Разработка мероприятия по финансовой грамотности «Мир налогов»

Автор: Горелова Наталья Владимировна

Организация: МБОУ ЯСШ №12

Населенный пункт: Республика Крым, г.Ялта

Разработка мероприятия по финансовой грамотности для обучающихся 3-4 классов

«Налоги для государства то же, что паруса для корабля.»

Екатерина II

Цели:

- сформировать основы налоговой грамотности у детей младшего школьного возраста;

- развитие экономического образа мышления;

- воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений в семье;

- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи;

- развитие желания узнавать что-то новое, проявлять любознательность, ценить знания.

Задачи:

- познакомить с понятием «налоги», «налогоплательщик»;

- знакомство с налоговой системой России;

- знакомство с налогом на доходы физических лиц;

Планируемые результаты

Личностные результаты:

1) российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной;

2) гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок;

3) сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества;

4) толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

Метапредметные результаты:

1) умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;

2) способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

3) готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных экономических источников;

Предметные результаты:

- владение понятием «налоги», «налогоплательщик»;

- знакомство с налоговой системой России;

- знакомство с налогом на доходы физических лиц;

- умение применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей (потребителя, покупателя, продавца, заёмщика, вкладчика, застрахованного, налогоплательщика);

Оборудование: экран, компьютер, проектор, раздаточный материал (Приложение №1, №2), «Азбука. Основы налоговой грамотности для учащихся младших классов»: учебное пособие / В. В. Бородин, О.В. Булат, Н.П. Войцещук, Д.Р. Дмитрийчук, Е.В. Кравченко, С.П. Кузнецов, Т.В. Кузьменко, М.В. Луговская, О.В. Майстренко, Е.Н. Нестерова, Т.В. Трипотень; под общей редакцией Р.Б.Наздрачева. – Симферополь, 2020.– 55с

 

Ход мероприятия

1. Мотивационная часть.
2. Актуализация знаний.

На рабочих столах у ребят раздаточный материал (Приложение №1, Приложение №2).

Учитель по ссылке включает демонстрацию отрывка мультипликационного фильма по мотивам сказки О.Туманяна «Ишь ты, масленица!» (1985) реж.Р.Саакянц https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6827810420137597034&text=мультфильм+%22налог+на+прошлогодний+снег%22

Учитель:

-Добрый день, ребята! Мы с вами живем в государстве с названием Россия и являемся гражданами своей страны. Мы знаем, что каждое государство имеет свою государственную казну. А как пополняется государственная казна?

Дети:

-За счет природных богатств, а также за счет налогов.

Учитель:

-Правильно. Наверное, каждого из вас интересует, что же это за таинственное слово - «налоги». В мультфильме мы с вами увидели, как хозяин пытается забрать у крестьян масло и требует налоги. А что же это такое?

Дети:

-Налоги - это обязательные платежи

Учитель:

-Налоги – это обязательные платежи, которые государство берет с граждан, предприятий и организаций.

-Налоги – это главный источник дохода государства! Они наполняют государственный бюджет, то есть государственную казну. Ни одно государство не может существовать без налогов.

Учитель:

-Кто платит налоги?

Дети:

-Люди.

Учитель:

-Действительно. Граждане Российской Федерации платят налоги с имущества, которым владеют, например, с машин, домов, дачных участков. Помимо имущества, налоги платят еще и с доходов граждан, например, с заработной платы, денег, полученных за продажу чего-либо, выигранных в лотерею, от сдачи помещений в аренду.

Этот налог является самым распространенным в России и в большинстве стран мира. Он кратко называется НДФЛ – налог на доходы физических лиц. Также существует транспортный налог, земельный налог, налог на прибыль, налог –акциз, налог –пошлина и.т.п.

«НАЛОГИ – это цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованно обществе»,- сказал американский писатель Оливер Уэнделл Холмс (1809-1894).

