Реализация наставничества формы «учитель – студент – ученик» средствами дополнительного образования и социального партнерства в области развития инженерно-технического образования

Автор: Дроздова Ирина Александровна

Организация: МАОУ СФМЛ

Населенный пункт: Томская область, г. Северск

В данной статье авторы представляют опыт работы Северского физико-математического лицея по управлению качеством развития инженерно-технического образования на примере реализации программы профильной смены «Умные каникулы» детского оздоровительного лагеря и осуществления наставничества в форме «учитель-студент-ученик».