Классный час «Дети войны»

Автор: Арманьшина Екатерина Александровна

Организация: МАОУ Школа-интернат №85

Населенный пункт: г. Пермь

Данное мероприятие является итоговым в рамках классного проекта «Достойные Отечества сыны». Проводится для 5-6 классов на кануне 9 мая обучающимися 7 класса совместно с классным руководителем.

 

Цель: воспитание в детях чувства патриотизма, любви к Родине.

Задачи:

1. Расширить представление обучающихся о Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг;
2. рассказать о смелости и доблести их ровесников, чье детство пришлось на этот период;
3. побудить к изучению истории своей страны;
4. привить чувство ответственности за подготовку и проведение мероприятия;
5. развить навыки поиска и обработки информации.

 

Оборудование и материалы: проектор, экран, мультимедийная презентация, фонограммы с военными песнями, фонограмма «Метроном», видео «Дети войны».

 

Для подготовки данного мероприятия класс делится на несколько групп, каждой из которой дается задание:

1 группа – поиск и подборка фонограмм («До свидания мальчики», «Вставай страна огромная», «Метроном» для минуты молчания), создание ролика из фотографий детей в период ВОВ под песню Тамары Гвердцители «Дети войны»;

2 группа – найти и выучить стихотворение про концлагерь в Радогощи;

3 группа – отобрать несколько отрывков о детях с оккупированных территорий Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо».

4 группа – найти и выучить стихотворение Владимира Панфилова «Дневник Тани Савичевой»;

5 группа – найти и выучить стихотворение С. Маршака «Мальчик из села Поповки»;

6 группа – найти и выучить стихотворение С. Михалкова «Я вам хочу рассказать про Смирнова»;

7 группа – подготовить отрывки для рассказа о детях – героях Советского союза.

 

Учитель совместно с оставшимися обучающимися создает мультимедийную презентацию, которая будет использована в качестве иллюстративного сопровождения.

Ход классного часа

Все участники собираются в актовом зале. Вмести с 5-6 классами присутствуют их классные руководители.

 

Учитель-ведущий:

У войны не детской лицо!

Но в глаза детей смотрела смерть…

Не щадила маленьких бойцов,

Им пришлось до срока повзрослеть.

 

Во время II Мировой войны погибли сотни тысяч ни в чем ни повинных детей. Российские, польские, французские, белорусские… Погибали дети – граждане мира. Ребенок, прошедший войну, ребенок ли? Сколько пришлось перенести и пережить тем маленьким девчонкам и мальчишкам?! О чем они вспоминали, как жили после войны?

Сегодняшний классный час посвящен детям войны, тем ребятам, которые смогли выжить, выстоять и на ровне со взрослым защищали свою родину

 

1. Дети на оккупированной территории

Сколько горя и отчаяния испытали маленькие жители территорий, которые первые попали под оккупацию вражеской Германии! Сколько им пришлось пережить! Потеря родителей, сгоревшие дома, в которых они росли...

Давайте послушаем воспоминания тех, кому удалось выжить.

 

Выдержки из книги Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо».

Группа обучающихся №3:

 1 чтец: «Видела много фашистских солдат, но ни одного не помню. Мне казалось, что все они на одно лицо. И единственное, что я запомнила,- это страх. И еще  - голод…».

2 чтец: «Я видел, как гнали  через нашу деревню колонну военнопленных. Там, где остановились, была обгрызена кора с деревьев. А тех, кто нагибался к земле, чтобы сорвать зеленой травы, расстреливали. Это было весной…».

3 чтец: «Я видел, как плакала кошка. Она сидела на головешках сожженного дома, и только хвост у нее остался белый, а вся она была черной. Она хотела умыться и не могла, мне казалось, что шкурка на ней хрустела, как сухой лист». [3]

 

Группа обучающихся №5:

Мальчик из села Поповки.

 1 чтец:

Среди сугробов и воронок

В селе, разрушенном дотла,

Стоит, зажмурившись ребенок –

Последний гражданин села.

 

 2 чтец:

Испуганный котенок белый,

Обломок печки и трубы –

И это все, что уцелело

От прежней жизни и избы.

 

 3 чтец:

Стоит белоголовый Петя

И плачет, как старик без слез,

Три года прожил он на свете,

А что узнал и перенес.

 

 1 чтец:

При нем избу его спалили,

Угнали маму со двора,

И в наспех вырытой могиле

Лежит убитая сестра.

 

2 чтец:

Не выпускай, боец, винтовки,

Пока не отомстишь врагу

За кровь, пролитую в Поповке,

И за ребенка на снегу. [5]

 

2) Дети в концлагере.

