Методическая разработка «День семейного отдыха»

Автор: Панфилова Елена Владимировна

Организация: МАОУ «ЦО №12»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец

«В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном здоровье семьи строится педагогическая мудрость школы», – утверждал В.Сухомлинский

Наибольшее влияние на развитие личности ребенка оказывает семья. Семья это первое социальное окружение, в котором человек усваивает основные нравственные ценности, получает первичные знания и обретает основные умения и навыки деятельности, общения и ведения правильного (здорового) образа жизни.

Проблемы современной семьи. Семья - один и самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религий, государства, армии, образования, рынка. Семья - единственный и незаменимый производитель самого человека, продолжение рода. Но, к сожалению, выполняет она эту главную функцию со сбоями. И зависит это не только от неё, но и от общества. Являясь частью общества, она соединяет их с общественными интересами.

Совершенно очевидно, что семья, как и общество в целом, переживает сегодня кризис. Средний возраст вступления в первый брак в наши дни у женщин достиг рекордно низких величин. Негативными последствиями распространения ранней рождаемости стал и нестабильный уровень рождаемости в целом, повышенная разводимость, высокая младенческая смертность, плохое состояние здоровья детей и матерей. Реформирование общества резко обострило проблему семей, нуждающихся в социальной защите. Среди ее объектов: семьи одиноких матерей; военнослужащие срочной службы с детьми; семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов; семьи с детьми - инвалидами; взявшие детей под опеку; многодетные с малолетними детьми до 3 лет; студенческие семьи с детьми; социально неблагоприятные семьи.

Особенностями современной российской семьи являются:

- недостаток родительского внимания и заботы в образовании и воспитании; - отсутствие должного контакта со школой, нехватка педагогических знаний и умений; - активный рост числа неполных семей; - увеличение численности социально- незащищенной группы детей; - снижение воспитательного потенциала семьи, распространение физического, сексуального, психологического насилия в семьях.

К сожалению, нельзя воспитать ребенка нравственным, лишь разъясняя, что хорошо, а что плохо. Он может знать, что нужно быть добрым, отзывчивым, но остаться равнодушным, безучастным к чужой беде, знать, что лгать недопустимо, но говорить неправду. В семье закладывается фундамент добра, порядочности, ответственности, а в школе эти качества развиваются. Помочь семье в воспитании и обучении детей и одновременно поднять её ответственность за воспитание возможно в результате систематической и последовательной работы.

Совместный отдых семьи – это удивительная возможность всей семьи побыть вместе, узнать друг друга лучше и сблизиться. Семейный отдых – шанс для родителей лучше понять собственного ребенка, увидеть и услышать, чем он живет. Совместный отдых способствует укреплению дружбы, доверия между родителями и детьми. Если проводить свободное время неординарно, то яркие впечатления обеспечены всей семье. Совместных отдых играет важную роль в воспитании детей. Счастливые воспоминания из детства сохраняются на всю жизнь.

Хороший досуг – очень важный момент в жизни семьи, который укрепляет отношения, указывает на семейные ценности и создает приятные вспоминания. Правильно организованный семейный досуг имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья его членов, удовлетворение различных духовных потребностей. Совместное времяпровождение способствует началу настоящей дружбы между взрослыми и детьми, а время, проведенное в школе способствует и формирования позитивного отношения к школе, имиджа образовательного учреждения.

Цель: формирование уважительных, доверительных, взаимоотношений подростков и родителей; повышение педагогической, социально-психологической компетентностей родителей; педагогическая поддержка семья, повышение педагогической культуры родителей

Задачи:

-создание условий для активного участия родителей в жизни школы;

-формирование позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности детей и родителей:

-воспитание чувства гордости и уважения к своей семье;

-пропаганда семейных традиций.

В нашем учебном заведении более 10 лет проводится День семейного отдыха. Данное мероприятие является традиционным и системообразующим для учащихся, родителей и педагогов.

Традиционно данное событие проходит в первую субботу декабря и является долгожданным семейным праздником, завершающим цикл мероприятий, посвященных Дню отца и Дню матери.

Методы и приемы:

1. Словесный (тренинги, читательская конференция, обсуждения)

2. Наглядный (выставки личных коллекций, достижений, творческих, исследовательских работ учащихся)

3. Практический (мастер-классы, кулинарный конкурс (см. Приложение3)

4. Творческий (концерты, квесты, игры по станциям)

День семейного отдыха включает в себя активности для учащихся и их родителей по следующим направлениям:

Спортивно - оздоровительное.

