Тьюторство как фактор развития личности ученика и учителя
Автор: Бугаева Светлана Николаевна
Организация: МБОУ Майинская СОШ имени В.П. Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов
Населенный пункт: Республика (Саха-Якутия), с. Майя
В статье рассмотрен опыт работы учителя тьютором. Особенностью статьи является практическая значимость. Автор предполагает, что технологии консультации, проектно-исследовательской деятельности, тестирования, творческого проекта имеют индивидуальный характер, развивают личностную, познавательную, регулятивную, коммуникативную компетенции обучающихся. Автор статьи раскрывает тьюторство как совершенствование самообразования, саморазвития и профессионального роста учителя и ученика.
Приложения: