Моё педагогическое кредо

Автор: Есенеева Татьяна Владимировна

Организация: МАДОУ ЦРР д.с №1

Населенный пункт: Пермский край, г. Губаха

Меня зовут Есенеева Татьяна Владимировна,

Я работаю воспитателем в Детском саду № 1 и мой педагогический стаж всего три года.

Невольно задаюсь вопросом, на сколько, сознательно тогда три года назад я вступила на этот путь? Что знала я о воспитании и, вообще о детях, когда в первый раз переступила порог детского сада? Конечно, были страхи и переживания, но ещё было огромное желание раскрывать, украшать и обогащать тот внутренний мирок, который прячется за любопытными, озорными и всегда светлыми глазами моих воспитанников.

За этот промежуток времени я многое осознала:

Я поняла, что развитие дошкольника во многом зависит от разнообразия видов деятельности, которые осваиваются им в партнёрстве с взрослым. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования говорит о том, что сквозными механизмами развития ребенка являются игра, общение и познавательно-исследовательская деятельность.

Чтобы создавать для детей условия для развития и воспитания, воспитатель обязательно должен уметь анализировать, наблюдать, ставить цель и планировать пути её достижения. А это очень не просто!

 

Поэтому моё педагогическое кредо можно выразить коротко: "Наблюдаем, исследуем, познаём вместе с детьми!"

Основой для моего педагогического кредо стала методика исследовательского обучения Александра Ильича Савенкова. Её цель - формирование исследовательских умений старших дошкольников.

Проанализировав результаты педагогической диагностики по образовательной области "Познавательное развитие" я составила план пополнения РППС в группе по познавательно-исследовательскому направлению, разработала перспективный план по экспериментальной деятельности для старшего дошкольного возраста, картотеку опытов и экспериментов, организовала библиотечку детской познавательной литературы, подобрала цикл консультаций для родителей.

В результате планомерной работы, на сегодняшний день я могу гордиться своими маленькими достижениями:

- в группе сделан стенд с карточками «методы исследования» по Савенкову

- в группе организована специальная среда для детской экспериментальной деятельности.

- свой опыт я представила коллегам города на школе становления молодого педагога по теме «Развитие исследовательских умений у детей старшего дошкольного возраста;

- воспитанники моей группы завоевали призовые места в конкурсах исследовательских проектов, творческих региональных и различных интеллектуальных конкурсах.

- в 2016г. воспитанник моей группы представлял детский исследовательский проект на городской детско познавательно - исследовательской конференции и принял участие в Краевом фестивале учебно – исследовательских работ.

- систематически организую с воспитанниками своей группы, с активным участием родителей мини конференции «Хочу всё знать!».

- организовала группу для родителей в Контакте, где систематически предлагаю родителям фото материалы о деятельности с детьми в детском саду и предлагаю познакомиться с педагогическими новинками.

- в этом году я являюсь председателем рабочей группы в детском саду по реализации муниципального проекта "Химия без границ".

Сейчас, получая высшее педагогическое образование и имея такие результаты, я могу с уверенностью сказать – я не ошиблась с выбором профессии!

В работе воспитателя много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своего труда – это настоящее удовольствие и возможность проявить себя!

1. file0.docx (1,4 МБ)

Опубликовано: 14.02.2018