- Эстафеты для учащихся и родителей 1 -х классов “Папа, мама, я - спортивная семья”.

- Подвижные игры для команд 5-7 классов.

- Турниры по волейболу, настольному теннису для команд 8-11 классов.

Активность участия родителей в мероприятиях в начальной школе всегда достаточно высока. В средней и старшей школе активность снижается. Если родители не имеют возможности посетить спортивные и иные активности, то мы всегда рады участию бабушек и дедушек, старших братьев и сестер.

Художественно-эстетическое.

- Проведение тематических мастер-классов по изготовлению новогодних игрушек, открыток, новогодних украшений. Участие принимают дети и родители. Для нас очень ценно, что проводят эти мастер-классы не только педагоги школы, но и сами дети и их родители. Также мы практикуем проведение выставок семейного творчества.

Познавательно-просветительское.

- Квесты.

- Интеллектуальные игры, викторины.

- Кинопоказы с дальнейшим обсуждением.

- Дискуссии, лектории.

Данное направление позволяет обсудить проблемы взаимоотношения родителей и детей, обозначить сложности в общении между разными поколениями, найти точки соприкосновения, общие интересы и просто интересно провести время. В свободной непринужденной обстановке происходит общение родителей и педагогов школы, в том числе с участием специалистов кафедры Педагогики и психологии ФГБОУ ЧГУ.

Обязательной частью Дня семейного отдыха является праздничный концерт (см. Приложение 2) На концерте происходит награждение учащихся, имеющих достижения в учебе, спорте, творчестве в присутствии их родителей. Обязательно награждаются благодарностями родители учащихся в различных номинациях: за вклад в воспитание детей, в 2014 году (Зимняя олимпиада в Сочи) – родители спортсменов, в год юбилея школы – родители- выпускники школы, в год семьи – семейные династии и многодетные семьи.

Награждение сопровождается выступлениями школьного хора, творческими номерами ребят из “Юнармии” и “РДДМ”. Данная часть Дня семейного отдыха предоставляет возможность родителям испытать чувство гордости за успехи своих детей, порадоваться вместе с ними, похвалить за достигнутые результаты.

Традиционной частью этого дня является Кулинарный конкурс и Ярмарка-продажа изделий ручного труда, изготовленных ребятами на уроках технологии и обслуживающего труда.

Кулинарный конкурс – самая “вкусная” часть нашего праздника. Семьи-участницы представляют свои кулинарные шедевры и соревнуются в различных конкурсах. Темы конкурсов различны: “Блюда народов России”, “Сладкая выпечка”, “Бабушкина кухня”, “Фрукты и овощи на столе” и другие. Очень радует, что семей желающих принять участие в конкурсе, всегда много. Конкурсанты готовят творческие номера для представления своих блюд. А большое количество зрителей участвуют в дегустации.

Ярмарку - продажу организуют сами учащиеся при поддержке учителей технологии и обслуживающего труда. Ребята являются продавцами своих изделий. На ярмарке можно приобрести различные игрушки из ткани, вязаные из ниток, прихватки, коврики, разделочные доски, сувениры. Покупателями становятся дети, родители, учителя.

Мы не прерывали традицию проведения Дня семейного отдыха даже в год ограничений, связанных с профилактикой нераспространения коронавирусной инфекцией. Были организованы активности на свежем воздухе: мастер-класс по скандинавской ходьбе для мам и бабушек, командная зимняя эстафета, танцевальный флешмоб, традиционная ярмарка - продажа, выставка проектов «Домик для мышки» учащихся 6-х классов.

День семейного отдыха – важное традиционное мероприятие нашего образовательного учреждения.

- Данное мероприятие призвано, в первую очередь, укреплять семейные ценности - любовь и уважение между родителями и детьми, гордость за успехи своего ребенка, взаимопомощь и поддержка.

- Формирование положительного имиджа образовательного учреждения.

- Открытость педагогического коллектива для взаимодействий с родителями положительно влияет на атмосферу в образовательном учреждении.

- Положительные отзывы родителей подтверждают значимость этого мероприятия для семей наших обучающихся.

