Социально–значимые акции, как форма активного взаимодействие со взрослыми и сверстниками в рамках гражданско- патриотического воспитания

Автор: Власова Яна Павловна

Организация: МА ДОУ №32

Населенный пункт: Свердловская область, г.Краснотурьинск

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: «ребёнок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно - исследовательской деятельности, конструировании; обладает установкой положительного отношения к миру, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми …» [3].

Согласно Федеральному закону от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся», воспитание это деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения … [4].

В соответствии с социально - нормативными возрастными характеристиками возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования, моделируется образовательный процесс в ДОО, становится актуальным использование методов, методических приемов и форм работы, нацеленных на формирование ожидаемых образовательных результатов, с учетом формирования личности ребенка дошкольного возраста, его интересов, и способностей.

Одной из перспективных форм организации образовательной деятельности являются социальные акции. Их проведение подразумевает достижение конкретного результата, последовательность и согласованность в действиях всех участников ради общей цели. [1]. Для детей дошкольного возраста социальная акция – это участие в событиях, имеющих социальную значимость, возможность самореализации [2]. С одной стороны, участие в акции позволяет ребенку освоить социальный опыт внутри социальных отношений, с другой – это активное взаимодействие с взрослыми и сверстниками приводящих к положительному результату в рамках гражданско-патриотического воспитания.

Социальные акции бывают различной направленности, в дошкольном образовательном учреждении проводятся: патриотические акции, воспитывающие любовь и уважение к Родине, ее истории; социокультурные - влияющие на уровень культуры, воспитывающие интерес к своей национальной культуре; социально–педагогические - воздействующие на изменение сознания, поведения, отношения определенной категории населения к чему – либо.

Во время участия в акциях дети дошкольного возраста открывают для себя новые знания, учатся делать выводы, приобретают социальный опыт взаимодействия с окружающим миром. В ходе совместной деятельности у детей выстраивается особая система взаимоотношении, закрепляются навыки общения, что соответствует требованиям ФГОС ДО.

Каждая акция состоит из трех этапов: подготовительно - организационный, практический и завершающий. На первом этапе определяется проблема и тема акции. Далее разрабатываются план и мероприятия, составляется паспорт Акции.

 

Структурные компоненты паспорта на примере социальной акции «Флаг России».

Паспорт социальной акции «Флаг России»
Целевая установка:	Воспитание уважения к государственным символам РФ
Социальные партнеры:	Семьи воспитанников
Материалы и оборудование:	Флаг России, маленькие флажки, музыкальное сопровождение, материалы для продуктивной деятельности, спортивная форма).
Алгоритм проведения акции	Беседы с детьми на темы «Символы России», «Флаг России», «Наша родина» - Вопросы для обсуждения: «Какого цвета флаг России? Что означают цвета флага? Где мы можем увидеть флаг России? Какие еще государственные символы вы знаете? и т.д. - Слушание и исполнение государственного гимна - Рассматривание фотографий - Заучивание стихотворений, поговорок, пословиц о родине - Продуктивная деятельность «Флаг России» - Онлайн - марафон «ДЕНЬ ФЛАГА РОССИИ» - Акция «ОКНА РОССИИ» - Флешмоб «КТО, ЕСЛИ НЕ МЫ!» - кульминационное событие акции

 

Практический этап подразумевает непосредственно организацию и реализацию сценария социальной акции, в соответствие с паспортом.

Начиная с апреля 2022 года, в МА ДОУ № 16 регулярно проводятся социальные акции с участием детей дошкольного возраста и их родителей. В период с апреля по декабрь 2022 года помимо Акции «Флаг Росси», было проведено 5 социальных акций.

