Мастер–класс: Изготовление интерактивной папки «Лэпбук (Lapbook) — фотографии военного времени»

Автор: Бушминская Татьяна Владимировна

Организация: Междуреченская СОШ

Населенный пункт: ХМАО-Югра, Кондинский р–н, пгт.Междуреченский

 

Цели урока: 1. Научить детей собирать, отбирать информацию о ветеране Великой Отечественной войны по воспоминаниям родственников и записям на фото военных лет.

2. Комплектовать её в единое целое для создания собственной книги (чтобы увековечить память о ветеранах Великой Отечественной войны).

Задачи урока:

1). Ознакомление с фотографиями ветерана из семейного архива.

2). Изучение отобранной информации.

3). Распределение информации по разделам.

4). Изготовление макета лэпбука.

Оборудование:1. Проектор для показа презентации.
2. Оформление на доске:
- плакаты «Снимки военного времени»

-альбомы из семейных архивов с фотографиями ветеранов Великой Отечественной войны и ветеранов локальных конфликтов.

3.Аудиозапись стихотворения «Память» Кондинского поэта

Николая Смирных в исполнении Бушминской Татьяны.

4.Выставка книг «Стихотворения о войне»

Дидактический материал: Готовые лэпбуки военной тематики, фотографии военного времени, буклеты с этапами изготовления лэпбука.

Раздаточный материал: картонная папка – основа, листы формата А4, простые карандаши, ножницы, клей, ластики, буклеты.

Этапы работы: -организационный 3 минуты.

-теоретический 15 минут.

-практический 17 минут.

-заключительный 5 минут.

Ожидаемый результат: изучив фотографии ветеранов военных лет, воспоминания родственников о своих героях военной поры, можно собрать всю информацию и смастерить собственную книгу.

Ход мастер – класса.

1.Организационная часть. Слайд 1.

-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня я хочу вас познакомить с технологией изготовления лэпбуков. Это настольных книги, которые могут использоваться, как для получения интересной информации, для проведения уроков по определенной тематике, а также при написании сообщений к домашнему заданию, ну и просто храниться в школьной библиотеке для ознакомления читателей с темой войны.

Слайд 2. Прослушаем стихотворение «Память» Кондинского поэта Николая Смирных , посвященного отцу ветерану Великой отечественной войны.

(звучит видеозапись стихотворения, либо читается вслух возле фотографий военного времени)

 

2.Теоретическая часть.

Слайд 3. В 2023 году наша Российская Федерация и страны, которых непосредственно коснулась Великая Отечественная война 1941-1945 годов, празднуют знаменательную дату 78– летие Великой Победы над фашистскими захватчиками. По истине многолик был всенародный подвиг в годы войны! Он слагался из различных судеб. И его отображение мы можем увидеть на фотографиях военной поры и послевоенного времени.

Мы с детства должны их знать, помнить об этом страшном событии, чтобы в будущем не повторять ошибок прошлого. Каждый человек должен знать и чтить ветеранов Великой Отечественной войны. Идут года и их становится все меньше. Но память об этих героях должна жить в веках. Им мы обязаны своей жизнью на земле, мирным небом, светлым будущим…Фашистская теория жива и в настоящее время. Это подтверждают военные действия в Украине, чтобы искоренить фашизм на земле, надо знать историю прошлого времени и напоминать о войне своим потомкам.

Я просматривала фотографии в семейном альбоме своих родственников - ветеранов. Они оставили у меня след в душе, долгое время я не могла забыть эти снимки. И решила создать свою книгу - лэпбук в память о их подвигах перед Отечеством.

 

Практическая часть: Слайд 4. Для начала поработала с информацией о Великой отечественной войне:

• с фотографиями ветеранов из семейного архива, которые можно будет разместить в книге.
• Просмотрела видеофильмы о Берлинском сражении
• Изучила стихотворения о Берлинском сражении.
• Записала стихотворение на видеокамеру.
• Рассмотрела карты сражений.

Слайд 5. Изучив семейные фотографии ветеранов Великой Отечественной войны нужно для начала их отсканировать. Эти снимки несут правдивую информацию о наших защитниках Отечества и доказывают истинную победу советского народа над фашистскими захватчиками.

Слайд 6. В моей родне оказалось три ветерана Великой Отечественной войны по маминой линии, о которых я знаю мало информации. Я решила разместить их фото в этой книге, чтобы оставить память потомкам.

Просмотрев различные макеты, выбираем свой фон, гвардейские ленты и т. д, а так же берем отсканированные фотографии с информацией о ветеране и помещаем на страницу книги.

Слайд 7. Один из моих ветеранов -Смирных Андрей Афонасьевич, дошел до Берлина и продолжал служить в военной комендатуре г.Флеа в Германии до 1947 года.

Слайд 8. На многих фотографиях с моим прадедом изображены сослуживцы. Фамилии и имена которых неизвестны мне. Но, глядя на их молодые лица и военную выправку, награды- можно судить о их нелегком военном пути, который привел их в Германию для дальнейшего уничтожения банд власовцев.

Сканируем фото вместе с обрамлениями из альбома, чтобы снимки в нашей книге изображали давность тех военных фотографий.

Слайд 9. Часть послевоенных снимков на фоне природы, у реки г.Флеа (Германия). Они доказывают о любви наших солдат к Родине и тоске по родным местам.

Слайд 10. Сканируем и обратную сторону фотографий, где имеются записи того времени, написанные рукой самих ветеранов или их сослуживцев. Если фотографии одного года и их несколько подобных можно подписать снимки.

