Конспект виртуальной экскурсии в пожарную часть

Автор: Данилова Мария Александровна

Организация: ГБДОУ №57

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Колпино

Цель экскурсии: Познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.

Задачи:

Образовательные:

- Формирование интереса к профессии «пожарный».

- Знакомство с трудом взрослых: пожарного.

Развивающие:

-Развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.

Воспитательные:

-Формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.

Предшествующая работа:

· беседы: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг», «Служба 01 всегда на страже», «Где работает огонь», чтение и пересказ произведения Л.Толстого «Пожарные собаки»;

· рисование пожарной машины (после рассматривания иллюстраций, макетов);

· знакомство с пожарным щитом и размещенными на нем средствами пожаротушения;

· дидактическая игра «Если возникает пожар», «Горит – не гори».

 

Активизация словаря: пожарный, пожарная часть, боец, огнетушитель, пожарный рукав, каска, комбинезон из огнеупорного материала, противогаз, лестница, лом.

Ход экскурсии:

Воспитатель :Ребята, сейчас я расскажу вам стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите о какой профессии я говорю?

За сутками сутки и ночью, и днем

Готовы пожарные к битве с огнем.

И мало отважным пожарным быть,

Чтоб злой и коварный огонь победить,

А следует много знать и уметь,

Чтоб четко и быстро огонь одолеть (ответы детей)

 

Воспитатель: Правильно, ребята! О пожарных. Сейчас мы виртуально перенесёмся в Пожарную часть (слайд 2) познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе. Дети, вы сейчас познакомитесь с жизнью и работой пожарных, узнаете, что пожарные - это сильные, мужественные люди, готовые прийти на помощь в любую минуту.

В начале XX века пожарные команды Санкт-Петербурга считались лучшими в Европе, сегодня питерские пожарные считаются одними из лучших в стране. В настоящее время в каждом районе Санкт-Петербурга свое отделение пожарной охраны со своей эмблемой. Ребята, обратите внимание на данный слайд (слайд 3) Здесь изображен парад пожарной техники в нашем городе – г. Колпино, посвященный годовщине со Дня образования пожарной охраны России.

А сейчас мы с вами окунёмся в трудовые будние настоящих пожарных и познакомимся поближе с их отважной, смелой и ответственной работой (слайд 4)

ребята, какие качества по вашему мнению, необходимы человеку, выбравшему профессию пожарного? (ответы детей)

Воспитатель: устроить пожар просто. Потушить пожар очень трудно. Пожарным приходиться бороться с огнём несколько часов, иногда – даже несколько дней. А с лесным пожаром, бывает, сражаются несколько месяцев.

А для ля того, чтобы пожарные не пострадали во время пожара у них есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы. (слайд 6)

Воспитатель: ребята, обратите внимание на одежду пожарного, она служит для защиты от воды, от высокой температуры, от травм при тушении пожаров(слайд 7) В комплект входит: куртка, брюки, рукавицы, каска, сапоги, ремень. Одежда пожарных из брезента со специальной пропиткой, чтобы не воспламенялась и не промокала. Пожарная каска с гребнем наверху для защиты от ударов. Пояс широкий с петлей «карабином», которым можно прикрепиться к лестнице, чтобы не упасть.

Воспитатель: посмотрите на средства тушения пожара (слайд 8)

К средствам пожаротушения относятся устройства, инструменты и материалы,предназначенные для тушения пожара на начальной стадии его развития (огнетушители, песок, несгораемые ткани, ведра, лопаты и другие подручные средства для различных объектов и помещений.

Наиболее широкое применение находят огнетушители - переносные или передвижные устройства для тушения пожара.

А сейчас мы с вами немножко отдохнём!

Физминутка "Пожарные" (проводится под звуки сирены).

