Конспект открытого воспитательского мероприятия для обучающихся с ОВЗ «Правовой турнир»

Автор: Малахова Татьяна Александровна

Организация: ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Котовск

Цель: формирование правовой культуры обучающихся через ознакомление с основными правами и свободами человека, обобщение начальных правовых знаний у подростков.

Задачи:

1. Дать возможность почувствовать себя гражданами своей страны;
2. С помощью литературных героев закрепить знания о правах и обязанностях граждан;
3. Способствовать формированию собственного достоинства, осознанию своих прав, свобод и обязанностей;
4. Помочь обучающимся осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав;
5. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других;
6. Воспитывать уважение к другим людям, чувство коллективизма и ответственности.

Форма проведения: данное мероприятие проводится в виде игры по станциям. За каждый правильный ответ участники получают фишку. В конце игры участник, получивший большее количество фишек побеждает.

Оборудование: презентация, фишки, магниты, сундучок, учебник, игрушечный домик.

Ход мероприятия

Ведущий. Мы с вами познакомились с одним замечательным документом, который защищает права ребёнка. Кто помнит, как он называется?

Обучающиеся: «Конвенция о правах ребёнка».

Ведущий. С самого рождения дети имеют права. Какие же это права? (ответы обучающихся).

В современном мире каждый человек должен знать свои права и вы, дети, в том числе. Соблюдать их и не нарушать.

Сегодня у нас не совсем обычное занятие, необычное потому, что оно будет проходить в виде турнира: «Права и обязанности граждан».

1 станция «Разминка»

Я попрошу вас ответить на некоторые вопросы.

На доске развешаны карточки: 14 лет,16 лет,18 лет (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Детям раздаются вопросы (ПРИЛОЖЕНИЕ 2):

До какого возраста подросток считается несовершеннолетним? (18)

С какого возраста наступает административная ответственность? (16)

С какого возраста может наступать уголовная ответственность? (14)

С какого возраста несовершеннолетнему можно устроиться на работу? (14)

До какого возраста запрещена продажа табачных изделий несовершеннолетним? (18)

Читают вопрос и подходят к той карточке, которую считают правильным ответом. Обсуждение.

2 станция «Правовой сундучок»

У меня в руках сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что внутри.

а) Конверт – в нём находится документ, который закрепляет ваше право на имя с момента вашего рождения. Что это за документ? (команды совещаются и отвечают – свидетельство о рождении). Достаю из сундучка и показываю свидетельство о рождении. Обучающийся, который ответил первым, получает фишку

б) А ещё здесь есть «волшебный мешочек». Что же в нём находится?

Достаю и показываю «сердечко».

Какое право может обозначать сердце? (право на любовь и заботу родителей).

Что значит забота? Кто заботится о вас?

За правильный ответ обучающийся получает фишку.

в) Показываю «букварь». Узнаёте эту книгу? О каком праве, она напоминает? (о праве на образование). Почему это право необходимо?

За правильный ответ обучающийся получает фишку.

г) В сундучке есть ещё один предмет. Достаю и показываю домик. Как вы думаете, почему в сундучке лежит домик? О каком праве, он напоминает? (Право на жилище, на уютный и тёплый дом).

За правильный ответ обучающийся получает фишку.

3 станция «Собери пословицу»

( пословицы делятся на части, командам необходимо соединить части пословиц) (ПРИЛОЖЕНИЕ 3)

• Не воровством добывают деньги, а трудом.
• Легко воровать, да тяжело отвечать.
• Шила в мешке не утаишь.
• Один раз украл, а навек вором стал.
• Знает кошка, чье мясо съела.
• Дуракам закон не писан.
• За худые слова летит и голова

4 станция «Песенная»

(командам дается прослушать несколько песен, необходимо определить о каком праве поется в песне). ( ПРИЛОЖЕНИЕ 5)

Ссылка на музыкальный файлы: https://disk.yandex.ru/d/OV6y5fnlfR5OdA

1. «Песня бременских музыкантов» – Право на свободу передвижения. Право на свободу мирных собраний.
2. «Чему учат в школе» – Право на образование.
3. «Песенка мамонтенка» – Право на то, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки желанию. Право жить и воспитываться родителями.
4. «Чунга-Чанга» – Право на отдых. Право пользоваться благами.
5. «В каждом маленьком ребенке» – Право на всестороннее развитие.

5 станция «Правовая»

(назвать какое право нарушено в каждой сказке)

1. Какое право нарушила ведьма в отношении Аленушки в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (Право на жизнь)
2. Какое право зайца защитил петух в сказке «Заюшкина избушка» (Право на жилье)
3. Каким своим правом воспользовалась лягушка в сказке «Лягушка-путешественница» (Право на свободу передвижений)
4. При помощи Папы Карло, каким правом воспользовался Буратино в сказке «Золотой ключик» (Право на образование)
5. Какое право Золушки нарушала мачеха, заставляя ее работать день и ночь, и не разрешая играть и развлекаться (Право на отдых и досуг)
6. Какое право нарушил медведь в сказке, собравшись жить на крыше (Право на неприкосновенность жилища)
7. Какое право нарушил Синьор Помидор, упрятав Чипполино за решетку? (Право на свободу и презумпцию невиновности)

6 станция «Анаграммы»

(из предложенных анаграмм составить слова)

1. ИЖЗНЬ (жизнь)
2. РБОАЗОАВИНЕ (образование)
3. КЗАОН (закон)
4. ВРАОП (право)
5. СКОКДЕ (кодекс)

7 станция «Права и обязанности»

(На доске распределить права и обязанности школьников) (ПРИЛОЖЕНИЕ 4)

1. Бесплатное образование
2. Активность в приобретении знаний
3. Уважать мнение всех учащихся и учителей
4. Удобное рабочее место
5. Посещать школу в предназначенное для этого время
6. Защита личной собственности
7. Посещение школьных мероприятий
8. Не пропускать учебные занятия без уважительной причины
9. Вести себя корректно на переменах и на уроках
10. Деловое сотрудничество с учителем
11. Соблюдать ПДД, ППБ, а также технику безопасности
12. Беречь школьное имущество

(Права: 1; 2; 4; 6; 7; 10 Обязанности: 3; 5; 8; 9; 11; 12)

8 станция «Детектив»

(по описанию назвать главного героя сказки)

Подведение итогов.

Подсчитываются фишки. Получивший большее количество фишек награждается дипломом победителя.

1. file0.docx.. 27,6 КБ
2. file1_7357556a-3570-4376-b.. 27,7 МБ

Опубликовано: 17.03.2022