Тренинг «Мы в Движении!»

Автор: Симакова Альбина Андреевна

Организация: МБОУ СОШ №5

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Татарск

 Сценарий тренинга «Мы в Движении!»

 

Форма проведения: тренинг

Цели: сформировать у обучающихся представление о детских общественных объединениях и вовлечь в деятельность «Движения первых», мотивировать на участие в проектах Движения и в работе первичного отделения.

Задачи:

1. Формирование преемственности поколений у обучающихся через знакомство с истоками детских общественных объединений - пионерией.
2. Формирование активной жизненной позиции обучающихся через знакомство с деятельностью «Движения первых» и направлениями их работы.
3. Развитие коммуникативных навыков в процессе групповой работы над кейсами.

Продолжительность: 40 минут

 

 

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости тренинга. 19 мая в Российской Федерации отмечается День детских общественных объединений и организаций. Как и многие памятные даты, он ведёт свою историю с советских времён и раньше назывался Днём пионерии. Сегодняшний праздник символизирует дружбу участников детского общественного движения, взаимопонимание детей и взрослых.

Ведущий: В 1922 году на 2-ой всероссийской конференции комсомола было принято решение о повсеместном создании пионерских отрядов. Массовая детская коммунистическая организация носила всеохватывающий государственный характер и ставила своей целью воспитание детей в качестве граждан.

Видеоролик 1

Ведущий: Ребята, а что вы знаете о пионерии? Ваши родители/бабушки, дедушки были пионерами? Какими историями из их детства вы хотели бы поделиться?

Ведущий: Я предлагаю перед тренингом вам немного размяться и принять участие в викторине.

1. Во сколько лет традиционно школьников принимали в пионеры?

(В 10 лет)

1. Как называли младших школьников, готовящихся стать пионерами? (Октябрята)
2. Какая песня считалась официальным гимном пионерской организации? («Взвейтесь кострами синие ночи»)
3. Как звучит отзыв, который должны произносить пионеры? («Не сдаваться!»)
4. Как называлась военно-патриотическая игра, обязательно проводимая в лагерях летнего отдыха? (Зарница)
5. Каких пионеров-героев вы знаете? (Юта Бондаровская, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, Лёня Голиков, Галя Комлева, Костя Кравчук, Лара Михеенко, Вася Коробко, Саша Бородулин, Витя Хоменко, Володя Казначеев, Надя Богданова, Валя Зенкина, Нина Куковерова, Аркадий

Каманин, Лида Вашкевич, Витя Захарченко, Витя Котобков, Иван Андрианов, Володя Дубинин, Павлик Морозов, Шура Кобер.)

1. Что обозначал пионерский салют? (Салют – приветствие пионеров. Поднятая чуть выше головы рука демонстрировала, что пионер ставит общественные интересы выше личных.)
2. Что символизируют три конца пионерского галстука? (Связь поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров.)
3. Как называли пионеров, помогающих старикам и инвалидам?

(Тимуровцы)

Ведущий: 20 апреля 2022 года школьница из Севастополя Диана Красовская на заседании Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» предложила президенту страны Владимиру Путину создать детское движение, которое вновь объединило бы детей со всей России. Глава государства инициативу поддержал. 20 июля 2022 года в МДЦ «Артек» состоялось учредительное собрание «Российского движения детей и молодёжи», где участники проголосовали за создание организации и утвердили устав

«Российского движения детей и молодёжи». Президент России Владимир Путин согласился возглавить наблюдательный совет «Российского движения детей и молодежи».

Ведущий: Ребята, а какие детские общественные организации вы знаете?

Какие из них существуют в нашей школе?

Ведущий: Про одно из них мы с вами уже немного поговорили - это движение детей и молодежи «Движение первых».

Видеоролик 2

Ведущий: Я предлагаю сегодня вам всем стать членами Движения Первых. Каждая группа поработает с одним из направлений Движения. Ребят из нашего первичного отделения вы хорошо знаете. И сегодня они будут помогать вам в ходе тренинга.

