Проект «Я — Патриот»

Автор: Галина Владимировна Самойлова

Организация: МОУ ''Волоколамская школа - интернат основного общего образования''

Населенный пункт: Московская область, г.Волоколамск

Актуальность проекта.

Сегодня патриотическое воспитание – это деятельность по формированию у юных граждан патриотического сознания, ценностей, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга. В одном из выступлений президент Российской Федерации В.В. Путин сказал: «Патриотизм – это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве, и даже о национальном суверенитете». Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия, Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – и её лидерами является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина.

Тип проекта: коллективный, информационно – творческий.
Длительность работы над проектом – 3 месяца.

Участники проекта: ученики, воспитатель группы.

Необходимые материалы: пособия, методические разработки, литература, фото и видео материалы, картины и иллюстрации о Родине, столице, о президенте страны.

Цели и задачи проекта:

Цель: Воспитание у воспитанников чувства патриотизма, осознание роли патриотизма в современном обществе.

Задачи:

Образовательные: Углубить знания воспитанников о понятии «патриотизм», работать над определением основных черт патриота и его личности, осознать роль патриотизма в будущем страны. Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как порядочность, честь, верность долгу.

Развивающие: Формировать у воспитанников понятия и представления, связанные с патриотизмом. Развивать волевые качества воспитанников, самостоятельность, умение преодолевать трудности, используя для этого проблемные ситуации, творческие задания.

Воспитательные: Воспитывать уважение к историческому прошлому своей родине, культуру общения.

Этапы реализации проекта.

1) Подготовительный этап.

• постановка цели и задач;
• собрать и изучить материалы из различных источников;
• выбор материалов для реализации проекта;

 

2) Организационный этап.

• разработка конспектов классных часов;
• пополнение методической литературы, наглядного материала;
• подбор песни;
• подбор художественной литературы, иллюстраций, видеоматериалов.

3) Основной этап.

• Реализация проекта через взаимодействие с детьми и педагогами нашей школы;

4) Заключительный этап.

• подведение итогов реализации проекта;

Принципы проекта.

Принцип творческой активности (выявление способностей).

Принцип дифференцированного подхода (особенности каждого воспитанника).

Принцип субъективности (равноправное участие).

Проектная часть.

1. Классные часы:

№	Название темы	Количество часов
1.	Классный час ««Мое Отечество- Россия»»	1
2.	Классный час «Государственная символика России»	1
3.	Классный час «Патриоты нашей Родины» .	1
4.	Классный час «Лидеры нашей страны»	1
5.	Классный час «Я – ребенок, я – гражданин….»	1

Основные формы реализации проекта.

Структура занятий предполагает ориентацию воспитанника на творческий потенциал путем разнообразных форм работы: занятия, викторины, игры, беседы, рисунки, организация выставок.

2. Участие обучающихся в реализации проекта:

Вид деятельности
Изобразительная деятельность	Создание мини – музея в группе – уголка по символике России: флаг, герб, фото. президента, столицы.
	Выставка изобразительных работ
Познавательное развитие Чтение художественной литературы:	Просмотр иллюстраций о городах России, символике.	Тематические занятия. Просмотр видеофильма "Парад на Красной площади".
Изготовление подарков	Изготовление открыток "Флаг России"	Конкурс рисунков «Моя Родина»

Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, селом, а затем и со страной, её столицей и символами. Для решения этой задачи мы проработали план взаимодействия с социумом города.

3. Участие воспитателей и родителей и социума в реализации проекта:

Содержание работы	Время проведения	Ответственный
Разработка планов совместной работы	Сентябрь	Воспитатель
Изготовление памятных подарков и открыток для дедушек, бабушек и ветеранов.	Октябрь	Воспитатель
Оформление выставки рисунков "Война глазами детей".	Ноябрь	Воспитатель
Оформление выставки детских рисунков".	Ноябрь	Воспитатель

На этом этапе работа велась сразу в нескольких направлениях:

- привлечение детей к активному участию в досуговой деятельности (праздники, развлечения, концерты, тематические вечера, конкурсы детского творчества, конкурсы чтецов); в проектно-поисковой деятельности (разработка детско-взрослых проектов);

- работа с родителями по привлечению их к совместной творческой, проектно-поисковой деятельности на основе использования разнообразных форм, средств патриотического воспитания детей;

- работа с социумом села по реализации задач патриотического воспитания:

Результатом освоения данного проекта: является обеспечение социально-воспитательного эффекта: воспитание будущего поколения, обладающего духовно- нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России.

Основная часть: защита проекта. Исполнение песни.

Вывод:

Постепенно, благодаря систематической, целенаправленной работе дошкольники приобщаются к тому, что поможет им стать людьми ответственными, с активной жизненной позицией, чувствующими причастность к родному краю, его истории, традициям, уважающими Отечество, достижения своего народа, любящими свою семью, готовыми к выполнению своих гражданских обязанностей. На этом работа по воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста не заканчивается, она будет продолжена.

 

Дополнительный материал см. https://cloud.mail.ru/public/eK58/Z4P6UQmDD

1. file1.docx.. 25,4 КБ

Опубликовано: 03.12.2023