Этапы

Содержание занятия

Примечание

1.Организационный момент

Христос Воскрес! Скворцы поют,
И, пробудясь, ликуют степи.
В снегах, журча, ручьи бегут
Со звонким смехом быстро рвут
Зимою скованные цепи.
Еще задумчив темный лес,
Не веря счастью пробужденья.
Проснись! Пой песню Воскресенья —
Христос Воскрес!
(В. Ладыженский)

Ученица читает стихотворение. 

Дети смотрят презентацию.

2.Актуализация знаний

Кирилл: Привет! 

Миша: Привет! 

К: Что ты такой задумчивый? 

М: Да так…Ты вот знаешь какой завтра праздник? 

К: Ну, вроде воскресенье (неуверенно). А, ну конечно! Завтра же Пасха. Моя бабушка уже печёт куличи и красит яйца. 

М: Мы тоже дома красим яйца, а сегодня к нам в гости зашла бабушка и сказала: "Христос воскрес!", а ей все ответили: "Во истину воскрес!". К чему бы это? 

К: Я тоже слышал, что так все друг друга поздравляют на Пасху 

М: А ты знаешь, кто такой Христос и почему Он воскрес? 

К: Ну, если честно, то не знаю. 

М: Вот и я тоже. У кого бы спросить? 

К: Давай Арину спросим, она у нас больше всех в классе читает!

Зовут Арину. 

М: Арина, а ты знаешь, что завтра Пасха?

Арина: Ну, конечно, знаю. А вы? 

К: (растерянно) А мы нет… 

М: Арина, расскажи нам! 

К: пожаааалуйста (просительно) 

А: Хорошо, хорошо. Знаете, давным-давно на земле жил Иисус Христос. Он был добрым, творил хорошие дела, учил людей правильным вещам, но самое главное - Он был Сыном Бога. 

М: Сыном Бога? 

А: Да, Он был сыном Бога, и пришел на землю, чтобы спасти людей от их грехов. Многие стали Его последователями, другие стали Ему завидовать, а потом и убили Его. 

М: По-настоящему убили? 

А: да, они распяли Его на кресте… 

Миша закрывает глаза руками и ойкает. 

А: Это страшная история, но именно благодаря Его жертве все люди имеют спасение от своих грехов. Но вы не переживайте, история Иисуса на этом не закончилась. 

К: А что было потом? 

А: Иисус воскрес! Он сейчас с Богом на небесах.

М: Вот почему этот праздник называется воскресением! 

А: Да! 

К: Спасибо ,Арина!

- Пасха на Руси считалась праздником всех праздников. Весной природа пробуждается от зимнего сна и человек радуется обновлению жизни. К встрече этого праздника готовились заблаговременно. В каждом доме убирали, чистили, стирали, украшали жилище пасхальными венками с крашеными яйцами. 

К праздничному столу хозяйки пекли куличи, готовили творожную пасху и красили яйца.

Крашеные яйца символизируют жизнь, победу жизни над смертью. Раскрашивают яйца для украшения праздничного стола, для поднятия праздничного настроения.

Пасхальный кулич, хлеб, - это символ плодородия, достатка и самого Христа, который, будучи на земле, говорил о самом себе, что Он есть Хлеб Жизни.

Пасхальный венок – олицетворение бесконечности, вечной жизни. И прекрасное украшение интерьера!

- Что вы можете преподнести своим родным в подарок на Пасху? (Пасхальный сувенир).

- Так что же мы сегодня будем делать на уроке?

- Мы сегодня будем изготавливать Пасхальный венок.

Инсценированная постановка «Разговор о Пасхе». Фронтальная работа.

3.Анализ образца

-Что это за изделие?

-Для чего оно предназначено?

-Из каких частей состоит?

-Как соединены части между собой?

-Что можно изменить в изделии?

-Какие материалы и инструменты нам понадобятся для работы? (Бумага, картон, клей, ножницы).

Фронтальная работа.

4.Физминутка

5.Планирование работы

-Ребята, что мы с вами будем делать сначала?

1.Заготовка основных деталей.

2.Предварительная сборка изделия.

3.Соединение деталей с помощью клея.

4.Оформление.

Фронтальная работа.

6.Техника безопасности

- Повторим правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем. 

Правила работы с ножницами:

1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6.    Не режьте ножницами на ходу.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавай ножницы кольцами вперёд и с закрытыми лезвиями.

9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

10. Не роняй ножницы.

Правила работы с клеем:

1.    С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2.    Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

- А теперь повторим правила рабочего человека.

1. Содержать свое место в порядке.

2. Экономно расходовать материалы.

3. Сделал сам – помоги товарищу.

4. Закончил работу – убери  рабочее место.

- Прочитайте пословицу.

«Рукам работа – душе праздник»

- Объясните смысл пословицы.

- Да, чтобы изделие получилось красивым, нужно постараться.

- Цвет может сделать вещь весёлой, радостной или строгой, торжественной.

- Подумайте, каким бы вы хотели видеть свой пасхальный венок, и приступайте к работе.

Фронтальная работа.

7.Практическая работа

Дети выполняют работу под руководством учителя.

Индивидуальная работа.

8.Итоги урока. Рефлексия

- Ребята, что мы научились делать сегодня на уроке?

Выставка работ. Ответы детей. Фронтальная работа.