Лэпбук «Азбука здоровья»

Автор: Семенова Ирина Анатольевна

Организация: МКДОУ д/с N193

Населенный пункт: г.Новосибирск

Здоровье ребенка — самое ценное для нашей страны в целом.

Главная задача Лэпбука «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ» - выработать у детей разумное отношение к своему организму, привить необходимые

санитарно-гигиенические навыки, научить вести здоровый образ жизни.

Сформировать доброжелательное, внимательное отношение к окружающим людям,

создать у детей радостное, бодрое настроение и т.д.

Задачи

формировать элементарные представления о здоровом образе жизни, воспитание полезных привычек;

способствовать осмыслению детьми и родителями необходимости соблюдения правил личной гигиены;

познакомить с алгоритмом выполнения культурно-гигиенических навыков;

Цель: Формировать правильное отношение к своему здоровью.

 

Лэпбук содержит следующие разделы:

1. Чистота-залог здоровья.

2.Загадки Мойдодыра.

3. Раскраски

4. «Азбука витаминов».

5.Дидактическая игра «Правила гигиены».

6.«Письмо ко всем детям по одному важному делу».

7. Внимание -микробы.

8. «Кто опрятен –тот приятен».

9.Правила поведения за столом.

Быть здоровым – это модно!
Дружно, весело, задорно
Становитесь на зарядку.
Организму – подзарядка!
Знают взрослые и дети
Пользу витаминов этих:
Фрукты, овощи на грядке –
Со здоровьем все в порядке!
Также нужно закаляться,
Контрастным душем обливаться,
Больше бегать и гулять,
Не ленится, в меру спать!
Ну а с вредными привычками
Мы простимся навсегда!
Организм отблагодарит –
Будет самый лучший вид!

Лэпбук «Азбука здоровья»

Здоровье – это не только отсутствие болезней, это состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создает фундамент будущего благополучия личности.

Свой дар – здоровье нужно беречь и всеми доступными средствами укреплять его с раннего детства.

Приоритетным направлением в дошкольном воспитании является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.

Педагоги должны научить ребенка правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного. Привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка. Каждому ребенку хочется быть сильным, бодрым, энергичным - бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть вместе со сверстниками во дворе, не мучиться головными болями или бесконечными насморками. Наша задача - научить их думать о своем здоровье, заботиться о нем, радоваться жизни.

Для формирования ЗОЖ кроме традиционных методов мы выбрали нетрадиционный и интересный для детей – лэпбук.

Лэпбук — это папка с кармашками, окошками и всевозможными вкладками, в которую помещены материалы на одну тему.

Внедрение технологии лэпбук в образовательный процесс позволяет нам сформировать у детей потребность в ведении здорового образа жизни.

Лэпбук «Азбука здоровья» отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде.

«Лэпбук»:

-информативен;

-пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе, с участием взрослого как играющего партнера);

-обладает дидактическими свойствами.

-вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части);

-его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Лэпбук состоит из нескольких частей:

Правильное питание;

Закаливание и спорт;

Личная гигиена;

Отказ от вредных привычек;

Эмоциональное равновесие.

Каждый раздел лэпбука содержит в себе различные материалы и задания: сказки, загадки, пословицы, пазлы, дидактические и подвижные игры.

Результаты использования лэпбука «Азбука здоровья» в совместной деятельности детей и педагога:

1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно учитывая, что у дошкольников наглядно-образное мышление). Наблюдения показывают, что и взрослым такая форма обучения тоже понравится.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает «лэпбук» и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную вместе с воспитателем книжку.

3. Ребенок дошкольного возраста научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к обучению в школе.

Результаты самостоятельного использования «Лэпбука»:

-формирование понятия о здоровом образе жизни;

-проявление повышенного интереса к содержанию;

-проявление самостоятельности при работе с «Лэпбуком»;

-ведение здорового образа жизни;

-отказ от вредных привычек;

-быстрое запоминание стихов, пословиц, поговорок о здоровом образе жизни;

- развитие способности к анализу, обобщению, формирование умения самостоятельно делать выводы, умозаключения.

-проявление интереса со стороны родителей.

 

 

1. file0.docx.. 12,9 МБ

Опубликовано: 27.11.2022