Содержание ННОД

Действия и ответы детей

Приветствие друг друга и гостей

Встанем рядышком, по кругу, (взявшись за руки, становятся в круг)

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Воспитатель: Ребята, сегодня, мы с вами совершим волшебное путешествие в страну, которой нет не на одной карте мира. А какая это страна вы должны угадать.

Артист на сцене – кукловод,

А зритель в зале там - народ.

Артисту смотрят все на руку,

Что за театр? (Театр кукол)

Ответы детей:

Правильно. Эта страна называется «Театр кукол».

Только отправляться в это волшебное путешествие нужно с хорошим настроением, Вы узнаете много нового, станете выразительнее, увереннее в себе. Давайте поделимся друг с другом хорошим настроением.

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в мир кукольного театра. А что же такое кукольный театр.

Кукольный театр – это такое представление, в котором люди управляют куклами, говорят за них и выполняют действия.

Хотите узнать какие бывают куклы и как ими управлять?

Ответы детей:

Приглашаю вас познакомитесь с различными видами театральных кукол.

Воспитатель: Давайте пройдем к столу и посмотрим, какие виды театральных кукол существуют.

(Дети подходят к столам. На столах разложены театры: пальчиковый, настольный, перчаточный (варежковый), театр игрушек, магнитный, театр масок).

Здравствуйте

Это театр кукол

(варианты ответов)

Да

Содержание ННОД

Стол 1

Воспитатель: Посмотрите это самые маленькие артисты кукольных театров. Их высота всего 7 - 9 сантиметров. Таких малышек можно без труда взять с собой в любое путешествие.

Вы знаете, как называется этот театр?

Дети:

Этот театр мы обозначим вот таким символом (Показывает символ)

Воспитатель: Как, вы думаете, почему?

Воспитатель: Правильно, потому что этих кукол надевают на пальчики и показывают спектакль. Вы можете взять этих героев и надеть на свои пальчики.

Воспитатель:…… (имя ребенка) в какой сказке ты встречал этого героя?

Воспитатель: А сейчас давайте попробуем управлять пальчиковым театром.

Мы сделаем пальчиковую гимнастику

«Пальчик- мальчик»

Пальчик-мальчик где ты был?

С этим братцем в лес ходил

С этим братцем щи варил

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел.

Стол 2

Воспитатель: А теперь я приглашаю вас пройти дальше

Дети, обратите внимание вот на этот театр. Героев, какой сказки вы видите?

Дети:

Воспитатель: Как, вы думаете, как можно назвать этот театр?

(ответы детей)

Дети:

Этот театр мы обозначим вот таким символом…..

Воспитатель: Правильно, дети, варежковый, потому что его надевают на руку, как варежку и управляются кистью кукловода, но не думайте, что управлять этой куклой, так легко. Нужно уметь громко и чётко говорить и правильно держать куклу. А теперь вы можете взять себе по сказочному герою и попробовать им управлять.

Упражнения:

- Ваш герой трёт нос

- а теперь герой аплодирует

А теперь добавим голос

-ваш герой плачет и вытирает глазки

- а теперь он смеётся и машет руками или лапками

Сложно вам было управлять этими куклами?

Воспитатель Спасибо кукловодам, и мы идём дальше

Стол 3

Настольный. «Заюшкина избушка»

Воспитатель: Дети, посмотрите какая красивая шкатулка.

Воспитатель: Как вы думаете, что в ней находится? Хотите посмотреть что там?

Дети:

Воспитатель: Посмотрите, в шкатулке лежит еще один вид кукольного театра это настольный театр. Как вы думаете, почему он так называется?

Этот театр мы обозначим вот таким символом (показывает символ)

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на всех героев сказки. Как вы думаете, какая это сказка?

Давайте я вам напомню начало сказки: Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца – лубяная

Посмотрите, на столе кроме героев сказки, есть еще какие то детали настольного театра. Что это вам напоминает?

Давайте сделаем избушки и расставим всех героев

Стол 4

Посмотрите внимательно. А вы встречали когда-нибудь такую театральную куклу?

Кукла, с которой я хочу вас познакомить, это Кукла-марионетка.(5мин.)

Давайте повторим это название куклы -Марионетка

Давайте ее рассмотрим, что есть у этой куклы? А что за интересный крестик с нитками?

Этот крестик называется крестовина. От этой крестовины нитки идут к частям тела куклы. (подняла)

Чтобы управлять куклой нужно держать крестовину над куклой.

Подтягивая нужные нити крестовины человек, заставляет куклу двигаться.

Посмотрите, кукла с вами здоровается – привет….

Давайте немного разомнёмся и сделаем упражнение в месте с куклой марионеткой.

Пальчиковый.

(ответы детей)

(Дети трогают, примеряют куклы)

(ответы нескольких детей- Курочка ряба, Кот и лиса, Колобок, Маша и медведь, Репка, Кот, Петух и лиса)

Дети выполняют гимнастику

Дети проходят ко второму столу «Репка», «Теремок», «Кот, петух и лиса», «Курочка Ряба».

Варежковый

Управляют куклой в соответствие с упражнениями

Ответы детей

Да

Проходят к 3 столу

Да

Ответы детей (потому что этим театром нужно играть на столе)

Ответы детей

Дети: «Заюшкина избушка»

Ответы детей

Дети строят избушки и расставляют героев

Ответы детей

Повторяют

Ответы детей

повторяют

Содержание ННОД

Воспитатель: вот мы и познакомились с несколькими видами кукольного театра.

А теперь я хочу вас проверить

Ребята, как называется театр, который надевают на пальчики?

Почему театр называется варежковым?

Каким театром играют на столе?

А как называется кукла на нитках?

А вы хотите поиграть театральными куклами?

Для этого вам нужно разделится.

Разделиться я вам предлагаю с помощью карточек с символами видов кукольного театра.

предлагаю вам взять одну карточку и пройти за стол с таким же символом.

Попробуйте рассказать и показать свою сказку.

Пальчиковый

Варежковый

Настольный

Марианетка

Да

Дети берут карточки и проходят к столам с соответствующем символом, для игры