Рекомендации по организации Дня семейного отдыха в школе:

- мероприятия должны быть одинаково интересны и детям, и родителям;

- досуговые формы активностей должны быть полезны всей семье;

- мероприятия должны способствовать отвлечению от насущных проблем и получению позитивных эмоций;

- время, проведенное в школе в субботний день должно быть оптимизировано: активности не должны занимать много времени;

- родители и дети могут сами выбрать форму участия в Дне семейного отдыха;

- желательна общая идея, концепция, тема мероприятий, объединяющее начало;

- обязательно составление плана активностей этого дня (см. Приложение1), удобного графика проведения, предоставляющего возможность перехода между площадками, чтобы родители и дети могли принять участие во всех интересных им мероприятиях;

- обязательное оповещение всех участников воспитательного события заранее;

- продумать подготовку площадок, оборудования, инвентаря, призов и грамот для учащихся и членов их семей;

-желательно традиционное время данного события в календаре общешкольных дел (первая суббота декабря в нашем случае)

 

Приложение 1

Пример оформления

Плана проведения Дня семейного отдыха

Название мероприятия	Категория участников	Место проведения	Время проведения	Ответственный
Веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья»	по 1 команде (4 чел.) от каждого 1-го класса	Спортивный зал	8.30	ФИО
Концерт	Семьи участников СВО	Актовый зал	9.30	ФИО
Читательская конференция	Учащиеся 7-х классов и их родители (по 6 чел. от класса: 3 детей, 3 родителей) Задание участникам – прочитать «Записки о Шерлоке Шолмсе» А.К.Дойля	к. №12,13,15,7,1,8 (выделены цветом кабинеты, оборудованные медиа)	10.20	ФИО Студенты ФБГОУ ЧГУ Классные руководители
Интеллектуальная игра «Путешествие по Вологодчине»	-команда учащихся 10-11 классов (10 человек), - команда родителей учащихся 10-11 классов (10 человек)	Актовый зал	10.20	ФИО
Закрытый показ	Учащиеся и родители 9 «А» класса	к.№17	9.30	ФИО
Волейбольный матч	Все желающие -команда детей -команда родителей	Спортивный зал		ФИО
Интеллектуально-спортивный квест	Учащиеся и родители 5-х классов – от каждого класса команда 12-15 человек	к.№11 к.№7 к.№19	9.00	ФИО
Мастер-класс «Новогодний сувенир»	Учащиеся 1-2 кл. с родителями Учащиеся 3-4 кл. с родителями	к. 14     к. №18	10.20	ФИО
Квест «Безопасная дорога в школу»	Учащиеся и родители 2-3 классов: от каждого класса команда 6 чел.	Помещения 1 этажа	9.30	ФИО
Кулинарный конкурс Тема «Новогодняя и рождественская выпечка»	Все желающие	Обеденный зал школьной столовой	11.20	ФИО

 

Приложение 2

Сценарий концерта в рамках Дня семейного отдыха 9 декабря 2024г.

Здравствуйте, уважаемые гости, участники концерта.

Мы начинаем традиционное мероприятие нашей школы первых дней зимы – День семейного отдыха.

Танец «Ярмарка» (д.с.)

 

Сегодня Россия отмечает День героев Отечества. В центре внимания этого дня — отважные, сильные, благородные мужские сердца и члены семей офицеров, мобилизованных и добровольцев – участников Специальной военной операции!

ОН: День героев Отечества отмечается ежегодно 9 декабря. Дата была установлена в феврале 2007 года президентом РФ. В этот день россияне не только отдают дань памяти совершившим подвиги предкам, но и чтят современников – героев нашей Родины. В этот праздник провозглашаются почитаемые в народе традиционные понятия: мужество, военная слава, благородство, служение Родине, отцовство, материнство. День героев Отечества, это еще и отражение успехов нашей Армии, яркие победы, которыми всегда гордился народ. Победы, которые нам достались нелегко, отражены в блеске медалей и орденов наших ветеранов и сегодняшних военнослужащих.

Слово для поздравления предоставляется директору _________

Песня «О маме» - ансамбль 2-х классов

Стихотворение «Мама»

Наши маленькие друзья - воспитанники детского сада исполнят песню

«Упрямый папа»

В этот день мы дарим слова признательности и поддержки членам семей участников СВО. Особая роль, требующая мужества и готовности поддерживать в каждый момент службы, верный помощник и любящее сердце – это роль жены и матери. Слова благодарности вам - это проявление уважения и признания их вклада в защиту и безопасность страны. Спасибо за то, что вы сильны, за оптимизм и надежду, за то, что умеете быть опорой и дарите любовь.

