Дружба начинается с улыбки!

Автор: Николаева Ольга Викторовна

Организация: ГБОУ школа-интернат № 3 г.о.Тольятти

Населенный пункт: Самарская область, г. Тольятти

Цель: Формирование нравственных качеств учащихся: толерантность, чуткость и отзывчивость.

Воспитательные задачи:

- воспитание доброжелательности, умения дарить душевное тепло, внимание и доброту;

- создание условий для развития у учащихся духовно-нравственных качеств;

-создание условий для развития умения мыслить и рассуждать;

- создание благоприятной атмосферы в коллективе детей.

Оборудование: ноутбук, проектор, стенд с рисунками друзей, пословицы о дружбе, памятки законов дружбы.

Ход занятия:

Слайд 1 (название воспитательного часа)

Звучит песня “Если друг не смеётся”

Воспитатель: Ребята, я рада видеть вас в хорошем настроении, посмотрите, пожалуйста, друг на друга и улыбнитесь. Молодцы!

- Сегодня у нас интересная тема воспитательного часа “Дружба начинается с улыбки”. Мы будем говорить с вами о дружбе, о том, кого можно назвать настоящим другом, какие взаимоотношения должны быть между друзьями.

- Скажите, пожалуйста, что такое дружба?

-Кого можно назвать другом?

(Ответы детей)

Воспитатель: Какое хорошее и доброе слово - дружба!

Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу.

Скажите, а какой может быть дружба?

(Ответы детей)

Слайд 2 Видеофильм о дружбе: “Нам без дружбы не прожить, дружбой нужно дорожить!”

Воспитатель: Ребята, много времени мы с вами проводим вместе, если в классе мы будем уважать друг друга, помогать , поддерживать в трудную минуту, быть добрее, то и жить нам всем в школе будет легче и комфортнее.

- Можно иметь одного, но надёжного друга, а можно и несколько друзей. Можно дружить и с мальчиками и с девочками.

-Есть много пословиц, поговорок о дружбе, назовите, пожалуйста, какие вы знаете?

(Ответы детей)

Слайд 3 (Пословицы и поговорки о дружбе)

 

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Не мил и свет, когда друга нет.

Верный друг лучше сотни слуг.

Дружба - как стекло: разобьёшь - не сложишь.

Старый друг лучше новых двух.

Для друга семь вёрст не околица.

(Идёт обсуждение каждой пословицы)

Игра “Собери пословицы”

Воспитатель: На листках написаны половинки пословиц, вам надо их соединить. Один читает начало, а другой конец. Дети составляют пословицы.

Нет друга-ищи,... (а нашёл-береги)

Не имей сто рублей....( а имей сто друзей)

Один за всех..... (все за одного)

Человек без друзей... ( что дерево без корней)

Старый друг.... (лучше новых двух)

Друг познаётся.... (в беде)

Воспитатель: Послушайте стихотворение “Моя подруга“ (Автор: Виктория Ткаченко)

Ученица:

Моя подруга - лучший друг,

Её прелестней нету.

 

Она всегда мне говорит,

Что дружбой нашей дорожит,

А если вдруг придёт беда,

То Аня тут, как тут.

Она всегда то успокоит,

Меня в обиду то не даст.

 

А если вдруг я заболею,

Она придёт, меня поддержит,

От насмешек защитит,

Всё расскажет - как там в классе,

Кто там бегает, читает,

Кто там сказки говорит.

 

Но мне это всё не надо.

Мне нужно лишь одно:

Чтоб мною дорожила!

 

(Обсуждение стихотворения)

 

Воспитатель: Друзья бывают разные, хороший друг никогда не подведёт, не предаст, всегда прийдёт на помощь, но есть и другие “друзья”

 

Стихотворение Агнии Барто “Друг напомнил мне вчера” читает ученик.

 

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра:

 

Карандаш мне дал однажды

( Я в тот день забыл пенал),

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

 

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

 

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка -

Откусить мне дал когда-то,

А теперь поставил в счёт.

 

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу. Не влечёт.

 

(Идёт обсуждение стихотворения)

Воспитатель: Спасибо, хорошее стихотворение.Умению дружить, общаться с людьми надо учиться с детства, нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.

Слайд 4

- Ребята, а сейчас посмотрите детский короткометражный фильм “Друг”.

Воспитатель: Послушайте и продолжите загадки:

1. Жить на свете очень туго

Без подруги или ...(друга).

 

2. Пополам - печали, беды,

Счастье, радость и победы.

(дружба).

 

Воспитатель: Главный наш друг - это мама, которая всегда рядом, всегда поможет и успокоит. Берегите своих мам, помогайте им вовсём и не обижайте!

Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру “Сложи слова”

(Дети делятся на две группы. В конверте карточки с буквами. Нужно правильно и быстрее сложить слова “Дружба” и “Друзья”)

Воспитатель: Молодцы, вы все справились с заданием. Победила дружба!

 

Подведение итога воспитательного часа:

Ребята, мы поговорили с Вами о дружбе, пообщались, поиграли, посмотрели видео, послушали песни одружбе.Я хочу, чтобы вы были добрее к друг другу, чаще улыбались, , Будьте всегда дружелюбно настроенными людьми по отношению к другим, помогайте друг другу в трудную минуту.

Вручение памяток законов дружбы.

Слайд 5.

- В заключение: мультфильм про дружбу.

 

 

 

Литература:

В. Ткаченко. Стихотворение “Моя подруга”

А.Барто. Стихотворение “Друг напомнил мне вчера”

В. Маяковский. “Пословицы и поговорки о дружбе”

https://youtu.be/m8dzndDosX0

https://youtu.be/EhGAlXmjmtc

https://ok.ru/video/1004421321114

1. file0.docx.. 17,8 КБ
2. file1.pptx.zip.. 71,8 КБ

Опубликовано: 17.11.2021