Поурочный план практического занятия на тему: «Получение слепков и рабочих моделей из супергипса»

Автор: Дадаев Хусейн Сираевич

Организация: ГБПОУ ЧБМК

Населенный пункт: Чеченская Республика, г.Грозный

ПЛАН

практического занятия № 1

(для междисциплинарного курса)

Дата	Группа
	3-31
	З-32

 

ПМ 03. Изготовление бюгельных протезов.

Количество часов: 6

Место проведения: 208 каб.

Тема: Получение слепков и рабочих моделей из супергипса.

Образовательные цели:

• выявить уровень необходимых знаний специальной литературы, по теме практического занятия;
• углубить и расширить теоретические знания обучающихся по теме: "Получение слепков и рабочих моделей из супергипса;
• закрепить знания, полученные на практических занятиях.

Развивающие цели:

• развить эстетическое восприятие и творческий подход к зуботехнической работе у обучающихся;
• развить умение самостоятельной работы по обучающей программе;

Воспитательные цели:

• способствовать гармоничному формированию личности будущего зубного техника;
• вырабатывать систему в работе, рациональное использование времени;

Для выполнения поставленных целей занятия обучающийся должен

знать:

• организацию производства зуботехнических протезов и оснащение рабочего места зубного техника при изготовлении бюгельных протезов с учётом устранения профессиональных вредностей;
• способы получения слепков и рабочих моделей.

уметь:

• оценить оттиски челюстей и отливать по ним рабочие и вспомогательные модели;
• проводить контроль качества выполняемой работы;
• анализировать ошибки, допущенные во время практических занятий.

В итоге занятия студенты должны знать:

• процесс получение оттисков и рабочих моделей из супергипса.

Формируемые общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ПК 3.1. Изготавливать литые бюгельные зубные протезы с кламмерной системой фиксации.

Основные этапы занятий: (с указанием хронометража):

 

1. Организационная часть занятия (сообщение темы и цели занятия, начальная мотивация учебной деятельности студента)	5 мин
2. Контроль исходного уровня знаний	5 мин
3. Демонстрация преподавателем этапов выполняемой практической работы	35 мин
4. Самостоятельная работа обучающихся	175 мин
5. Контроль, анализ и оценка практической деятельности обучающихся	20 мин
6. Заполнение дневников	5 мин
7. Задание на дом	5 мин
8. Уборка рабочего места	15 мин

 

Ход занятия

1. Организационная часть занятия (сообщение темы и цели занятия, начальная мотивация учебной деятельности студента):

Преподаватель приветствует обучающихся, отмечает отсутствующих в журнале, проверяет готовность обучающихся и рабочих мест к началу практического занятия (внешний вид, наличие инструментов).

Инструктаж по охране труда: преподаватель доводит до сведения студентов правила техники безопасности работы в кабинете.

Обучающиеся приветствуют преподавателя. Дежурный называет отсутствующих, указывает причину.

Преподаватель диктует студентам тему практического занятия, отмечает значимость успешного освоения практических навыков на этом занятии для качественной работы зубного техника, в его становлении, как специалиста.

Обучающиеся записывают тему и задание в дневнике практических занятий.

2. Контроль исходного уровня знаний:

Преподаватель проводит фронтальный опрос или учащимся задаются небольшие вопросы по ходу ответа.

Обучающиеся отвечают на вопросы.

3. Демонстрация преподавателем этапов выполняемой практической работы:

Обучающиеся наблюдают за работой преподавателя, отвечают на вопросы, задаваемые преподавателем в процессе демонстрации этапов выполняемой практической работы.

4. Самостоятельная работа обучающихся:

Преподаватель контролирует действие обучающихся, помогает им при необходимости.

Обучающиеся самостоятельно повторяют действия преподавателя.

5. Контроль, анализ и оценка практической деятельности обучающихся:

Преподаватель проверяет выполненную работу у каждого учащегося. Работа оценивается индивидуально. Указываются недостатки при выполнении работы, обязательно вместе с обучающимися находят причину этих недостатков и подсказываются пути их устранения.

Указываются недостатки при выполнении работы, обязательно вместе с обучающимися находят причину этих недостатков и подсказываются пути их устранения.

6. Заполнение дневников:

Преподаватель разрешает приступить к заполнению дневников практических занятий.

Обучающиеся описывают в дневнике, какой объём работы они выполнили за данное практическое занятие

7. Задание на дом:

Преподаватель диктует задание на дом с указанием литературы.

Обучающиеся записывают задание в дневник практических занятий.

8. Уборка рабочего места:

Преподаватель даёт указание по уборке рабочего места.

Обучающиеся убирают рабочие места, сдают рабочее место дежурному, дежурные приступают к уборке з\т лаборатории.

Список используемой литературы.

1. Миронова М.Л., Изготовление съёмных пластиночных протезов: учебник / Миронова М.Л. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 400 с. - ISBN 978-5-9704-4634-8

2. Арутюнов С.Д., Зубопротезная техника [Электронный ресурс]: учебник / под ред. М. М. Расулова, Т. И. Ибрагимова, И. Ю. Лебеденко. - 2-е изд., испр, и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 384 с. - ISBN 978-5-9704-3830-5

3. Смирнов Б.А., Зуботехническое дело в стоматологии [Электронный ресурс]: учебник / Смирнов Б.А., Щербаков А.С. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019. - 336 с. - ISBN 978-5-9704-5143-4.

 

 

1. file0.docx (21,0 КБ)

Опубликовано: 26.09.2024