Слайд 11. Снимки военного времени на крыльце военной комендатуры г.Флеа (Германия) показывают, что службу несли и женщины, и мужчины. В редкие минуты отдыха сослуживцы возможно обсуждали какие- то военные задачи.

Сканируем в одном формате и размещаем под снимками комментарии к фото.

Слайд 12. На фотографиях в минуты отдыха часто изображены немецкие дети. Это доказывает, что наши советские солдаты трепетно относились к детям немецкой нации и, часто, ценой жизни, спасали их при освобождении городов Германии от фашистов. На обратной стороне одной фотографии подписана дата и надпись Именины.

Сканируем как есть и подписываем комментарий.

Слайд 13. Снимки в кругу боевых подруг и друзей доказывают о крепкой армейской дружбе среди сослуживцев. Об их умении воевать рука об руку и с пользой отдыхать в редкие минуты затишья.

Сканируем, размещаем произвольно, если есть записи, то оставляем внизу комментарий к фотографиям.

Слайд 14. По архивным фотографиям военной поры отслеживаются бытовые условия наших солдат - ветеранов, служивших в военной комендатуре в 1945-1947 годах. Правительство страны обеспечивало их хорошими условиями для отдыха в награду за тяжелую службу. Многие погибли в это послевоенное время, освобождая Германию от бандитов - власовцев.

Сканируем, размещаем, соблюдая формат и подписываем.

Слайд 15. Данные фотографии показывают тренировки: борьбу, стрельбу из боевых винтовок в цель, а также минуты отдыха между ними.

Сканируем и размещаем на странице книги, как подлинное доказательство присутствия наших солдат на территории освобожденной Германии для защиты от нападения банд власовцев.

Слайд 16. На обратной стороне некоторых фото можно прочитать информацию о снимке. На первом размещена рукой ветерана информация о том, что в1945 году в г. Берлине он был начальником караула при подписании акта капитуляции в районе Вайсензея. На втором дружеская запись 1944 года.

Размещаем отсканированные снимки обратной стороны фотографий с записями военного времени, чтобы увековечить исторические кадры.

Слайд 17. По архивным фотографиям военной поры можно судить, что наши советские военные во время службы в Германии отмечали основные календарные праздничные даты нашей страны: 7 ноября - XXVIII годовщину, 9 мая.

Отсканированные фото с лицевой и обратной стороны с надписями размещаем в произвольной форме на листе будущей книги.

Слайд 18. Изучив карты сражений, можно отобрать некоторые из них для сканирования и размещения в своей книге. В своей я разместила карты операции Багратион, взятие Берлина. Рассматривая которые наглядно видно, в какой период проходили сражения и сколько фронтов участвовало в этих операциях.

Слайд 19. На одной из страниц лепбука я отсканировала и поместила снимок Рахамаджана Кошкарбаева- одного из участников, водрузивших знамя Победа на Рейхстаге. А также раскраску с этим историческим событием.

Сканируем и размещаем на листе книги информацию в произвольном порядке. Можно дополнительно изготовить кармашки, в которые поместить карты военных операций и раскраски для детей с историческими событиями.

Слайд 20. Великой Отечественной войне посвящено много стихотворений. Одно из них я напечатала и поместила в книгу. Это историческое стихотворение Кондинского поэта Николая Смирных «Память», которое он посвятил своему отцу командиру миномётного взвода 1373 полка II Белорусского фронта младшему лейтенанту Смирных Андрею Афонасьевичу. Оно актуально и в наше время, потому что главная его мысль об уничтожении фашизма.

Слайд 21. Можно напечатать несколько стихотворений различных авторов и поместить в кармашки книги и в дальнейшем использовать текст при подготовке детей к конкурсу чтецов. А также сканируем и размещаем фотографии авторов стихотворений для ознакомления читателей с их личностями.

Слайд 22. Изготовленные странички книги скрепляем либо степлером, либо протыкает дыроколом и зашнуровываем специальной лентой понравившегося цвета.

Слайд 23. Лэпбук готов и передан в библиотеку МБОУ Междуреченской СОШ. Он может использоваться для книжной выставки и библиотечных уроков.

Заключительная часть:

Слайд 24. Таким образом, собирая информацию по маленьким крупинкам, можно создать собственную книгу, которая увековечит память о ветеранах военной поры и в доступной форме расскажет о их боевом пути. Эту книгу легко использовать в библиотеке, на классных часах или просто листать. Она экономична в изготовлении, лэпбук можно мастерить всей семьёй. Такая книга несёт полезную информацию в наглядной форме и понятна детям младшего и старшего возраста.

Слайд 25. (Присутствующим на мастер классе раздаются в подарок буклеты с информацией о поэтапном изготовлении книги – лепбука).

Спасибо всем за внимание и сотрудничество!

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. А.А.Вершинин. Атлас по Истории России для 10 класса общеобразовательных организаций. Из-во: Просвещение.,2019 г.,с.29-31.
2. Блохина Е.Лэпбук –«наколенная книга» \Е.Блохина, Т.Лиханова\\ Обуч.-Москва,2015,№4
3. ru.wikipedia.org .Знамя Победы.
4. Знаменосцы Рейхстага, о которых забыли, или почему в историю вошли только Егоров и Кантария.
   Источник: https://kulturologia.ru/blogs/081221/51905/.
5. raskraski-online-besplatno.ru. Поднятие флага над Рейхстагом, раскраски.

 

 

 

 

 

 

1. file1_3b80cdc0-aae0-4ef7-b.. 27,0 МБ

Опубликовано: 05.11.2023