Для вас поет школьный ансамбль (2 песни: ансамбль 1, ансамбль 2)

Стихотворение Андрея Дементьева

Современный мир — это мир высоких скоростей и технологий, это мир сложных экономических реформ и глобальных катаклизмов, это мир жестких конкуренций и политических столкновений.

Но, к счастью, в этом мире есть красота, музыка, поэзия и любовь – искусство, творчество помогает людям оставаться культурными, способными любить, беречь, сопереживать, иметь милосердие и благородство.

Флеш-моб 1-х классов

Будьте крепки и красивы,
Здоровы на все времена,
Вы — вера, вы — завтра России,
И вами гордится страна!

Финальная песня — «Песня Юнармейцев»

Наша концертная программа подошла к концу, мы прощаемся с вами, еще раз поздравляем с праздником и желаем вам здоровья, любви и счастья!

 

Приложение 3

Сценарий «Кулинарный конкурс»

Домашнее задание.

Приготовить сладкое блюдо .Тема : «Национальное блюдо»

1.Задание. "Эрудиты»

(Задание на смекалку, быстроту реакции. На каждый ответ 3 секунды. Для каждой команды в быстром темпе читаются задания- загадки, нужно как можно быстрее, а главное правильно отвечать. Конкурс оценивается по количеству правильных ответов. Количество заданий -5. Задание 1-ой команде:

- Овощ, от которого плачут (лук)

- Любимое лакомство обезьян (банан)

- Самая сильная каша (геркулес)

- Сказочный овощ, не желавший вылезти из земли… (репа)

- Что сырым не едят, а вареным выбрасывают? (лавровый лист).

- Что всему голова? (хлеб)

- Из неё готовят поп- корн (кукуруза)

- Какой витамин называют витамином роста? (витамин А)

- Сколько яиц можно съесть натощак? (одно).

- Высушенный виноград называется (изюм)

- Как называется помещение для приготовления и приема пищи? (кухня)

- Любимое лакомство мышей (сыр)

- Это производят пчёлы (мёд)

- Сыр не приготовишь без…(молока)

- Что мы называем вторым хлебом (картофель)

- Она бывает разная: черная, красная, кабачковая (икра)

- Детская хороводная игра, получившая название в честь этого хлеба? (каравай)

2. Задание. «Черный ящик»

Задание 1

В переводе с немецкого языка, это означает «чёртово яблоко». Его из-за причудливой формы считали созданием дьявола, и церковь вводила на него запрет. Это очень ценный и питательный продукт. Его называют вторым хлебом. Его любят не только люди и животные, но он является основным лакомством для колорадского жука. Из него производят крахмал. (картофель)

Задание 2

Это однолетнее растение из семейства бобовых. Со времен каменного века оно вошло в культуру, а его родоначальники произрастали в районе Средиземноморья, в Индии и Тибете. В России это растение известно с незапамятных времен. Из плодов этого растения готовят кашу, варят суп, его консервируют, добавляют в салаты. (горох)

Задание 3

С этим продуктом связано очень много обрядов, примет и суеверий, дошедших до нас из прошлого. Например, рассыпать его – к ссоре, бросить в огонь – к очищению, в сочетании с хлебом он является символом богатства, жизни, верности. Ответ: соль

3. Задание. "Анаграммы"

Из предложенных анаграмм командам предлагается составить как можно больше слов за определённый период времени.

Есврривоак укиланиря

Паепитт авкра

Утешине еражеьн

Исорп мстенаа

Реброубдт

4. Задание. А КАК У НАС?
Задача участников - вспомнить и назвать аналог этого блюда в русской кухне.
Маффин – кекс
Панкейк – оладьи
Паста - макароны
Хот-дог - сосиска в тесте

5. Задание. Собери пословицу.

- Ешь мало — проживешь долго (арабская).

- Дерево держится своими корнями, а человек пищей (азербайджанская).

- ЕСЛИ ХЛЕБА НИ КУСКА, ТО И В ТЕРЕМЕ ТОСКА (русская)

- Кто жаден до еды — дойдет до беды (вьетнамская).

6. Задание. Конкурс «В гостях у сказки».