Пламя высоко взлетает! (дети поднимают руки вверх)

Дыма чёрного клубы! (круги в воздухе руками)

Искры в воздухе сверкают! (Взмахи руками)

Все за дело! Шланг тяни! (дети имитируют как разматывают и тянут шланг)

Шланг мы дружно размотали.

Ну, огонь, теперь держись!

Бьет струи вода тугая.

Пламя, гаснет, потухает (дети приседают)

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно!(грозят пальчиком)

Если вдруг опять беда,

"01" звони всегда.

 

Ребята мы с вами продолжим нашу экскурсию и посмотрим на следующую картинку(слайд 9) Пожарным приходится много тренироваться, чтобы быть ловкими, сильными, быстрыми.

Воспитатель:а зачем пожарным быть сильными, смелыми, закаленными? (ответы детей)

Совершенно верно, молодые и сильные они в любую минуту готовы приступить к тушению пожара (слайд 10).

 

Ребята, скажите, для чего пожарная машина оборудована специальными звуковыми «сиренами» и световыми сигналами-«мигалками», рацией? (ответы детей)

Посмотрите, они все разные. Есть машины с цистерной для воды, есть с раздвижной лестницей. Обратите внимание на цвет машин. Красный – это цвет опасности, машину видно издалека, когда она спешит на помощь с мигалкой и сиреной, водители других машин уступают дорогу.Правильно, пожарная машина должна очень быстро прибыть к месту пожара, сигнал ей в этом поможет для беспрепятственного проезда, а по рации водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами (дети рассматривают оборудование пожарной машины.(слайд 11,12)

Ребята,а еще пожарные постоянно должны тренироваться, чтобы быть в хорошей физической форме. Они совершенствуют навыки тушения пожаров (слайд 13)

 

Воспитатель: Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен,

Ребята! Помните о том,

Что нельзя шутить с огнем!

Ребята,если вдруг пожар надо звонить по номеру телефона 01, этот номер очень простой и короткий, его легко запомнить и быстро набрать, ведь во время пожара каждая минута дорога.(слайд 14)

А сейчас немного поиграем! Посмотрите на доску и назовите отличия, которые вы найдете (слайд 15)

Воспитатель: Дети, вы сейчас познакомились с жизнью и работой пожарных. Узнали, что пожарные - это сильные, мужественные люди, готовые прийти на помощь в любую минуту.
Да, эта работа очень трудная, а можно ли eё облегчить? Вы ведь можете помочь?
Дети: Мы не будем играть со спичками, и шалить с огнём. И тогда не будет пожаров.
Воспитатель: Давайте поблагодарим всех пожарных за заботу о нас, за всё хорошее, то они делают людям, защищая нас от пожаров и спасая жизнь!(слайд 16)

Рефлексия.

Ребята, предлагаю вам игру «Слушай внимательно!» Так мы и проверим,

насколько вы усвоили правила пожарной безопасности.

Задаю вопрос, а вы хором должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: "Пожар, горим!"

- Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?

-Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?

-Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

 

-Молодцы ребята, поработали мы хорошо, спасибо вам.

-Вам понравилась виртуальная экскурсия? (ответы детей)

- Какое у вас настроение? (ответы детей)

 

Молодцы, все усвоили важные правила, и были внимательны. На этом занятие окончено, в завершении его я хочу каждому подарить по раскраске на тему: пожарная безопасность, которую вы раскрасите в свою свободную минутку или можете забрать домой.

Всем спасибо!(слайд 17)

 

Список литературы

Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. - М.: Скрипторий 2003,2007

Каминская Н.В.Чудесные спички.// Ребёнок в детском саду,2006. - №2, с. 42 Кононова И.В.

Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников. - М.: Айрис-пресс, 2008 Максимчук Л.В.

Пидручная С. Огонь - наш друг, огонь - наш враг!//Дошкольное воспитание, 2006. - №5, с.47 Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, 2007. - № 4, с.114.

Электронные ресурсы.

1. file0.pptx.zip.. 3,6 МБ

Опубликовано: 03.12.2021