Учитель-ведущий:

Многих детей вместе с семьями, а кого-то поодиночке сгоняли в концлагеря. Некоторым удалось выжить. Но далеко не всем…

В местечке Радогощь, что в польском г. Лодзи есть скульптура «Разбитое сердце матери». В годы войны тут был детский концлагерь. Сколько детских жизней прервалось в этом месте! Большое любящее материнское сердце раскололось пополам от боли утраты. Сквозь него идет ее ребенок, не успевший пожить на этом свете. На мраморной плите памятника написано: «Отнята у вас жизнь. Сегодня мы можем дать вам только память».

 

Группа обучающихся №2:

1 чтец:

Сердце кричало о помощи:

- Люди! Будьте людьми!

Детский концлагерь в Радогощи

Взорван вместе с детьми...

 

2 чтец:

Боль людская - Радогощь,

Ужас застыл в душе,

И некого звать на помощь,

И все свершилось уже…

 

3 чтец:

Господи! Ты же видел!

Ты, всемогущий Бог!

Господи, ты предвидел,

Предвидел... но не помог...

 

1 чтец:

За чье-то распятое детство

(Иль эта плата мала?)

Свое разбитое сердце

Чья-то мать отдала...

 

2 чтец:

И стало оно гранитным,

А сквозь него навсегда

Уходит ребенок убитый

В вечность... и в никуда... [2]

 

3. Дети блокадного Ленинграда.

Учитель-ведущий:

Непросто пришлось и детям блокадного Ленинграда. Ежедневные обстрелы, бомбежки, голод, холод почти 900 дней и ночей. Но не смотря на это девчонки и мальчишки стояли в очередях за кусочком черного хлеба, вместе со взрослыми дежурили на вышках, зимой носили воду из прорубей замерзшей Невы. Одним из символов блокады стал дневник девочки по имени Таня Савичева, которая пережила это тяжелое время, но погибла в 1945 году в эвакуации.

 

Группа обучающихся №4:

1 чтец:

Не спорьте, я прошу вас… – Бога ради!
Так страшно – каждый звук своей душой чеканя –
Никто нам не поведал о блокаде,
Как девочка, чьё имя - Савичева Таня…
2 чтец:

Великий город взят в кольцо врагами -
Не разорвать стальные путы окруженья…
Зима и голод… И, тайком от мамы,
Она запишет в декабре: «Не стало Жени…»
3 чтец:

День дня страшней – бомбёжки, артобстрелы…
И слёзы детские, что не бывает горше…
Родные лишь каким-то чудом целы…
Январь… Выводит Таня: «Бабушки нет больше…»
1 чтец:

Весна ещё не отогрела город,
И дотянуть живым немыслимо до лета…
Всё злей, невыносимей жуткий голод…
Вновь в марте запись Тани: «Утром умер Лека…»
2 чтец:

Озноб пронзает, как ни утепляйся…
Жизнь держится в телах иссохших еле-еле…
Рукою слабой: «Умер дядя Вася… -
Запишет Таня, - Ночью, в два...» - в сыром апреле…
3 чтец:
Кошмарные короче стали ночи…
Мартиролог - ещё одной строкою больше…
Вновь в дневнике неровный детский почерк…
Май. Запись: «Днём сегодня умер дядя Лёша…»
1 чтец:
Нам не дано постичь весь ужас драмы –
Где брались силы сердцем детским, чтобы биться? –
Через три дня не стало её мамы…
Скупая запись: «Мама умерла в семь тридцать»…
2 чтец:
От записи последней стынут руки,
Читаешь строки - и сбивается дыханье…
Кровь вязнет в жилах от сердечной муки…
Из дневника… - «Все умерли… Осталась одна Таня…»
3 чтец:
…Ей жить да жить бы, и учиться в школе,
Но слишком тяжким было горем испытанье –
Ушла из жизни от безумной боли,
Нам завещая помнить, Савичева Таня…  [1]

4. Дети – Герои Советского Союза.

Учитель-ведущий:

Ряды советской армии пополнялись изо дня в день. На захваченных немцами территории создавались и вели свою работу отряды партизан и различных подпольных организаций. В их состав входили и дети. Кто-то убегал из дома на фронт, цепляясь за проходящий поезд, кто-то оставшись без родителей становился «сыном полка» или партизаном.

 

Группа обучающихся №7:

1 чтец: о Марате Казее.

Родился 29 октября 1929 года в деревне Станьково (Беларусь). После смерти матери Марат ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Марат погиб в бою 11 мая 1944 года. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врага поближе и взорвал их и себя. мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В честь юного героя в городе Минске был поставлен памятник. [8]

2 чтец: о Вале Котике.

Родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка (Украина) в крестьянской семье. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии близ г. Шепетовки, швырнув гранату в машину, в которой тот ехал. С 1942 года принимал активное участие в партизанском движении на территории Украины. 16 февраля 1944 года в бою за город Изяслав был смертельно ранен и на следующий день скончался. В 1958 году Валентину Котику посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. [7]

 

3 чтец: о Зине Портновой.

