Исследовательская работа «Мой любимый кролик Лаки»

Автор: Наталья Анатольевна Ивченко

Организация: МБДОУ ДС КВ №7

Населенный пункт: Краснодарский край, с. Кухаривка

Автор: Ксения Сергеевна Гришина

Организация: МБДОУ ДС КВ №7

Населенный пункт: Краснодарский край, с. Кухаривка

Содержание

1.Введение

• Цель работы
• Тема исследования
• Задачи исследования

2.Основная часть

3. Заключение

Введение.

В наши дни очень часто в домашних квартирах можно встретить самых разнообразных животных.

Всё чаще в домах стали появляться и кролики. Недавно и в нашей семье появился кролик.

Но возможно ли в домашних условиях создать всё необходимое для жизни кролика или, всё-таки, лучше завести кошку или собаку?

Проведённая исследовательская работа показала, что возможно.

Актуальность

Животные, содержащиеся в квартирах, являются источником для различных видов любознательность, деятельности - наблюдение, игра, труд, творчество и т. д.

В результате у детей формируется наблюдательность, развивается фантазия.

Ребенок видит животное – он к нему тянется, распознает названия, отмечает различия, познает его поведение.

В процессе содержания и ухода за домашними любимцами развивается сенсорная моторика.

Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой.

Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимает объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т. д.

Они являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: кролик играет, пьет много воды.

 

Животные источник нравственного воспитания.

 

Источник первых переживаний и радости. Ребенок испытывает положительные эмоции в общении с животным. В современном обществе этого как раз больше всего и не хватает –положительных переживаний.

В процессе общения у ребенка развиваются чувства прекрасного.

Они учатся видетьестественную красоту.

В процессе деятельности ребенок учится проявлять бережное (пассивное) и заботливое (активное) отношение к животному миру в целом. Таким образом, у ребенка формируются основы экологической культуры, которая является составной частью духовной культуры.

Данная работа начата с определения темы исследования «Содержания кролика в домашних условиях». Затем были сформулированы цель и задачи, объект, предмет исследования, а также выдвинута гипотеза и поставленный проблемный вопрос исследования.

 

Цель работы:

– выявить особенности проживания кролика в домашних условиях.

 

Объектом исследования:

домашние условия

 

Предметом исследования

– домашний кролик

 

Задачи:

1) Определить особенности питания за кроликом;

2) Определить особенности ухода за кроликом;

3) Создать условия для правильного содержания кролика в домашних условиях.

 

Гипотеза:

Если создать правильные и хорошие условия для проживания, то кролика можно

содержать в домашних условиях.

 

Методы исследования:

 

В процессе работы были использованы следующие методы:

•Изучение литературы о кролике вместе с педагогом группы, родителями.

•Просмотр научно-популярных фильмов о кроликах.

•Наблюдение за поведением кролика в домашних условиях.

 

Место проведения исследования: домашнее жилье (дом )

Время проведения исследования: февраль 2020 года.

Проблемный вопрос: Возможно, ли создать необходимые условия для содержания кролика в квартире?

Для того чтобы больше узнать о предмете моего исследования, я с мамой просмотрела много различных книг, с воспитателями изучили литературы, просмотрели различные видеофильмы о данном животном.

 

Основная часть

 

Я выбрала эту тему, потому что в нашем доме появился маленький друг, кролик Лаки.

Он очень забавный и смешной.

Всей семьей мы задумались, сможет ли наш Лаки жить вместе с нами в доме?

Где он будет жить? Чем будет питаться? Чтобы найти ответы на эти вопросы, мы с мамой обратились к интернат ресурсам.

Мы узнали, что у кролика должен быть свой домик, где он будет жить.

Мы с папой купили ему в зоомагазине клетку, теперь у него есть свой домик.

Чтобы ему было тепло и уютно насыпали ему в клетку древесные опилки.

Поставили кормушку для еды и поилку, чтобы наш Лаки мог пить водичку.

Я поинтересовалась у мамы, а чем же мы его будем кормить?

Мама предложила положить ему в домик морковь, капусту, лук, свеклу.

И вот что я увидела? Кролик с удовольствием съел сразу всю морковку.

Остальные овощи он скушал на следующий день. И я поняла, что морковка - это его любимая еда.

Далее я решила проверить, будет ли Лаки кушать фрукты.

Предложила ему яблоки и груши, оказалось, что он кушает не только овощи, но и фрукты.

Затем мы выясняли с мамой, какую жидкость больше всего предпочитает употреблять кролик.

Я налила в поилки чай, молоко и воду.Выяснилось, что, как и любому другому животному, кролику для жизни необходима питьевая вода.

Еще мы с мамой читали, что кроликам необходимо давать свежую травку летом, а зимой сено и специальный корм с витаминами, который продаётся в зоомагазинах.
У Лаки длинная густая пушистая шерстка, за которой нужно ухаживать, я причёсываю его специальной расчёской каждый день, и ему это очень нравится.

Купать кроликов без особого случия , как нам сказали в зоомагазине, нельзя.

Кролик —чистоплотное животное, он сам чистит свою шерстку.

Кролик не всё время находится в своем домике, я его выпускаю гулять по дому и выношу во двор, чтобы он мог поиграть, побегать порезвится.

 

Заключение:

Таким образом, проведённое наблюдение показало, что возможно создать необходимые условия содержания кроликов в домашних условиях.

Лаки живёт у меня уже месяц, я за ним очень долго наблюдала, изучала его и поняла, что в нашем доме созданы все условия для приятного проживания моего друга.

Я его очень люблю и мне нравится за ним ухаживать.

1. file0.docx.. 7,2 МБ

Опубликовано: 24.03.2022