Преподавание финансовой грамотности на уроках в среднем профессиональном образовании

Автор: Аванесян Мери Борисовна

Организация: ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Жердевка

Финансовая грамотность стала одним из ключевых навыков, необходимых для успешной жизни в современном мире. В то же время, большинство выпускников среднего профессионального образования часто не имеют достаточных знаний о финансах и управлении личными финансами. Поэтому важно внедрять преподавание финансовой грамотности на уроках в среднем профессиональном образовании.

Преподавание финансовой грамотности в учебных заведениях среднего профессионального образования может быть включено в учебный план, как отдельный предмет или интегрировано в другие дисциплины, такие, как экономика, бухгалтерский учет, менеджмент и т.д. Обучение финансовой грамотности включает в себя изучение теоретического кейса по темам: управление личными финансами, основы инвестирования, понимание кредита и долга, планирование бюджета и т.д. Практический кейс разрабатывается с разной степенью сложности задания. В него входят простые и сложные ситуационные задания. Работа с кейсами по решению разноуровневых задач и ситуаций развивает разные навыки по финансовой грамотности.

Практические занятия по решению кейса, например, "Выявление целесообразности кредитования в банке на основе расчета аннуитетных платежей" способствует развитию ряда важных навыков у студентов. Выполнение финансового анализа развивает навыки оценки кредитных рисков и недопущения закредитованности . Выполнение различных расчетов повышает уровень цифровой финансовой грамотности и навыки по расчётным операциям. Эти навыки помогут им в будущем проводить финансовый анализ различных ситуаций и проектов.

Работа с финансовыми формулами: Знание и применение финансовых формул, таких как формула аннуитетного платежа, процентных ставок, сроков кредитования – это важный аспект, который студенты получат на практическом занятии. Эти навыки могут быть полезны для студентов при работе в сфере финансов и бухгалтерии.

Принятие решений: Процесс анализа кейса поможет студентам развить навыки принятия решений на основе финансовых данных. Они будут вынуждены рассмотреть различные альтернативы, оценить их эффективность и принять решение о целесообразности кредитования в данном случае.

Коммуникативные навыки: Во время обсуждения кейса студенты будут общаться друг с другом, объяснять свои расчеты и аргументировать свои выводы. Это также способствует развитию коммуникативных навыков, которые будут полезны в будущей профессиональной деятельности. При проведении уроков используются методы индивидуальной и групповой работы. Для групповой работы подбирается сложный кейс . Величина группы может быть не более четырёх человек. Студенты выполняют задания и формируют отчет в виде презентации , в которой демонстрируют не только правильный ответ , а показывают источники информации ,подтверждающие выбор их решения, указывают нормативные законы, показывают ссылки на платформы, калькуляторы , использованные при расчётах. Эта форма предполагает ,что студент обучается сам и развивает своими знаниями коллектив. Коллективное мышление способствует развитию интеллекта каждого.

Индивидуальная форма применяется при выдаче одного кейса для выполнения практического задания. Преимущество этой формы позволяет закреплять знания по финансовой грамотности.

Изучение финансовой грамотности на уроках в среднем профессиональном образовании имеет несколько важных преимуществ. Во-первых, это поможет студентам лучше понимать финансовые процессы, что позволит им принимать более обоснованные финансовые решения в будущем. Во-вторых, обучение финансовой грамотности поможет студентам готовиться к самостоятельной жизни и трудоустройству, учитывая, что финансовая грамотность является одним из ключевых навыков, требуемых на рынке труда.

Кроме того, преподавание финансовой грамотности может помочь снизить финансовую неграмотность среди населения в целом, так как выпускники среднего профессионального образования будут передавать свои знания и навыки своим друзьям, семьям и коллегам.

Таким образом, преподавание финансовой грамотности на уроках в среднем профессиональном образовании имеет большое значение для подготовки студентов к самостоятельной жизни и карьере. Внедрение этого предмета или интеграция его в другие дисциплины позволит подготовить выпускников среднего профессионального образования к эффективному управлению своими финансами и сделает их более конкурентоспособными на рынке труда.

Литература

Экономическая литература : https://dni-fg.ru/?ysclid=lptzz01lcb243951334

https://educenter.ru/netcat_files/userfiles/6/Uchebnoe%20posobie%20(3.22)_5redaktsiya.pdf?ysclid=lpu01r3di6577641191

https://urait.ru/book/osnovy-finansovoy-gramotnosti-531714?ysclid=lpu0olggd1979986800

Опубликовано: 13.12.2023