Ведущий: Работать будем в группах: 6а кл, 6б кл, 7а кл и 7б кл. У каждой группы будет наставник: активист Движения Первых. Каждой группе будет рекомендовано направление Движения Первых. Команда 6а класса - направление здоровый образ жизни «Будь здоров!», команда 6б класса - направление экология и охрана природы «Береги планету!», 7а класс - направление спорт «Достигай и побеждай!», команда 7б класса - направление волонтёрство и добровольчество «Благо твори».

Ведущий: Давайте сначала разберем, как каждая команда понимает свое направление.

Ведущий: Задача каждой группы выполнить кейс предложенных заданий (Приложение 1) и презентовать свою работу группам. На работу у вас будет всего 20 минут, поэтому распределите обязанности, не теряйте ни минуты!

Раздача кейсов, работа в группах

Ведущий: Время самостоятельной работы подошло к концу. Предлагаю командам по очереди представить результат своей работы.

Презентация

Ведущий: Я благодарю всех, кто сегодня принял участие в тренинге, надеюсь, что каждый из вас заинтересовался деятельность Движения Первых и совсем скоро станет активистом! До новых встреч!

 

Приложение 1.

Кейс здоровый образ жизни «Будь здоров!»

Задание: разработать и презентовать чек-лист на тему:

«10 полезных привычек здорового человека». Собрать полезную продуктовую тарелку.

Примеры чек-листов

Набор для продуктовой тарелки

Кейс экология и охрана природы «Береги планету!»

 

Задание: разработать акцию по очищению территории школы от мусора (заполнить План акции), подготовить и презентовать агитационный плакат «Сортировка мусора» (воспользуйтесь приложенными макетами мусорных баков и статьей о разделении отходов).

План акции «Чистый двор!»

Цель акции:

План работы:

1.

2.

3.

4.

5.

Бригадиром назначается

Рабочая группа состоит из человек, куда вошли ученики следующих классов:

 

В работе нам пригодится (инвентарь):

 

Результаты:

 

Статья «Сортировка отходов»

Система раздельного сбора отходов становится обязательным элементом повседневной жизни.

 

Чтобы сортировка собственного мусора приносила пользу обществу и экологии, нужно узнать, какие бытовые отходы бывают, как правильно определять их виды и как разделять.

Пластик

Пластмассовая упаковка массово пришла в Россию только в конце 80-х годов, поэтому в СССР никогда не было традиций сбора и переработки пластика.

Вот что относится к пластику при разделении мусора:

• полиэтиленовые пакеты;
• стретч-пленка;
• пластиковые бутылки;
• пластиковые крышки;
• полимерная упаковка и контейнеры.

Стекло

Сегодня, при раздельном комплектовании мусора, в контейнеры для стекла также собирают стеклянные бутылки и флаконы.

Принимают следующие виды стекла:

• банки;
• бутылки;
• флаконы;
• посуда.

Бумага

Утилизация бумаги и её прием специальных пунктах имеют в России давние традиции.

Еще в советское время проводили регулярный сбор макулатуры и даже были соревнования среди школьников.

Какой мусор можно складывать в контейнер:

• книги;
• газеты;
• журналы;
• тетради;
• рекламную почту.

Кейс спорт «Достигай и побеждай!»

Задание: разработать серию подвижных игр для младших школьников с разным инвентарем: обручем, мячом, скакалкой (заполнить карточку с заданием) и продемонстрировать игры.

 

Подвижные игры для младших школьников

 

Название игры	Ход игры (описание)	Правила игры	Инвентарь

Кейс волонтёрство и добровольчество «Благо твори!»

 

Задание: разработать и представить план акции

«Спешите делать добро!». В плане описать дела, которые вы будете делать и результаты. Подготовить агитационный плакат «Спешите делать добро!»

 

План акции «Спешите делать добро!»

«Доброе дело»	Описание действий	Что может понадобиться?	Результаты

1. file0.pdf (432,7 КБ)

Опубликовано: 10.10.2024