Приемы и упражнения на развитие креативного мышления
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Организация: МБОУ СОШ №9
Населенный пункт: Новосибирская область, г.Куйбышев
Креативное мышление — это способность создавать или иным образом воплощать в жизнь что-то новое, будь то решение проблемы, метод, устройство, художественные объект или форму .
Ассоциации
Возьмите в руки книгу, откройте на произвольной странице и ткните пальцем в любое слово, не глядя. Теперь придумайте как можно больше ассоциаций к нему.
Если вам попалось слово сумка : кожа, ручка, карман, поездка, школа и т.д.
Связь слов
Выберите два слова, не связанных между собой, можно снова воспользоваться книгой или словариком. А теперь постарайтесь придумать предложение, в котором будут логично употреблены оба слова.
Например: Замок и носок-
Он скрепил руки в замок и встал на носок.
Применение
Возьмите любой предмет и постарайтесь придумать как можно больше способов его применения.
Пример:
пластиковая бутылка:
- кормушка для птиц;
- «обливашка» (можно обливаться водой если проделать дырку в крышке);
- воронка для жидкости (когда у папы закончился в машине бензин);
- горшочек для маминой рассады на дачу;
- плот, если взять много бутылок и скрепить их вместе;
- формочка для льда;
- декоративный забор;
- метла, если отрезать дно и разрезать бутылку на пластиковые ленточки;
- различные поделки (пальма, цветки, поросята и т.д)
- в некоторых странах даже строят дома из бутылок, наполненных песком.
Новый язык
В детстве многие любили придумывать новые буквы и слова. Как оказалось, это отличная тренировка креативности
Пример:
Baby, don`t hЁrt me.
Биография
Предлагаем детям фото незнакомых им людей и предлагаем составить их биографию. Что это за человек, его характер, увлечения, семья и т.д. Затем можно сравнить с действительной информацией.
Идеи для затеи
Ваша задача – придумать как можно больше идей, чем заниматься в походе. Пусть будет 30. Что вы будете делать все это время. А потом будете выполнять план.
Мысли
- какую-нибудь мысль, идею или утверждение и устройте своеобразные дебаты. Например: все девочки любят делать дз., красить волосы и т .д. Соответственно аргументы могут быть надуманными.
Сказочные животные
Все мы помним тяни-толкая Чуковского из Айболита. А почему не применить прием для придумывания своего животного? Как бы оно жило в нашей местности, какие бы повадки имело.
На одну букву
Придумайте предложение, в котором все слова начинаются на одну и ту же букву. Постараться, чтобы оно было не очень короткое и осмысленное.
Например:
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чётко чисто.
автограмма - это текст, где каждое слово начинается на одну букву.
Тавтограмма
Пётр Петрович пошёл погулять,
Поймал перепёлку, понёс продавать,
Просил полтинник —
Получил подзатыльник,
Просил прощенья —
Получил пачку печенья
Акула
Командная игра – один человек рисует один элемент, второй- другой и т.д. В итоге должен получиться какой-то предмет( акула)
Словарик
Нужно придумать новые слова на основе уже имеющихся
Например:
Котопесок- кот, который любит лежать на песке
Аббревиатуры
Напишите несколько слов по 2-4 буквы, затем к каждому слову придумайте расшифровку, как будто это аббревиатура.
Например:
АВС - автор веселых сообщений
КОТ- краткий ответ телеведущего
Наоборот
Прогуливаясь по улице читайте слова на вывесках и рекламных баннерах наоборот.
Например: Магнит- тингам, ( шум и гам)Пятерочка-акчоретяп( а – че – тяп – и денег нет) Можно подумать о смысле полученного слова. Когда приноровитесь со словами можно браться за словосочетания и предложения.
Крылатые выражения
Языки богаты крылатыми выражениями, поговорками, красочными эпитетами, идиомами. Предлагаем детям пытаться придумать объяснение не самым известным русским поговоркам.
. Например:
Без году неделя
На худой конец.
Заключение
Эти упражнения помогают развивать творческое мышление, способствуют новым идеям, а значит помогают решать жизненные задачи и проблемы. Это и является результатом формирования функциональной грамотности.