Сценарий развлечения «Ярмарка на земле Людиновской»

Автор: Андреенкова Оксана Петровна

Организация: МКДОУ «Детский сад № 14 «Рябинушка»

Населенный пункт: Калужская область, г. Людиново

Цель: Формирование и развитие основ духовно – нравственной культуры детей посредством ознакомления с видами промыслов Людиновского района.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с историей русского народа, с трудом, ремеслами, промыслом;

- формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной культуре и традициям;

- развивать умение видеть красоту изделий мастеров города Людиново и Людиновского района;

- способствовать развитию у детей эстетического вкуса, формирование прекрасного.

Актуальность проблемы заключается в том, что в современном обществе частично утеряны ценностные ориентиры. И сегодня большое значении имеет формирование духовно – нравственной и патриотической позиции.

Оборудование: зал украшен в стиле «Ярмарка»; имитированы телеги, наполненные разным товаром:

- овощами;

- лазоплетением (корзинки, лапти, чашки, изготовленные местными мастерами);

- вышивка (рушники, скатерти, салфетки, подзорники, Людиновского района, Жиздринского района, Кировского района);

- тряпичные куклы (изготовленные руками воспитателей);

- гончарные изделия (крынки, кувшины, кружки, свистульку с. Хлуднево);

- кованные изделия (подковы, топорище, ухваты, серпы);

- чайная лавка (самовар, традиционное русское угощение: баранки, пряники, сушки, леденцы, каравай).

Действующие лица:

Ведущий – Скоморох,

Хозяева 6-и торговых лавок – «Урожайная», «Гончарная», «Кузнечная», «Лобочная», «Чайная», «Мастерица»,

Цыган с Медведем,

Гости ярмарки – матушка с детьми.

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия:

Звучит старинная русская музыка.

Сцена 1. Домик. Возле домика лавочка, на ней сидят 2 детей (мальчик и девочка) в русских народных костюмах и играют в «Ладушки». (рядом стоит корзинка, лежит платок расписной).

1 ребенок: Марусь, а скоро ли матушка придет?

2 ребенок: Скоро, Павлуша, совсем скоро.

Звучит музыка «Колокольный звон – Благовест», дети смотрят в окошко.

1 ребенок: А вот и матушка идет.

Заходит мама.

Мама (немного уставшим голосом): Детки мои, родненькие. Не спите уже? А служба в церкви сегодня такая благостная была.

Матушка покрывает платок и берет корзинку.

Мама: Вот и праздник настал. Пора бы на Ярмарку собираться.

1 ребенок: Матушка, а что такое Ярмарка?

Мама: Собирайтесь, ребятишки. Сейчас все сами и увидите. По дороге и соседскую ребятню возьмем, веселее будет.

(Идут под музыку)

Занавес открывается, выбегает Скоморох.

Скоморох:

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Будьте как дома, не стесняйтесь,
По ярмарке Людиновской прогуляйтесь!
Пойдете направо — будет забава!
Пойдете налево — много смеха и гама!
Успеете отдохнуть и отовариться,
Пока гости собираются.

 

Сцена 2. Торговые ряды, каждый продавец демонстрирует свой товар

(овощи, лозаплетение, гончарные изделия, вышивку).

Звучит песня «Ярмарка».

В это время Матушка, Скоморох и дети медленно прогуливаются от торговой точки к точке, удивляясь и присматривая товар. (мимика, жесты, эмоции)

(Ребенок подбегает к овощной телеге, берет овощ).

Ребенок:

Посмотрите, с огорода

Заготовила природа

Массу вкусных овощей

Для супов и для борщей!

Продавец:

Подходите, подходите

Яблочки румяные, сочные берите!

Вот морковка, вот лучок,

Помидорчик, кабачок.

(Мама нюхает яблочко, жестом лица одобряет яблочки, протягивает корзинку, продавец кладет туда 4 яблочка)

Продавец:

Все со своего огорода и сада. Сама выращивала. Берите, берите.

Не дорого отдам.

Продавец лозаплетения (плетет и приговаривает):

Подходите ближе, подходите,

И товары наши посмотрите!

Ребенок:

Как вам руки не свело?

Тяжело же ремесло.

Продавец:

Тяжело. Но сердцу мило.

Летом прутьев наберем,

Зимой корзиночки плетем.

Все подружки шьют подушки,

А я корзиночки плету.

Отдам такую по рублю.

(Матушка и дети выбирают корзинки и торгуются.

Звучит музыка «Во кузнице». Кузнец отбивает изделие.

Дети с матушкой подходят к нему)

Кузнец:

Я кузнец - Молодец!

На все руки удалец!

Кую гвозди и подковы –

Раз, два, три и все готово!

Ребенок:

Слава ремеслу кузнецов!

Слава! Слава! Слава мастерам!

Кузнец:

Я русский кузнец

Руки на месте и сам молодец!

Вот подкова вам на счастье,

Чтобы в доме всегда была полная чаша.

(Кузнец дарит им подкову. Матушка и ребятня рассматривают подкову.

Музыка сменяется, и дети переходят к сидящей и вышивающей продавщице с дочерью)

Ребенок:

Матушка, смотри.

