Квест-игра «Я живу в России!»
Автор: Ремизова Светлана Александровна
Организация: МБДОУ Детский сад 26
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Пояснительная записка
Квест-игра «Я живу в России!» проводится для старшего дошкольного возраста в рамках празднования Дня России и имеет ярко выраженную гражданско-патриотическую направленность. В концепции духовно-нравственного воспитания российских дошкольников воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России провозглашается целью современного образования, одной из приоритетных задач общества и государства. Гражданин России – это человек, любящий свою Родину, человек с активной жизненной позицией. Мероприятие «Я живу в России!» способствует воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции дошкольника. Тематика данного мероприятия соответствует возрастным (6-8 лет) и психологическим возможностям дошкольников, так как дети этого возраста находятся перед осознанием своей позиции в жизни.
Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриотизм, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну, а также о том, чтобы показать детям, как можно выразить свое отношение к Родине в стихах, песне, игре. Педагогическая ценность так в том, что дети приобретают новые знания о России, о родном крае, получают возможность проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.
Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.
Задачи:
-
Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.
-
Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.
-
Углубление знаний о культуре России
Мероприятие квест-игра «Я живу в России!» носит интегрированный характер, рассчитано на активное участие ребят. Игра проходит в форме путешествий по станциям, очередность прохождения станция определяется по маршрутному листу. Ведущими на станции являются педагоги ДОУ.
Данное мероприятие предполагает предварительную работу:
1. Узнать о флаге, гербе, гимне России
2. Разучить русские народные игры и песни
3. Чтение русских народных сказок.
Ожидаемые результаты:
В результате реализации программы данного мероприятия предполагается:
-
Формирование у детей позитивного отношения к истории. Культуре, государственным символам своей страны.
-
Повышение духовной культуры детей
-
Увеличение числа детей, занятых в культурно-досуговой деятельности.
Сценарий квест-игры «Я живу в России!»
Общий сбор в музыкальном зале.
Ведущий 1:
Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать на сегодняшнем празднике!
Ведущий 2: Мы искренне поздравляем с Днем России!
Ведущий 1:
День России – один из самых молодых, и один из самых главных государственных праздников страны! Он начался отмечаться с 1994 года 12 июня!
Ведущий 2: В 1994 году 12 июня президент России Ельцин Б.Н. своим указом подписал – День принятия декларации о государственном суверенитете России.
Ведущий 1:
В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России!
Ведущий 2:
Этот день стал днем рождения нашей Родины!
Ведущий 1:
Ну и как на всяком дне рождении сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времен на Руси ни один праздник не обходился без веселых игр и конкурсов.
Ведущий 2:
Сегодняшняя игра будет посвящена России!
Ведущий 1:
Послушайте правила игры:
Наша квест-игра будет проходить по станциям
-
Станция «Флаг и герб России»
-
Станция «Гимн России»
-
Станция «Моя Родина-Россия»
-
Станция «Русские пословицы»
-
Станция «Русские загадки»
-
Станция «Русские сказки»
-
Станция «Русские игры»
Ведущий 2:
На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ будут даны баллы.
Ведущий 1:
Итак, начинаем нашу игру. Командира команд, получите маршрутные листы.
Ведущий 2:
В добрый путь, ребята!
Станция 1 «Флаг и герб России»
Ведущий:
Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Они есть и у России. Это флаг и герб. На этой станции мы вспомним, все что знаем. Предлагаю выполнить несколько заданий:
-
«Флаг России»
Что такое флаг?
Ответ: Флаг – полотнище правильной геометрической формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.
Задание: Из предложенных заготовок ткани разного цвета выложите флаг России.
-
«Герб России»
Что такое герб?
Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства.
Задание: Из фрагментов составь герб России (пазлы)
Станция 2 «Гимн России»
Ведущий: В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, при подъеме флага исполняется гимн. Гимн – это торжественная песня.
Задание: исполнить (спеть) фрагмент гимна.
Станция 3 «Моя Родина - Россия»
Ведущий: Родина, Россия – это священные для русского человека слова. Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей. От этого слова произошло и много других.
Задание: подбери однокоренные слова к слову Родина
- народ
-родня
-родители и т.д.
За каждое слово 1 балл.
«Викторина»
Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл.
Назовите столицу нашей Родины?
Назовите президента России?
Как называется главная река в России?
Станция 4 «Русские пословицы»
Ведущий: На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину – Россию.
Задание: вспомнить и назвать поговорки.
Станция 5 «Русские загадки»
Ведущий: Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, загадки. Загадка – это краткое описание неизвестного предмета или явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны. И сейчас я вас попрошу отгадать русские народные загадки. Каждый правильный ответ 1 балл.
Задание: отгадать загадки.
Станция 6 «Русские сказки»
Ведущий: Все вы с раннего детства любите русские народные сказки. На этой станции мы вспомним все известные сказки.
Задание: «Чьи вещи?»
Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки.
-золотое яичко
-ступа
-щука
-бобовое зернышко
-топор
«Продолжи фразу»
«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел ……..»
«В некотором царстве ………….»
«Несет меня лиса …………»
«Стали они жить………….»
«Сказка ложь, да………….»
«По усам текло, а ………..»
Станция 7 «Русские игры»
Ведущий: Народные игры – это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие игры мы знаем с раннего детства.
Задание: вспомнить русские народные игры. За каждую названную игру 1 балл.
Задание: предлагаю поиграть в народные игры.
«Гуси-гуси…»
«Кот и мыши»
«Салочки»
«Прятки»
После прохождения всех станций команды собираются в зале и сдают маршрутные листы для подведения итогов.
Материально-техническое оснащение
-
Оформление музыкального зала
-
Маршрутные листы для квест-игры
-
Заготовки ткани
-
Крупный пазл «Герб»
-
Фонограмма гимна России
-
Иллюстрации к сказкам
-
Карточки с пословицами
Список используемой литературы:
-
«Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада» Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина, 2015г. Мозаика-Синтез, Москва
-
Парциальная программа духовно-нравственного воспитания «С чистым сердцем», Р.Ю. Белоусова, 2019 г., «Русское слово», Москва
-
«Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром», 2014г, Мозаика-Синтез, Москва
-
«Социально - нравственное воспитание дошкольников» Р.С. Буре, 2018 г, Мозаика-Синтез, Москва.
Приложение 1
Маршрутный лист
Название команды: |
|
Название станции |
Баллы |
«Флаг и герб России» |
|
«Гимн России» |
|
«Моя Родина-Россия » |
|
«Русские пословицы » |
|
«Русские загадки » |
|
«Русские сказки» |
|
«Русские игры» |
|