 

Название акции	Мотивация	Планирование действий	Кульминационное событие
Апрель 2022 год, тема «Чистая планета».	Формирование гражданского самосознания, доброжелательного отношения к окружающему миру; воспитание представлений и правил нравственного поведения в природе	Беседы с детьми на темы «Планета – наш дом», «Бесполезный мусор», «Вода – основа жизни», «Красная книга». Чтение художественных произведений о природе, воде, воздухе, лесе, животных. Экспериментальная деятельность. Исследовательская деятельность. Беседы об энергосбережении и экономии воды и света. Совместная акция с семьями воспитанников ДОУ «Час бережливости». Изготовление листовок и плакатов на тему «Чистая планета».	Шествие «Чистая планета»
Май 2022 год, тема «Я помню, я горжусь».	Формирование гражданской позиции детей дошкольного возраста, воспитание чувства любви и уважения к своей стране, её истории и традициям.	Видеопоэма «Книга памяти». Акция «Окна памяти».	Шествие «Бессмертный полк. Я помню, я горжусь!»
Июнь 2022 год, Тема «Россия – Родина моя».	Воспитание чувства гражданственности, патриотизма; любви и уважения к своей Родине, интерес к своей национальной культуре	Беседы с детьми на тему «Россия – Родина моя». Работа тематических площадок- Площадка 1: народные игры и забавы. Площадка 2: составление карты «Достопримечательности нашего города». Площадка 3: викторина для детей и родителей на тему «Мы дети твои, Россия» . Площадка 4творческое эссе «Пишем и составляем пожелания России» .	Кулинарный фестиваль «Мозаика вкусов»
Сентябрь 2022 г. Тема «Моя семья».	Формирования ценностного отношения к близким людям и сохранение духовно-культурных ценностей семьи.	Анкетирование родителей «Традиции и интересы нашей семьи». Беседы с детьми на темы «История моей семьи», «Профессии моих родителей», «Традиции в моей семье». Творческая мастерская «Ромашка». Акция «Дарим от души». Конкурс творческих работ «Мое семейное древо».	Игровое развлечение с участием родителей на тему «Семейные посиделки»
Ноябрь 2022 г. Тема «Мама, я тебя люблю!».	Формирования ценностного отношения к близким людям и сохранение духовно-культурных ценностей семьи.	Беседы с детьми: «Незабудка – символ Дня Матери», «Как ты помогаешь маме дома?», «Профессия твоей мамы», «Мамино детство». Обсуждение поговорок и пословиц. Чтение художественной литературы. Разучивание песен о маме. Творческая мастерская.	Челлендж «Незабудки для мамы»

 

На завершающем этапе той или ной акции, проводится анализ удачных и неудачных моментов ее проведения: совпали ли цель акции, и её результаты; соответствовала ли цели акции форма проведения; обсуждается с детьми, понравилась ли им акция, что они запомнили, хотели бы ее повторить.

Анализируя проделанную работу, можно сделать вывод, что социально - значимые акций эффективно решаются задачи всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста. У воспитанников сформировано положительное отношение к окружающему миру и людям, сочувствие и сострадание; сформированы представления об эстетических идеалах и ценностях; ценностное отношение к семье.

Анализ показал высокий уровень развития у детей патриотических чувств, нравственных становлений, а также знаний, умений и навыков.

Акции социального характера способствуют развитию не только нравственных, но и личностных качеств детей, создают условия для творческой самореализации ребенка. В процессе проведения акции воспитанники овладевают основными культурными способами деятельности, проявляют инициативу и самостоятельность, активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми.

 

Список источников

1. Социальные акции в детском саду: учебно – методическое издание/ К.Ю. Белая, Е.А. Каралашвили, Л.И. Павлова - Издательство: Русское слово, 2022 г.
2. Социальные акции и волонтерское движение дошкольников в детском саду: метод. пособие / В. А. Деркунская, С.С. Агабекян, Н.В. Воронина – Издательский центр педагогического образования, 2018 г., 240 с.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
   (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155).
4. Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся».

 

1. file0.docx (29,2 КБ)

Опубликовано: 09.10.2024