Заклички
Автор: Пупина Александра Валерьевна
Организация: МАДОУ детский сад «Мечта»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Бор
Моё занятие проходит каждый раз в стихотворной форме. Это дает хороший результат. Дети легко запоминают информацию и усваивают новый материал.
Я работаю на ясельной группе. И дети в силу своего возраста не все разговаривают и выговаривают. Это создает определенные трудности для принятия нового материала на занятиях.
Проанализировав опыт наших предков, я обратила внимание на действенность закличек в запоминании нового материала.
Мною был разработан годовой план занятий с использованием закличек, но не русско-народных, а наших групповых.
Когда мы садимся на обед мы проговариваем закличку :
«-Мы сейчас пойдем за стол, и немного пожуём,
-И тогда у нас как в сказке будет ум как у Златовласки
-Будем мы тогда играть, вместе петь и танцевать.
-Будем умными как папа и красивыми как мама.»
Проговаривая заклички, дети запоминают информацию. Для детей это не занятие, а игра, что так же способствует положительного эмоционального настроя.
Заклички не просто стихотворение -это новые знания, привязанные к какому то событию. Детям очень нравиться такой способ получения информации.
Так же я работаю со старшей группой, где дети придумывают свои заклички для ясельной группы. Это развивает логику, воображение, умение говорить в рифму. А самое главное- дети старшей группы с удовольствием помогают младшим детям.
Так что этот способ запоминания очень нравиться как младшему возрасту так и детям постарше.