Конспект занятия «Прогулка по осеннему лесу»

Автор: Шевкопляс Валентина Геннадиевна

Организация: МБДОУ «Чайка» с. Михайловка

Населенный пункт: Республика Крым, Сакский район, с. Михайловка

Конспект занятия по ознакомлению с окружающей природой в старшей группе

Ознакомление с окружающей природой

Тема: «Прогулка по осеннему лесу».

Задачи: обобщить знания детей по теме «Осень».

Образовательные: Формировать представления о чередовании времен года.

систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях; продолжать развивать умение называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения. Закреплять знания о подготовке к зиме животных; учить видеть красоту природы, развивать эстетическое восприятие окружающего мира. Закрепить навык образования прилагательного от существительного, согласовывая в роде, числе и падеже.

Развивающие: Развивать творческие способности, мыслительную деятельность, память, связную речь, воображение Формировать эстетическое отношение к природе. Развивать познавательную активность, творчество.

Воспитательные: Воспитывать у детей бережное отношение к природе; воспитывать чувство любви к родной природе. Воспитывать интерес к стихам и рисованию.

Работа с умственно отсталым ребенком ОВЗ Формировать представления о чередовании времен года. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

Оборудование: картинки с временами года; 3 осенние картины (ранняя, золотая и поздняя осень); муляжи фруктов и овощей; картинки осеннего леса, видео листопада. Дидактическая игра перелетные птицы.

файлы, белый лист бумаги А5 кисть тонкая, веерная, - влажные салфетки, вода, - палитры, - гуашь (желтая, красная, оранжевая, коричневая.

 

Ход ООД

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг и произнесём наш девиз: «Дружат в группе «Звездочка» девочки и мальчики, вместе весело играют, никого не обижают. Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся. И под звездочкой своей будем жить мы веселей».

 

Основная часть:

Воспитатель: Дети, напомните мне, пожалуйста, какое сейчас время года? (ответы детей)

Воспитатель: Осень подходит к концу и вот-вот ее сменит следующее время года. Подскажите, пожалуйста, какое это время года? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята я предлагаю сегодня вместо занятия отправится в осенний лес и сделать красивые фотографии. Вы согласны?

А у кого есть фотоаппарат? Нету, ну не страшно сделаем фотографии на мой телефон.

Ну что отправляемся?

музыка

Я очень люблю нашу крымскую осень и наш крымский лес, а знаете почему? Потому что мы живем в южном регионе и сейчас во многих регионах нашей страны уже выпал снег и от осени не осталось и следа, а мы еще можем прогуляться по осеннему лесу.

 

Кто помнит как называется страна в которой мы живем? А регион в котором мы живем? (ответы детей).

Воспитатель: А напомните мне, пожалуйста, признаки осени. Называет признак осени тот у кого в руках осенний листок. (ответы детей).

 

Воспитатель: А кто знает, какой у нас сейчас осенний месяц? (ответы детей) А вот я сейчас загадаю вам загадки, посмотрю, как хорошо вы осенние месяцы знаете!

Опустел наш лес и сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ –

Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)

Все мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился –

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Черно поле бело стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи? (ноябрь)

 

Воспитатель Ребята, а давайте вспомним, какая бывает осень? (ответы детей)

Воспитатель Правильно ранняя, средняя и поздняя.

Воспитатель А сейчас какая осень? (ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите, как здесь красиво. Как свежо. Какой чистый воздух. Давайте подышим чистым воздухом.

Дыхательная гимнастика: вдыхаем носом, выдыхаем ртом сложив губы трубочкой.

Воспитатель: А вы знаете, почему воздух в лесу чистый? (ответы детей)

 

Воспитатель: Ребятки посмотрите, какое красивое дерево. Подойдём поближе, чтобы его рассмотреть. Как называется это дерево? Какое это дерево? (ответы детей)

Воспитатель: Становитесь возле дерева, я вас сфотографирую. Ой, телефон разрядился. Что же нам делать? А у меня есть идея. Вы внимательно смотрите, запоминайте, а когда мы вернемся, нарисуем осенние деревья.

 

Воспитатель: Давайте, поиграем в игру «Да или нет» (дайте правильный ответ):

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто - часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать?

 

Воспитатель: Молодцы! Ребята посмотрите, какой красивый листочек?

Воспитатель: Когда листики желтеют, что с ними происходит?

Дети: Опадают.

Воспитатель: Правильно, они медленно кружатся и падают на землю. Как называется это явление природы?

Дети: Листопад.

 

Воспитатель: Правильно, листопад. А сейчас давайте поиграем в игру:

Давайте, подуем на наши осенние листочки.

 

Воспитатель: А что осенью созревает?

Дети: Овощи, фрукты.

Воспитатель: Правильно, осенью созревают овощи и фрукты. Как можно сказать одним словом, что созревает осенью?

Дети: Урожай!

Воспитатель: Правильно, урожай. Сейчас, я загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать.

 

Загадки

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а лук.

 

Из земли за чуб плутовку

Тянем сладкую морковку.

 

Важен он, как господин,

Этот сочный апельсин.

 

Он круглый и красный,

Как свет светофора.

Среди овощей

Нет сочней помидора.

 

Кислый – очень кислый он!

В чай к нам просится лимон.

 

Воспитатель: Молодцы! Поиграем в игру: «свари суп и компот». В одну кастрюлю ложем фрукты, в другую – овощи.

Воспитатель: Молодцы!

Звуки леса

Воспитатель: Ну что пойдемте дальше по лесу. Ребята смотрите, а на этой поляне растут грибы. Какие бывают грибы? (ответы детей)

Давайте вспомним правила, как собирать грибы. (ответы детей: не рвать с корнем, брать только съедобные и только знакомые нам грибы)

Воспитатель: А мухомор можно пинать или топтать?

Дети: Нет!

Воспитатель: Почему?

Дети: Мухомором звери лечатся.

Воспитатель: Правильно, ведь все в природе взаимосвязано, все что растет и живет на земле, приносит пользу.

Воспитатель: Ну собираем грибы, но только съедобные.

 

Воспитатель Ребята, а скажите мне, пожалуйста, как готовятся осенью к зиме дикие животные? (Белка, медведь, заяц, ёжик).

Дети: Звери собирают запасы, меняют шубки.

Воспитатель: А как вы думаете, зачем меняют шубки зайчик и белочка. А мишка что делает? (Ответы детей).

Воспитатель: А как готовятся к зиме птицы?

Дети: Птицы улетают в теплые края.

Воспитатель: Ну что ребята, нам надо возвращаться в садик.

Волшебная музыка

Вам понравилось в лесу. Чтобы продлить волшебство нашей прогулки я научу Вас рисовать осенние деревья необычным способом.

Показ воспитателя как нарисовать осенние деревья.

А теперь проходите за столы. Сели ровно, спинка прямо, ножки вместе и сделаем зарядку для наших трудолюбивых пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Итог.

Воспитатель: Ребята, осень разноцветная - волшебное время года и многие поэты написали стихи об этом времени года.

Падают, падают листья.

В нашем саду листопад...

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

 

Птицы на юг улетают,

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

 

В руки возьмем по корзинке,

В лес за грибами пойдем,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибом.

 

Рефлексия Что мы с вами делали? Где мы были. Мы повторили и закрепили пройденный материал по теме осень. Ребята, сегодня вы много рассказали. Вам понравилось занятие? О каком времени года мы сегодня говорили? Во что вы сегодня играли? Вы сегодня очень замечательно работали на занятии, и королева Осень решила вам подарить свои дары осени.

1. file0.docx.. 20,5 КБ

Опубликовано: 11.12.2023