Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы руководства

Мотивационно - проблемный

Воспитатель: Мне сегодня утром подарили вот такой необычный цветок, и сказали, что он волшебный, в чём же его волшебство? (смотрит, а в цветке лежит пупсик-куколка)

Посмотрите, а цветок и правда волшебный, в цветочке лежит куколка, откуда она здесь взялась, а здесь еще лежит конверт. (берёт конверт в руки)

Воспитатель: Вам интересно, что находиться в этом конверте? (достаёт письмо)

Воспитатель: Давайте прочитаем?

Воспитатель: «Здравствуйте! Я кукла Лиля! Со мной приключилась беда! Меня заколдовала волшебница из цветочного королевства, превратив в маленькую куклу за то, что я рвала и губила цветы, которые цвели у меня во дворе. И теперь меня никто не замечает и не хочет со мной играть. Расколдовать меня могут только те, кто много знает о цветах и растениях, берегут и умножают цветущий мир. Прошу вас, помогите мне стать прежней, я обещаю, что никогда не буду губить природу, а наоборот, буду сажать красивые цветы, ухаживать за комнатными растениями!»

- Вот такое письмо… Ну что, ребята, вы мне скажете? Поможем Лиле?

Ответы детей: Нет, она же губит все вокруг себя…

(заглядывает в конверт достает еще один лист бумаги)

«Чтобы освободить куклу Лилю, Вам необходимо отправиться в королевство Цветов(попасть в него вы сможете пройдя по тропинке цветов) и выполнить четыре трудных задания».

Воспитатель: Ребята, вы готовы выполнить задания и спасти куклу Лилю?

Воспитатель: Хорошо, тогда начнем. Нас с вами ждет дорога в королевство цветов.

Ответ детей: Да, очень интересно.

Дети: Конечно, да. Читайте.

Ответы детей: Да, конечно.

Около воспитателя

Сюрпризный момент

Беседа

Деятельностный

(Дети на носочках проходят по тропинке цветов, аккуратно и не наступая на цветочки. В конце тропинки лежит листок с цифрой «1».

Воспитатель: Ой, что это за листок? Какая это цифра? Может это листок с первым заданием? (на полу лежит полянка) Давайте присядем на полянку.

Воспитатель: На листе написан вопрос: 1. Из каких частей состоит растение?

Воспитатель: Поиграем с вами в дидактическую игру «Собери цветок». (на мольберте расположены отдельные части цветка: корень, стебель, листья, цветок) Дети прикрепляют к мольберту части цветка.

Воспитатель: Молодцы. С первым заданием справились. Интересно, каким будет следующее задание. (идут по тропинке)

Ответы детей

По группе

Показ

Беседа

Подвижная игра

Подвижная игра «Составь букет»

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Хорошо. Второе задание выполнено. Идём дальше по цветочному королевству.

Составляют букет холодных и теплых тонов

Воспитатель: Где же может быть следующее задание?

(на стене листок с цифрой 3)

Дети: Вот оно на стене.

Воспитатель: Третье задание- изобразите цветок. Как же это можно сделать?

Ответы детей

По группе

Игровое упражнение

Физминутка

Раз-два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелёчки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Воспитатель: Последнее задание такое - листы бумаги на ваших столах должны превратиться в разноцветные полянки. Но у нас же нет волшебной палочки. Есть только краски, комочки смятой бумаги, ватные палочки. Как же вы справитесь с заданием?

Воспитатель: Точно, а что можно дорисовать ватными палочками?

Дети: Кусочками бумаги можно сделать разноцветные отпечатки - это и будут цветы.

Дети: а ватными палочками можно дорисовать – стебель и листья.

Дети выполняют рисунок.

Играет приглушённо музыка «Дети любят рисовать», «Оранжевое море»

Воспитатель незаметно меняет маленькую куклу на большую.

Рефлексивный

Воспитатель: Какие яркие у вас получились работы. Настоящие цветущие полянки. Ребята, посмотрите, какая стала Лиля. Значит, мы смогли снять с нее заклинание!

ЛИЛЯ. У меня для Вас в знак благодарности маленькие подарочки. Я кукла и подарочки у меня для вас из моего мира кукол. Играйте на здоровье, до свидания. РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.

Самостоятельная деятельность

(открытый выход)