В гостях у Лунтика

Автор: Бабенко Татьяна Николаевна

Организация: МКДОУ Баганский детский сад №2 «Солнышко»

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Баган

Цель: дифференцировать звуки [р] -[л]

Задачи:

- уточнить артикуляцию звуков [л], [р];

- закреплять правильное произношение звуков [л], [р];

- учить различать эти звуки на слух;

- развивать фонематический слух;

- развивать мелкую моторику рук;

- закрепить навык звукового анализа и синтеза;

- закрепление умений образовывать относительные прилагательные.

- закрепить навык правильного произношения звуков [л],[р] в скороговорках;

 

Оборудование: предметные картинки со звуками Л-Р, картинки Лунтика, Корнея Корнеича, Гупсеня и Вупсеня, пазл ракеты, кристаллы, игра «Какой чай из какой кружки», игра – «Какой пирог?», игра «Кто живет в Африке?», мнемосхемы.

Ты любишь мультфильмы? Отгадай из какого мультфильма к нам пришёл гость?

Жил-был малыш на Луне,

А друзей он себе нашёл на Земле.

Пушистый фиолетовый, весёлый

Пришёл к нам на занятие сегодня.

(перед ребёнком выставляется кукла или картинка Лунтика)

Правильно. К нам на занятие сегодня пришел гость, и зовут его Лунтик.

Ему нужна наша помощь. Лунтик собирается к своим родным на Луну, но его средство передвижения неисправно, над этим постарались Вупсень и Гупсень, они разломали все детали ракеты. Ты согласен помочь Лунтику? Детали будут восстанавливаться с каждым правильно выполненным заданием которые они и придумали. Готов?

Скажи какой первый звук в имени Лунтик.

-звук [Л]. правильно.

Ты знаешь, что у Лунтика есть друзья. Посмотри и скажи кто это? (картинка Корней Корнеич) Молодец ты узнал его. Скажи, а какой звук я выделяю, когда произношу Корней Корнеич?

Конечно, правильно, это звук [Р].

Ты наверно уже понял, что сегодня мы с тобой будем правильно произносить и различать звуки [Л] и [Р].

Давай с тобой уточним артикуляцию и произношение звуков [Л] и [Р].

Первое задание, которое тебе приготовили гусеницы Вупсень и Гупсень. Выложить буквы Р и Л из кристаликов, давай вспомним как они пишутся.

Молодец, у тебя здорово получилось, ты справился, (логопед отдает первую часть ракеты).

1. А чтобы наш язычок хорошо произносил эти звуки, давай сделаем артикуляционную гимнастику разминку для язычка.

1. Заборчик.
2. Лошадка
3. Лопаточка
4. Грибочек
5. Качели
6. Чашечка.

 

2. Ты очень хорошо знаешь буквы и звуки давай поможем Лунтику подобрать картинки к нужной букве. Все картинки со звуком [Р], подставляй к букве Р, а картинки со звуком [Л] подставляй к букве Л.

3. Молодец, а теперь помоги Лунтику отгадать загадки и правильно произнести звуки [Л] и [Р] в отгадках.

Сшил себе котёнок тапки, чтоб зимой не мерзли….(лапки).

Нам темно, Мы просим маму нам включить по ярче (лампу).

Жарким летом по горам в шубе бегает …. (Баран)

Руки мыть пошла Людмила, Ей понадобилось ….(мыло).

Помогает деду внук – Собирает с грядок … (лук).

Уронили мишку на пол, оторвали мишке … (лапу).

Научись держать в порядке свои книжки и (тетрадки).

Вот так чудо- огород, мы стоим, разинув (рот).

Тихо-тихо снег идет, белый снег мохнатый. Мы расчистим снег и лед во дворе … (лопатой).

«Как бы мне пошла корона», важно каркает … (ворона).

Молодец, за правильно выполненное задание получай ещё одну часть ракеты.

4. Физкультминутка.

А теперь давай прогуляемся по волшебной полянке.

«Любим с Лунтиком играть –
Как кузнечики скакать,
И как пчелки полетели.
На цветочки тихо сели.
Отдохнули, посидели,

Ручками взмахнули раз и вернулись на места.

5. Баба Капа заварила Лунтику вкусный ягодный и фруктовый чай, а еще испекла вкусные пироги.

Помоги Лунтику определить какой чай из какой кружки и правильно назови его. Например: Чай с гранатом – гранатовый чай, чай с яблоком – яблочный чай и т.д.

Назови правильно какой пирог из чего. Например: пирог с черникой – черничный пирог, пирог с морковью -морковный пирог и т.д.

Молодец, и ты снова получаешь еще одну деталь от ракеты.

 

6. Гупсень и Вупсень совсем не понимают, что значит определить место звука в слове, они просят, чтоб ты им помог, а за это они отдадут еще одну часть от ракеты.

Логопед отдает следующую часть от ракеты.

 

7. Лунтик вместо того, чтоб оказаться на луне, оказался на незнакомом материке Африке. Помоги Лунтику, называй каждое животное, которое живет в Африке, проговаривая полным предложением. В Африке живет Зебра, в Африке живет крокодил и т.д.

Логопед отдает следующую часть от ракеты.

8. И последнее задание, которое тебе приготовили Вупсень и Гупсень проговорить правильно скороговорки при помощи мнемосхем. Я думаю, что ты без труда справишься с этим последним заданием.

Логопед: Молодец, ты справился со всеми заданиями, вот и готова ракета Лунтика, теперь он сможет отправится на луну в гости к своим родным. Лунтик благодарит тебя за помощь и дарит тебе лунный воздушный пластилин.

 

 

Опубликовано: 14.03.2023