Расцветают под иглой
Волшебные цветы!
Секрет у чуда есть? Какой?
О нём расскажешь ты?
Мастерица: (встает, берет рушник, показывает)

Малышка, здесь секретов нет,
Но делай всё с душой,

И вышитый тобой букет
Задышит, как живой.

 

Рассказывает дочь мастерицы:

По традиции старинной

Много лет, веков подряд

Внучкам бабушки дарили

Не наряды, просто клад.

Вот и мне моя бабуля

Подарила сундучок

Кладезь мудрости народной

Это вам не пустячок.

(Диалог матушки и мастерицы)

Матушка: Откуда такая красота?

Мастерица: Такую красоту вышивают мастерицы г. Людиново и Людиновского района.

Мама дает мешочек с монетами, продавец отдает ей вышитые платочки.

Вдруг раздается рычание. Дети выстраиваются полукругом.

Выходят цыган с медведем.

Скоморох:

Да это же цыган Федя, ведет с собой медведя.

Федя: Здравствуйте, честной народ!

Все: Здравствуйте!

Федя: Ну, Мишка, поклонись почтенной публике.

(Мишка кланяется)

Ребенок из толпы: А что еще умеет твой медведь?

Федя: Считать…Э…плясать и на бубне играть!

Скоморох: Да ну?

Федя: А смотрите сами! Мишка, а ну-ка скажи – сколько

будет 1+1?

(медведь стучит 2 раза)

Скоморох: Мишка, а сколько будет 1+2? (медведь стучит 2 раза)

Федя: Думай, Мишка, думай (Мишка раскачивается и стучит 3 раза)

Федя: Молодец, молодец! Ну, а сколько будет 1+3?

(медведь ревет, бьет себя по голове)

Федя: Не знаешь? (медведь кивает) Ну, ничего, ничего –тебе ребята помогут!

Дети: Четыре! (медведь стучит 4 раза)

Федя: А кто – ни будь из вас видал

Чтоб бурый мишка танцевал?

Он немножко неуклюжий,

И стеснительный к тому же,

Он не может устоять:

Очень любит танцевать.

Скоморох: А мы сейчас танцевать начнем, пусть Мишка попробует повторить.

(звучит перепляс, дети по одному выходят к Мишке и делают несколько движений, а он пытается повторить)

Федя: Молодец, Миша. Вот тебе сахарку сладкого. Пора и честь знать!

( уходят, а дети машут им вслед).

Скоморох (выносит Карусель):

Ярмарка продолжается,

Сейчас на карусели покатаемся.

Ленты разбирайте,

Игру начинайте.

Дети:

Тары, бары растабары

Подтяните шаровары!

Трынцы, Брынцы, Траляля

Карусель вращать пора.

(Все участники играют в игру «Карусель»).

Скоморох:

Трынцы, Брынцы, Траляля

Вот и кончилась игра.

 

(Дети слышат, как зазывает гончар)

Гончар:

А ну, честной народ,

Подходи смелей,

Товар покупай, не робей!

Ребятки, не зевайте,

Кто что хочет покупайте!

Матушка:

Откуда вы свой товар привезли?

Гончар:

На родимой стороне,

На Калужской на земле,

Не велико, не мало

Стоит Хлуднево - село.

А в селе с древней поры

Живут гончары

И лепят мастера,

Старые и детвора,

Крынки, плошки и горшки

Да свистульки – петушки.

Подходи, выбирай, за денежку покупай.

Ребёнок:

Я куплю себе свистульку!

Буду трели выводить!

Мастеров из Хлуднева

Никогда мне не забыть!

(Продавец гончарных изделий раздаёт детям свистульки, дети вместе с мастером играют на свистульках. Затем отдают свистульки матушке в корзинку)

Продавец Чайной лавки:

А ну, честной народ,

Подходи смелей,

Покупай - не робей!

Вы, ребятки, не зевайте –

Что хотите покупайте.

У меня угощенье знатное

Прянички, коврижки медовые,

Петушки леденцовые

Выбор здесь хороший очень –

Ешьте, пейте, кто что хочет.

Чай, горячие ватрушки

Булочки, баранки, сушки.

Мама:

Самовар на день рожденье,

Подарили мне друзья,

И сказали: «Пить без сушки

Самоварный чай нельзя!»

Матушка: Продай нам, пожалуйста, сушек, да баранок.

(Продавец отдает связку сушек)

Скоморох:

Все товары распродали,

А теперь честной народ,

Заводите хоровод.

(Дети и продавцы заводят хоровод)

Скоморох:

Каждый здесь повеселился,

Каждый был здесь молодец.

Ярмарку мы закрываем,

Песню звонко запеваем.

(Дети поют песню «На Ярмарке»)

Скоморох:

Вот и солнце закатилось,

Наша ярмарка закрылась.

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Под музыку дети уходят.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. Конспекты занятий. - М.: УЦ «Перспектива», 2008.
2. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско- патриотическое воспитание дошкольников. Старшая группа. - М.: «Издательство «Скрипторий», 2013.
3. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение к истокам русской народной культуры: Программа, учебно-методическое пособие /О.Л. Князева, М.Д. Маханева. – СПб.: Детство – Пресс, 2000.
4. Косарева В.Н. «Народная культура и традиции» Волгоград: Учитель, 2014.
5. Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009, Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников.

 

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 2,0 МБ

Опубликовано: 12.12.2021