Сенсорное воспитание, развитие речи ребенка посредством мелкой моторики рук
Автор: Мишина Наталья Валентиновна
Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад № 244 комбинированного вида»
Населенный пункт: город Омск
В последние годы уровень речевого развития детей заметно снизился. Главная причина этой проблемы — общее моторное отставание и снижение уровня развития моторики рук. Развитие речи ребёнка и развитие мелкой моторики — два взаимосвязанных неразрывных процесса. Период первых 3-х лет – период наиболее интенсивного физического и психического развития детей. В этом возрасте при соответствующих условиях у ребенка развиваются различные способности: речь, совершенствование движений. Начинают формироваться нравственные качества, складываться черты характера. Чтобы помочь детям овладеть навыками самообслуживания, мною была поставлена цель: сформировать речевую деятельность детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики и сенсорного воспитания.
Опубликовано: 23.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