Родилась 20 февраля 1926 года в городе Ленинграде в семье рабочего. С 1942 года член Обольской молодежной подпольной организации «Юные мстители. В декабре 1943 года, возвращаясь с задания, была арестована в деревне Мостище и опознана предателем. На одном из допросов, схватив со стола пистолет следователя, застрелила его и еще двух гитлеровцев, пыталась бежать, но была схвачена, зверски замучена и 13 января 1944 года расстреляна в тюрьме города Полоцка. [9]

 

4 чтец: о Лене Голикове.

 Родился 17 июня 1926 года в деревне Лукино Новгородской области. Во время войны, когда его деревню захватили немцы, ушел к партизанам. Всего он участвовал в 27 боевых операциях, им было уничтожено:  78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Он погиб 24 января 1943 года в неравном бою под селом Острая Лука Псковской области. 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза. [4]

 

5. Дети тыла.

Учитель-ведущий:

Практически все мужское население ушло нВ войну. В тылу остались только старики, женщины и дети. Дети, которым бы ходить в школу, играть во дворе. Но они на ровне со взрослыми работали в поле, на фабриках и заводах. Пекли хлеб, ухаживали за раненными, вставали к станку и делали снаряды. Всем своим детством, еще не лишенным надежды на мирное небо над головой, приближали победу.

 

Группа обучающихся №6:

 «Я вам хочу рассказать про Смирнова» - отрывок из стихотворения С. Михалкова «Данила Кузьмич».

1чтец:

Я вам хочу рассказать про Смирнова,

 Который вставал в половине шестого,

 Который, с трудом подавляя зевоту,

 Садился в трамвай и спешил на работу.

2 чтец:

 Где восемь и десять часов, если надо,

 Работал как мастер шестого разряда.

 В большой не по росту, казённой тужурке,

 В огромной ушанке из кроличьей шкурки.

3 чтец:

В таких сапожищах, что я испугался,

 Стоял человек и мне улыбался.

 - Как звать? – я спросил.

 - По работе кто знает, -

 Ответил малыш, - Кузьмичом называет.

 - А сколько вам лет? – я спросил у Смирнова.

 - Четырнадцать минуло двадцать восьмого.

4 чтец:

 Гудели динамо-жуки заводные,

 Шуршали, как змеи, ремни приводные.

 И масло машинное ниточкой тонкой

 Тянулось без устали над шестерёнкой.

1 чтец:

 И падали на пол, цепляясь друг к дружке,

 Витые стальные, блестящие стружки.

 И нужные танку стальные детали

 Со звоном одна за другой вылетали.

2 чтец:

 И вот, наконец, мы дошли до плаката:

 «Берите пример со Смирнова, ребята!

 В тылу не расходится дело со словом,

 На фронте танкисты гордятся Смирновым!»

3 чтец:  

А сам мужичок с ноготок знаменитый

 По шумному цеху шагал деловито.

 И кто мог подумать, что в эту минуту

 Его вспоминают в сражении лютом! [6]

 

Учитель-ведущий:

Сколько маленьких героев с большими сердцами и не по годам взрослыми характерами приближало тот славный месяц май! Победный май 1945 года. Некоторые девчонки и мальчишки были вашего возраста и даже младше. Но не все они смогли выжить в этой жестокой войне. Давайте почтим память павших минутой молчания. Прошу всех встать.

 

Минута молчания под фонограмму «Метроном»

Далее на экране идет видео созданное обучающимися из фотографий военных лет под песню Т. Гвердцителли «Дети войны».

 

Ребята, будем же хранить память о тех, кого забрала Великая Отечественная Война! О их подвигах, храбрости и несгибаемом духе. Эти люди живы пока они в наших сердцах.

 

Используемая литература:

1. https://stihi.ru/2014/02/10/11354 Дата обращения: 18 ноября 2021
2. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230790-deti-uzniki-konclagerej Дата обращения: 18 ноября 2021
3. Алексиевич, Светлана Александровна. У войны — не женское лицо…. — Минск: Мастацкая літаратура, 1985. — 317 с.
4. Корольков Ю. М. Партизан Лёня Голиков. — М., 1959.
5. Маршак, С. Стихи о войне / С. Маршак; рис. А. Потехина. - [Киров] : Детгиз, 1941. - 31 с. : ил.
6. Михалков, Сергей Владимирович. Данила Кузьмич / С. Михалков ; рисунки В. Ермоловой. – Москва, Ленинград : Детская литература НАРКОМПРОСА РСФСР, 1944. – 17 с.
7. Наджафов Г. Д. Валя Котик. — М.: Малыш, 1980.
8. Петраченко Д.Н. Именами героев. Минск, 1978. / стр.181-183.

Смирнов В. А. Зина Портнова / — Москва : Воениздат, 1980 . — 101 с.

1. file0.docx.. 34,2 КБ

Опубликовано: 26.11.2021