Разрешите напомнить о себе вот в каком плане.Представляя вчера свой опыт работы,я рассказала,что работаю с детьми с ТНР в тесном сотрудничестве с логопедом,более 2 лет.

1 слайд – общее представление. Картинка

Задержка речевой деятельности у детей оказывает отрицательное воздействие на все сферы личности ребенка: задержка развития познавательной деятельности, снижение эффективности запоминания, нарушается логическая и смысловая память, дети с трудом овладевают мыслительными операциями,

2.Работа с детьми с ТНР (взять с инстаграмма)

нарушаются все формы общения и межличностного взаимодействия, наблюдается задержка развития игровой деятельности.

3.Есть

Игры с водой - эффективный способ самотерапии. Вода способна «заземлять» отрицательную энергию, что особо актуально с детьми с ТНР. И сегодня я вам предлагаю поработать с водой, но не простой.

4 слайд. Фото воды в лотке с Эбру на синем фоне с детьми.

Вода может стать источником творчества и вдохновения. Изображения ярких картин на водной поверхности с последующим переводом их на бумагу,

5.Фото работ Эбру, и как рисуют.

дерево, гипс или другой материал называется Эбру.

6+ добавить фото

Инструментарий, который используется в этой техники достаточно разнообразен. Есть инструменты, традиционно используемые в этой техники,

7Пару фото инструментов из интернета

а есть, которые мы адаптировали для работы с детьми с ТНР. Это могут быть и обычные шпажки и палочки для суши, вилки, расчески, зубная щетка

8+ видео как с ними работать полностью.

Коллеги, а кто хочет не обучаться,а творить. Предлагаю попробовать, мне нужны помощники, приглашаю 4-х человек. Вы сейчас посмотрели видео подсказку. Вам понятна техника работы ЭБРУ, если да, то начинайте творить и вы увидите результат своего творчества, который вас потрясет.,(МУЗЫКА СПОКОЙНАЯ).

9. Фото Эбру

Уделяя должное внимание развитию мелкой моторики, и тонким движениям кистей рук, мы достигаем определенных целей:

10 Нанизывают бусы Эбру

развиваем пальцевую пластику, вырабатываем ловкость и гибкость, формируем умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

11.Рисуют Эбру

Регулярное повторение двигательных упражнений для пальцев способствует развитию внимания, мышления, памяти,

12.Рисуют

оказывает благоприятное влияние на развитие речи детей, кисти рук становятся подвижными, что помогает детям быстрее овладеть навыками письма.

13 Рисуют Эбру

Перенос рисунка можно осуществлять на любую поверхность: на дерево, гипс, ткань, бумагу. Здесь все зависит от того, какой результат вы хотите получить и как вы его сможете использовать в работе с детьми с ТНР.

14 Фото с переносом рисунка

Например, пуговицы, камушки, ракушки, раскрашенные в технике Эбру , я использую для развития мелкой моторики.

15. Дидактический материал

Для пополнения словарного запаса – фигурки различных животных, и другие окружающие нас предметы.

16 Дидактический материал

Для развития дыхания я использую заготовки свистулек, дудочек, свирелек, язычки.

17.

А сейчас я предлагаю выполнить упражнение на развитие дыхания.

Раздаем

Откройте пакеты, достаньте трубочки и ракеты. Для начала возьмите ракету ….цвета, наденьте ее на трубочку и подуйте так, чтобы ракета взлетела.

Теперь возьмите разноцветную ракету и проделайте те же действия.

В чем заключалась разница между полетом первой и второй ракеты?

18. Ребенок запускают ракеты

Совершенно верно. Первая ракета взлетела выше, так как была выполнена из тонкой бумаги. Вторая ракета взлетела тяжелее, так как была выполнена из плотной бумаги, раскрашенной в технике ЭБРУ.

19. Две ракеты

Дети, чаще всего, выбирают ракету более яркую, так как она привлекает их внимание, а, следовательно, прилагают больше усилий для выполнения этого упражнения.

20Выбирает цветную ракету из двух

Систематически используя дыхательную гимнастику, быстро и эффективно преодолеваются речевые нарушения. Сокращается время для постановки и автоматизации речевых звуков, речь становится более четкой и внятной.

21Фото снежинка с варежкой, фото звездочки на ниточке

Материал для изготовления дидактических игр дает детям не только простор для творчества, но и позволяет нам, в игровой форме, стимулировать речевую активность ребенка.

22Дети выбирают материал для изготовления

А с каким материалом работали сегодня вы?

-дудочка (деревянная)

- звезда (бумажная – речевое дыхание),

- животные (фетр),

- транспорт (гипс)

А как эти предметы мы можем использовать в работе с детьми с ТНР?

Ответы

- дудочка - артикуляционный аппарат, мелкая моторика;

- звезда – речевое дыхание;

23Дети играют с предметами

Дети творят, дети играют, дети развиваются, Используя технику Эбру в работе с детьми с ТНР, я предлагаю им изведать неизведанное, самим сделать выбор, выразить себя, тем самым формируя успешную личность.

24Процесс создания игрушек