Учитель: Человек, который платит налоги, называется НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКОМ. Налогоплательщиками могут быть:

1. физические лица (любые граждане. Например, ваши мамы, папы и т.п)
2. индивидуальные предприниматели (люди, у которых есть свой бизнес: магазин, парикмахерская и т.д.)
3. юридические лица (организации или предприятия) – учреждения, где работают взрослые: школа, больница, завод и т.п.

Учитель:

-А кто собирает налоги?

Дети: специальные люди

Учитель: Правильно. Для того, чтобы контролировать правильность начисления налогов, полноту их уплаты, а также для оказания помощи людям в понимании налогооблажения существует Налоговая служба.

Налоговая служба – очень важная служба в государстве! Она занимается сбором налогов.

Также существует Закон. Который регулирует всю налоговую сферу. Он называется НАЛОГОВЫМ КОДЕКСОМ Российской Федерации.

 

3.Закрепление материала

Учитель по ссылке включает демонстрацию мультипликационного фильма "3-НДФЛ или рассказ о налогах", подготовленный учащимися одной из Московских школ (2017)

https://yandex.ru/video/preview/?text=мультфильмы%20о%20налогах%20для%20детей%206-7&path=yandex_search&parent-reqid=1648320033287258-16534308755779021022-vla1-4320-vla-l7-balancer-8080-BAL-3281&from_type=vast&filmId=12272615288440657860

Учитель:

- Куда направляются средства, собранные в виде налогов?

Дети:

-на строительство дорог, на зарплату родителей

Учитель:

- Молодцы ребята. В мультфильме мы увидели, что действительно, с каждого заработанного рубля люди платят налоги, которые пополняют бюджет страны. А затем эти деньги идут на выплату пенсий, стипендий, зарплаты врачам, учителям. Также эти деньги идут на обслуживание дорог, строительство детских площадок и т.п.

Учитель:

-Главным источником денежных средств государства являются налоги! Именно от уплаты налогов зависит богатство и процветание твоей страны, а значит благополучие твоей семьи и твое лично. Поэтому так важно, чтобы налоги платились вовремя и чтобы никто не уклонялся от их уплаты – ведь это тоже самое, что украсть у самого себя. Как вы думаете, что будет с наукой, образованием, армией, полицией, медициной, если отменить все налоги?

Дети:

-Государство не сможет выплачивать зарплаты, пенсии, делать города красивыми.

Учитель:

А теперь давайте постараемся разобраться с налоговой грамотностью, разгадав кроссворд.

 

По горизонтали:

2.Человек, который имеет свой бизнес и платит налоги

3.Служба для оказания помощи людям в сфере налогооблажения.

6.Закон, который регулирует всю налоговую сферу называется

Налоговый …

7.Все уплаченные налоги поступают в Государственный …

По вертикали :

1. Налог, который платят автомобилисты

1. Плата за помещение, которое принадлежит другому
2. Выплата от государства людям пожилого возраста

8.Человек, который работает в Налоговой инспекции

 

ОТВЕТЫ:

По горизонтали: 2. Предприниматель. 3 Налоговая. 6. Кодекс. 7. Бюджет.

По вертикали: 1.Транспортный. 4. Аренда. 5.Пенсия. 8.Инспектор

 

1. Подведение итогов.

Ребята! Прочитайте пословицу:

«Налоги платятся, и жизнь в гору катится.»

-Как вы понимаете пословицу? Что означает выражение «жизнь в гору катится»?

Дети:

-Станет лучше жить.

Учитель:

- Налоги – это необходимое условие существования государства. Главное, чтобы все люди понимали, как важно платить налоги. Это и необходимость, и дело чести, и святая обязанность каждого. Вспомните, что случилось с Шерханом из любимого всеми мультфильма «Маугли» по Р.Киплингу, который провозгласил девиз «Каждый сам за себя», нельзя так! Даже если будете очень богаты, надо делиться с родиной доходами. И когда все поймут, зачем надо платить налоги, будем мы жить долго и счастливо.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 21.10.2024