Методическая разработка «Нестандартное оборудование для физического развития детей раннего возраста»

Автор: Груздева Татьяна Владимировна

Организация: ГБДОУ Детский сад №18 Петродворцового р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Ломоносов

Важным направлением в формировании у детей здорового образа жизни является правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда (далее – РППС).

Особенностью РППС может стать нетрадиционное оборудование, которое несет теплоту рук, фантазию, креативность. Изготовление такого оборудования не требует больших затрат. В основном, используется разнообразный бросовый материал: все, что наверняка найдется в любом доме.

Использование нестандартного оборудования позволяет:

  • разнообразить содержание работы с детьми;
  • повышать интерес детей к выполнению основных движений и игр;
  • развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительскую память;
  • способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
  • поднять эмоциональный настрой детей;
  • побуждать детей к самостоятельной двигательной активности.
  • оборудование соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) к развивающей предметно-пространственной среде (далее – РППС) и обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей раннего возраста).

Нестандартное оборудование содержательно насыщено, трансформируемо, полифункционально, вариативно, доступно, безопасно и обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования

«Игровой самомассаж сосновыми шишками»

Материал: Сосновые шишки

Задачи: развивать мелкую моторику, развивать речь, улучшать эмоциональное состояние.

Дополнительно изготовлена картотека веселых стишков, для сопровождения упражнений с шишками.

 

Полный текст статьи см. приложение


Приложения:
  1. file0.docx.. 867,1 КБ
Опубликовано: 01.12.2021