Квест-игра «Я живу в России!»

Автор: Ремизова Светлана Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад 26

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Пояснительная записка

Квест-игра «Я живу в России!» проводится для старшего дошкольного возраста в рамках празднования Дня России и имеет ярко выраженную гражданско-патриотическую направленность. В концепции духовно-нравственного воспитания российских дошкольников воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России провозглашается целью современного образования, одной из приоритетных задач общества и государства. Гражданин России – это человек, любящий свою Родину, человек с активной жизненной позицией. Мероприятие «Я живу в России!» способствует воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции дошкольника. Тематика данного мероприятия соответствует возрастным (6-8 лет) и психологическим возможностям дошкольников, так как дети этого возраста находятся перед осознанием своей позиции в жизни.

Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриотизм, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну, а также о том, чтобы показать детям, как можно выразить свое отношение к Родине в стихах, песне, игре. Педагогическая ценность так в том, что дети приобретают новые знания о России, о родном крае, получают возможность проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.

Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.

Задачи:

  1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.

  2. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.

  3. Углубление знаний о культуре России

Мероприятие квест-игра «Я живу в России!» носит интегрированный характер, рассчитано на активное участие ребят. Игра проходит в форме путешествий по станциям, очередность прохождения станция определяется по маршрутному листу. Ведущими на станции являются педагоги ДОУ.

Данное мероприятие предполагает предварительную работу:

1. Узнать о флаге, гербе, гимне России

2. Разучить русские народные игры и песни

3. Чтение русских народных сказок.

Ожидаемые результаты:

В результате реализации программы данного мероприятия предполагается:

  1. Формирование у детей позитивного отношения к истории. Культуре, государственным символам своей страны.

  2. Повышение духовной культуры детей

  3. Увеличение числа детей, занятых в культурно-досуговой деятельности.

 

Сценарий квест-игры «Я живу в России!»

Общий сбор в музыкальном зале.

Ведущий 1:

Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать на сегодняшнем празднике!

Ведущий 2: Мы искренне поздравляем с Днем России!

Ведущий 1:

День России – один из самых молодых, и один из самых главных государственных праздников страны! Он начался отмечаться с 1994 года 12 июня!

Ведущий 2: В 1994 году 12 июня президент России Ельцин Б.Н. своим указом подписал – День принятия декларации о государственном суверенитете России.

Ведущий 1:

В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России!

Ведущий 2:

Этот день стал днем рождения нашей Родины!

Ведущий 1:

Ну и как на всяком дне рождении сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времен на Руси ни один праздник не обходился без веселых игр и конкурсов.

Ведущий 2:

Сегодняшняя игра будет посвящена России!

Ведущий 1:

Послушайте правила игры:

Наша квест-игра будет проходить по станциям

  1. Станция «Флаг и герб России»

  2. Станция «Гимн России»

  3. Станция «Моя Родина-Россия»

  4. Станция «Русские пословицы»

  5. Станция «Русские загадки»

  6. Станция «Русские сказки»

  7. Станция «Русские игры»

Ведущий 2:

На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ будут даны баллы.

Ведущий 1:

Итак, начинаем нашу игру. Командира команд, получите маршрутные листы.

Ведущий 2:

В добрый путь, ребята!

Станция 1 «Флаг и герб России»

Ведущий:

Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Они есть и у России. Это флаг и герб. На этой станции мы вспомним, все что знаем. Предлагаю выполнить несколько заданий:

  1. «Флаг России»

Что такое флаг?

Ответ: Флаг – полотнище правильной геометрической формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.

Задание: Из предложенных заготовок ткани разного цвета выложите флаг России.

  1. «Герб России»

Что такое герб?

Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства.

Задание: Из фрагментов составь герб России (пазлы)

 Станция 2 «Гимн России»

Ведущий: В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, при подъеме флага исполняется гимн. Гимн – это торжественная песня.

Задание: исполнить (спеть) фрагмент гимна.

Станция 3 «Моя Родина - Россия»

Ведущий: Родина, Россия – это священные для русского человека слова. Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей. От этого слова произошло и много других.

Задание: подбери однокоренные слова к слову Родина

- народ

-родня

-родители и т.д.

За каждое слово 1 балл.

«Викторина»

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл.

Назовите столицу нашей Родины?

Назовите президента России?

Как называется главная река в России?

Станция 4 «Русские пословицы»

Ведущий: На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину – Россию.

Задание: вспомнить и назвать поговорки.

Станция 5 «Русские загадки»

Ведущий: Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, загадки. Загадка – это краткое описание неизвестного предмета или явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны. И сейчас я вас попрошу отгадать русские народные загадки. Каждый правильный ответ 1 балл.

Задание: отгадать загадки.

Станция 6 «Русские сказки»

Ведущий: Все вы с раннего детства любите русские народные сказки. На этой станции мы вспомним все известные сказки.

Задание: «Чьи вещи?»

Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки.

-золотое яичко

-ступа

-щука

-бобовое зернышко

-топор

«Продолжи фразу»

«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел ……..»

«В некотором царстве ………….»

«Несет меня лиса …………»

«Стали они жить………….»

«Сказка ложь, да………….»

«По усам текло, а ………..»

Станция 7 «Русские игры»

Ведущий: Народные игры – это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие игры мы знаем с раннего детства.

Задание: вспомнить русские народные игры. За каждую названную игру 1 балл.

Задание: предлагаю поиграть в народные игры.

«Гуси-гуси…»                 

«Кот и мыши»

«Салочки»

«Прятки»

После прохождения всех станций команды собираются в зале и сдают маршрутные листы для подведения итогов.

Материально-техническое оснащение

  1. Оформление музыкального зала

  2. Маршрутные листы для квест-игры

  3. Заготовки ткани

  4. Крупный пазл «Герб»

  5. Фонограмма гимна России

  6. Иллюстрации к сказкам

  7. Карточки с пословицами

Список используемой литературы:

  1. «Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада» Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина, 2015г. Мозаика-Синтез, Москва

  2. Парциальная программа духовно-нравственного воспитания «С чистым сердцем», Р.Ю. Белоусова, 2019 г., «Русское слово», Москва

  3. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром», 2014г, Мозаика-Синтез, Москва

  4. «Социально - нравственное воспитание дошкольников» Р.С. Буре, 2018 г, Мозаика-Синтез, Москва.

                                                                         Приложение 1

Маршрутный лист

 

Название команды:

Название станции

Баллы

«Флаг и герб России»

 

«Гимн России»

 

«Моя Родина-Россия »

 

«Русские пословицы »

 

«Русские загадки »

 

«Русские сказки»

 

«Русские игры»

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 19,7 КБ
Опубликовано: 29.11.2021