма. Внимательно посмотрите на картинки, и определите, чьи это вещи?

- Шлем для… (танкиста).

- Бескозырка для… (моряка).

- Пилотка для… (солдата).

- Зеленая фуражка для… (пограничника).

- шлем для… (летчика).

- Ребята, теперь вы знаете, какая техника помогает нашим солдатам на службе? Давайте еще раз вспомним и назовем ее (самолёты, корабли, танки, подводные лодки, пушки, ракеты.)

Правильно, это всё – военная техника. А сейчас, мы с вами поиграем.

Я загадаю вам загадки, слушайте внимательно:

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было. (войны)

Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный

Охраняет наш (покой)!

- Молодцы ребята. Вот и подошло к концу наше занятие. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?

- 23 февраля. День защитников Отечества.

- Кому посвящен этот праздник?

- Нашим папам, дедушкам, мальчикам.

- Правильно, это праздник наших дедушек, пап, всех мужчин, которые служили в армии.

- Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?

- Много тренироваться, учиться. Может быть, кто-нибудь из наших мальчиков станет военным по профессии и будет защищать нашу страну от врагов.

Литература:

О.В. Дыбина «Ознакомление с окружающим миром в средней группе»

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 24,6 КБ

Опубликовано: 30.06.2021