План онлайн-урока практической лаборатории «Требования к проектной и исследовательской работе»

Автор: Дегтярева Мария Геннадьевна

Организация: МОУ «Школа №4 г.Тореза»

Населенный пункт: ДНР, г.Торез

Предмет: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ.

Дистанционное обучение.

План онлайн-урока.

Х класс

Тема урока: Требования к проектной и исследовательской работе.

Цель занятия: показать учащимся, с чего начать работу над проектом.

Задачи занятия: составить паспорт учебного проекта.

Вид занятия: практическая лаборатория.

Предполагаемые результаты.

Предметные:

• самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях для решения несложных практических задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов;
• применять приёмы поиска и формулировки доказательств выдвинутых гипотез и теоретических выводов на основе эмпирически установленных факторов;
• реализовывать запланированные действия для достижения поставленных целей и задач.

Личностные:

• самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
• умения выявлять и анализировать жизненные противоречия;
• умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры;
• умение формулировать проблемы;умение контролировать процесс и результат деятельности.

Регулятивные:

• формулировать и удерживать социально значимую задачу, имеющую социальный эффект;
• выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения задач;
• составлять план и последовательность действий;
• осуществлять контроль и вносить необходимые коррективы;
• адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленных задач, их объективную трудность и собственные возможности их решения.

Познавательные:

• самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;
• использовать общие приёмы решения задач;
• выдвигать гипотезы при решении задач и понимать необходимость их проверки;
• планировать и осуществлять деятельность,

Коммуникативные:

• организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников.

 

ПОСЫЛ УЧАЩИМСЯ

 

Практическая лаборатория

«ПАСПОРТ ПРОЕКТА»

Дорогой друг! Ты встал на путь исследования, путь трудный, но – интересный! Следуя советам, постарайся удачно написать и защитить свою проектную или исследовательскую работу.

 

Проект – это черновик будущего.

Жюль Ренар

 

ЧЕК ЛИСТ РАБОТЫ

Задание 1. Записать тему проекта или исследования.

………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

 

Задание 2. Указать учебный предмет проекта и учебные дисциплины, близкие к теме работы

.............................................................................................................

……………………………………………………………………….

 

Задание 3. Указать учебные дисциплины, близкие к теме работы

.............................................................................................................

……………………………………………………………………….

 

Задание 4. Записать проблему проекта или исследования вашей работы

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

Задание 5. Записать предполагаемый продукт проекта или исследования вашей работы

……………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

 

Обратная связь.

Жду выполненные задания в виде фото или скана на эл.почту .

 

1. file0.docx (334,7 КБ)

Опубликовано: 10.10.2024