Формирование патриотического воспитания младших школьников через практическую деятельность

Автор: Василина Вадимовна Иванова

Организация: МОУ СОШ №2 г. Стрежевой

Населенный пункт: г. Стрежевой

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важных задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. Так же в содержании «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» показана необходимость активизации процесса воспитания патриотизма в младшем школьном возрасте. Представлен портрет выпускника начальной школы, который любит свой народ, свой край и свою Родину; уважает и принимает ценности семьи и общества.

Уникальным средством достижения данного результата считаю технологию проектной деятельности, которая имеет ряд преимуществ:

Активное участие:

Дети вовлечены в процесс обучения и становятся активными участниками.

Развитие навыков:

Проектная деятельность способствует развитию исследовательских, аналитических и коммуникативных навыков у детей.

Формирование ценностей:

Через работу над проектами дети формируют свои ценностные ориентиры и убеждения.

Индивидуализация:

Проекты могут быть адаптированы под интересы и потребности каждого ученика, что способствует индивидуальному развитию.

Как в урочной, так и внеурочной деятельности я постепенно внедряла данную технологию. Например, на уроках русского языка в 1 классе был осуществлен проект «Пословицы о моей родине» - Этапы проекта:

Изучение пословиц: Объяснение детям значения и происхождение русских пословиц о Родине. Дети обсуждают смысл каждой пословицы и ее значимость для них.

Творческая работа: Дети вместе с родителями составляют пословицы о своей Родине из предложенных слов или фраз. Затем каждый ученик создает свою иллюстрацию к пословице.

Презентация проектов: Дети демонстрируют свои иллюстрации и рассказывают о своих пословицах перед классом. Каждый ребенок объясняет выбор слов и их связь с их малой родиной.

Создание выставки.

Проект "Моя малая Родина" в рамках уроков окружающего мира и его выполнение в рабочих тетрадях по окружающему миру способствуют воспитанию в детях ряда важных качеств и чувств:

Чувство гордости и принадлежности: Работа над проектом позволяет детям более глубоко понять и оценить свое место проживания, обнаружить уникальные особенности и достоинства своей малой родины.

Уважение к окружающему миру: Работа над проектом позволяет детям увидеть красоту и уникальность своей малой родины, что способствует формированию у них уважительного отношения к природе, культуре, истории и людям своего региона.

Проект "Лесные жители России" осуществлен с целью знакомства детей с разнообразием животного мира, обитающего в лесах нашей страны. С помощью пластилина дети "заселяли" пустующий лес теми животными, которые им понравились и о которых они узнали в ходе проекта.

Эта работа не только позволила детям познакомиться с разнообразием лесных обитателей, но и способствовала формированию сплоченности в коллективе. В процессе работы дети учились сотрудничать друг с другом, договариваться, помогать и поддерживать своих товарищей.

Кроме того, проект способствовал формированию у детей чувства ответственности. Они осознали, что лес является домом для многих животных, и важно сохранять их среду обитания. Это позволило им лучше понять значение сохранения природы и окружающей среды.

Во внеурочной деятельности так же присутствует проектная технология. На разговорах о важном в честь Дня Победы, осуществлен проект «Письмо солдату». Детям были выданы специальные карточки, где необходимо было раскрасить иллюстрацию, а затем написать свое отношение к данному празднику и слова благодарности ветеранам войны и людям, которые погибли, защищая Родину. В конце каждый ребенок высказал свое мнение о значимости Данного Праздника, что в совокупности формирует патриотическое отношение к своей стране, уважительное отношение и гордость за бойцов того времени.

Таким образом, патриотическая проектная деятельность - это эффективный способ формирования глубокого понимания и любви к Родине у детей. Она стимулирует их интерес к истории, культуре и традициям России. Поэтому внедрение таких проектов в учебный процесс может стать важным шагом на пути к формированию патриотизма у младших школьников.

 

 

 

 

1. file1.docx (17,7 КБ)

Опубликовано: 17.10.2024