Где спрятался седьмой козленок? ( в печке)

1. Что больше всего любил Карлсон? ( варенье и печенье)
2. Из чего фея сделала карету Золушке? ( тыквы)
3. Назовите вкусные имена друзей незнайки ( Пончик и Сиропчик)
4. Как погиб царь в Коньке –Горбунке? ( сварился в молоке)
5. Чем Фатима смазала мерку Али –Бабы? ( медом)
6. Сколько чашек и с чем выпили букашки из сказки «Муху – цокотуха»? (по 3 чашки с молоком и крендельком)
7. Что топтала кобылица в Коньке- Горбунке? ( пшеницу)
8. На чем было написано письмо старой лапландки? ( на рыбе)
9. Как звали графа – мальчика из «Чипполино»? ( Вишенка)

Игра «Где еда, где не еда?»( для болейщиков команд)

Игра-кричалка для всех. Словом, «да» и словом «нет» Надо быстро дать ответ:

Где еда, где не еда? Вы готовы, дети?.. (Да.)

Есть в кастрюле пять котлет. Мы их будем кушать? (Да.)

Возьмем суповой пакет. И рассыпем на пол? (Нет.)

Налита в стакан вода. Будем пить ее мы? (Да.)

В миске с солью лебеда. Мы ее в окрошку? (Нет.)

Есть на кухне газ-плита. Мы ее почистим? (Да.)

Из укропа есть букет. В суп его мы кинем? (Да.)

В вазочке кило конфет. Мы съедим их, дети? (Да.)

На плите сковорода. Мы ее проглотим? (Нет.)

В кухне есть большой буфет. Мы его поджарим? (Нет.)

На столе стоит обед. Мы его забросим? (Нет.)

Лег на блюдце солнца свет. Есть его мы будем? (Нет.)

От рыбешки есть скелет. Мы его в отходы? (Да.)

На тарелке груда льда. Весь съедим его мы? (Нет, да.)

Тот, кто громко крикнул «нет». Дал неправильный ответ. Кто воскликнул слово «да», Тот простудится тогда. Вы решайте сами, дети.Нужно ль есть ледышки эти! Ну а мне уже пора, ведь закончилась игра. Теперь вместе, детвора.Крикнем громкое… (Ура!) А пора мне проводить следующий конкурс!

Какое блюдо солят трижды?
Ответ: Пельмени. Соль кладут в тесто, в начинку и при варке.

НАГРАЖДЕНИЕ

1. Самая кулинарная семья.
2. Самая находчивая семья.
3. Самая веселая семья.
4. Самая дружная семья.

КОНКУРС ВОПРОСОВ.

А я хочу обратиться к зрителям: сейчас вы можете помочь своим командам заработать дополнительные очки. Объявляю конкурс вопросов, которые требуют от вас знаний по кулинарии.

• Из какого злака получают перловую крупу? /ячмень/
• И торт и император. /Наполеон/
• Перечень блюд. /Меню/
• Из чего состоит блюдо
• Наука о чистоте. /Гигиена/
• Мягкая скамья, род дивана и бутерброд. /Канапе/
• Вкусная телепередача, которая идёт на первом канале. /Смак/
• Назовите основное классическое русское национальное горячее суповое блюдо. /Щи/
• И шоколадные конфеты, и название грибов. /Трюфель/
• Земляная груша. /Топинамбур/
• Национальный грузинский суп. /Харчо/
• Что можно приготовить, но нельзя съесть? /уроки/
• Вяленый виноград. /Изюм/
• В воде родится, а воды боится(соль).
• Сидит на ложке, свесив ножки (лапша, капуста).
• Стоит городок, сколько сереньких домов, столько беленьких жильцов (подсолнух).
• Не разбив горшочка, не съешь каши (орех).
• Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь).
• На соломинке дом, сто ребяток в нем (мак).
• Я бел как снег, в чести у всех. И нравлюсь вам. Хоть во вред зубам (сахар).
• Чего во рту не удержишь (кипяток)
• Сам алый, сахарный, кафтан зеленый бархатный. (арбуз)
• Круглое, да я не яблоко. С хвостом, да не мышь. (редис)
• Всех кормлю с охотою, а сама без рота я. (ложка)
• Стоит Антошка на одной ножке ( гриб).
• Рассыпчатая, вязкая, жидкая, густая (каша).
• Она бывает глубока, она бывает мелка, однако это не река, зовут ее (тарелка).
• Из-под шапки пар валит, в животе вода кипит (самовар)

 

 

Опубликовано: 11.03.2024