Россия - Родина моя

Автор: Баканова Любовь Михайловна

Организация: МДОАУ № 37

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

Цель: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Задачи:

Образовательная:

- Продолжать знакомить детей с народными промыслами.

- Познакомить с городами, которые славятся изделиями национального достояния.

Развивающая:
- формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, города);
- формирование духовно-нравственных отношений;
- формирование любви к культурному наследию своего народа;

Воспитательная:

- воспитание любви уважения к своим национальным особенностям;

- чувство собственного достоинства как представителя своего народа;

- толерантное отношение к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.

- создавать благоприятную атмосферу в детском коллективе.

Словарная работа: сувенир.

Оборудование: слайды, глобус, видеозапись обращения детей, самовар, тульский пряник, хрустальная ваза, хрустальный стакан, музыкальный треугольник, статуэтка гжель, фартук и прихватка гжель, деревянная посуда хохлома, колосья пшеницы и ржи, пуховый платок, каравай, гимн, флаг, герб РФ.

Предварительная работа: работа с глобусом. Знакомство с Африкой.

Работа с родителями: памятка для родителей «Как воспитать маленького патриота».

 

 

Россия – Родина моя

Ход НОД

ОРГмомент: тренинг «Улыбка»

В: ребята, мне сегодня пришла смс-ка, в 9:00 состоится видеозвонок, с нами хотят связаться ребята из Африки.

В: ребята, вы знаете, что такое Африка и где она находится?

Д: ответы детей.

В: я вам покажу на глобусе, где находится Африка.

В: это очень жаркая страна, поэтому там не бывает снега никогда, и люди там интересные, под палящими лучами солнца их кожа стала очень темной, иногда даже черной.

В: ребята, а мы где живем? Как называется наша страна?

Д: ответы детей, показ на глобусе.

9:00 – просмотр видеоролика, где дети из далекой Африки просят рассказать о нашей стране России.

В: Ну, что, расскажем африканским детям о нашей стране, какая она большая, чем богата, чем славится.

Д: ответы детей.

В: территория нашей страны самая большая в мире (показать на глобусе), соответственно очень много городов и сел в нашей стране, и в каждом городе живут люди, которые что-то мастерят, какие-то особенные вещи, этим и славится наша Россия.

Например, наша русская матрешка – эта игрушка знаменита на весь мир. В старину имя Матрена было самым любимым и распространенным. Имя Матрена означает «мать», и эта игрушка Матрешка символизирует образ русской женщины, матери многочисленных детей.

В: выбирайте город, в который мы отправимся.

Д: дети выбирают на глобусе флажок с названием города, на столах рассматриваем сувенирные предметы, все сопровождается слайдами – изображением городов.

Москва: столица нашей Родины (показ слайдов), рассматривание атрибутов на столе.

Гусь-хрустальный: хрустальные изделия.

В: как вы считаете, можно ли играть с такими хрустальными игрушками?

Д: нет, они могут разбиться.

В: правильно, поэтому, красивые вещи, которыми нельзя пользоваться, называются сувенирами, ими любуются, они украшают интерьер, такие вещи покупают или дарят «на память» (рассматривание сувениров, слайдов)

Городец: городецкая роспись на деревянных изделиях. Какие здания вы видите в этом городе? Деревянные в основном, вот мастера этого города славятся росписью деревянных изделий. (рассматривание сувениров, слайдов)

Гжель: гжельская роспись на фарфоровых изделиях из гипса и глины (рассматривание сувенирного петушка, слайдов, обратить внимание на небо)

В: ребята, вы можете догадаться, почему мастера использовали только два цвета, расписывая свои изделия?
Д: ответы детей.

В: это цвет неба с облаками, жители Гжели умели замечать и ценить красоту природы и вот так передавали ее в своем творчестве (рассматривание сувениров, слайдов)

(показ слайдов)

Хохлома: хохломская роспись на деревянных изделиях (рассматривание сувениров, слайдов)

Жостово: жостовская роспись на жестяных изделиях (рассматривание сувениров, слайдов)

Оренбург: оренбургский пуховый платок, букет пшеницы, каравай (рассматривание сувениров, слайдов, эксперимент с кольцом)

Тула: тульские самовары, тульские пряники (рассматривание сувениров, показ слайдов)

Волгоград: город – герой, город воинской славы, Родина-Мать. Из воспоминания русских солдат: Стираю гимнастерку, у меня между пальцами кровь, не могу отстирать, человеческая кровь плохо отмывается…» Из воспоминаний врагов: Не понимаю, откуда у русских ещё берутся силы. Просто непостижимо. Первый раз за всю войну стою перед задачей, которую просто невозможно разрешить. Бессильная ярость овладевает мной. (показ слайдов)

Завершение НОД

Тренинг «Доброта»

1. file1.docx.. 17,7 КБ

Опубликовано: 10.12.2022