Дидактическая игра «Кто быстрее» для детей 5–7 лет
Автор: Костюк Мария Владимировна
Организация: МБДОУ д/с №440
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск
Автор: Алиева Жанна Владимировна
Организация: МБДОУ д/с №440
Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск
Паспорт дидактической игры
«Кто быстрее». (Полезные и вредные продукты для зубов, найди дикого и домашнего животного, животные жарких стран и севера, дикие и домашние птицы, полезные и вредные продукты для организма). Игра предназначена для детей 5-7 лет.
Для детей в возрасте от 5 до 7 лет характерны большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания, более совершенное зрительное, слуховое, осязательное восприятие. В этом возрасте увеличивается запас слов, развивается мышление: наряду с обобщением по внешним признакам дети начинают группировать предметы по материалу, качеству и назначению, устанавливают простейшие причинные связи в знакомых явлениях.
Цель: Учить детей группировать картинки с изображением , воспитывать быстроту скорости реакции, развитие мелкой моторики, развитие внимание, закреплять представление детей об предметах изображенных на картинках.
Задачи:
1.Способствовать развитию общения, взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками, эмоциональной отзывчивости, сопереживания. Формирование уважительного отношения к партнерам по игре.
2. Способствовать развитию интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Развивать воображение, внимание, логическое мышление и творческую активность.
3. Формировать представления о животных, птицах, вредных продуктах.
4. Способствовать развитию речи детей. Активизировать словарный запас детей.
Игра востребована детьми, способствует их знакомству с окружающим миром, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей, развивает интеллектуальные качества ребёнка, инициативу и волевое усилие. Дети используют данную игру в соответствии с собственным замыслом, что способствует развитию самоконтроля, логического мышления, коммуникативных навыков и формирования у дошкольников позитивного общения со сверстниками.
Оборудование: карточки с изображением, ручки (ладошки) с липами.
Правила игры:
Правила игры обсуждаются взрослым и детьми.
Есть два варианта игры:
Вариант 1
Игра вдвоем с ребенком. Все карточки хаотично выкладываются перед ребенком. Взрослый говорит какие продукты для зубов искать полезные или вредные. Ребенок хватает ручкой подходящие карточки.(например) и так далее с другими (разные карточки по тематике) карточками.
Вариант 2
Игра с несколькими игроками (до 4 игроков)
Выбирается водящий. Все карточки хаотично выкладываются перед детьми. Водящий называет, какие продукты нужно собрать полезные или вредные. Выигрывает тот, кто быстрее собрал себе большое количество карточек. (например) и так далее с другими (разные карточки по тематике) карточками.
Дидактическую игру «Кто быстрее» можно дополнять карточки с разными темами. Игра способствует закреплению тех или иных предметов и их различия.
С детьми проводятся дополнительные беседы по темам.
Вредные продукты
Сладости
Сахар обладает разрушительной силой, он создает во рту благотворную среду для размножений бактерий. Высокий уровень «вредного» сахара в сладком; конфетах, пирожных, тортах сахарной вате, попкорне и прочее. Кроме того в бисквитах много углеводов и жиров, что также пагубно сказывается на прочности эмали. Также враги зубов- жевательные конфеты и карамель. Кусочки ириса или других жевательных конфет могут застревать в межзубных промежутках, долго контактируя с эмалью, провоцируя ускоренное размножение бактерий.
Кофе:
Кофе и газировка оказывают одинаково негативное воздействие на зубную эмаль они как кислоты, истончают ее.
Соусы:
Майонез кетчуп и другие соусы добавляют блюдам яркий вкус, но не способствуют сохранности зубов. Дело в том, при изготовлении приправ используют острые специи, сахар и кислоты-те компоненты, которые «не дружат» с эмалью.
Лимонад:
Лимонад разрушает, в первую очередь, защитную бактериальную пленку зуба . Из- за сахара содержащего в газировке, на смену полезным бактериям приходит вредная микрофлора, разрушающая эмаль.
Горячие и холодные продукты:
Опасны резким перепадом температур, из-за которых эмаль может растрескиваться. В микротрещинах накапливаются вредные микроорганизмы. Трещины со временем расширяются, что приводит к появлению сколов или кариеса.
Полезные продукты
Цитрусовые:
В состав цитрусовых входит калий, кальций, магний, натрий, фосфор, железо, витамины группы В, Е, С, Рр, которые так необходимы организму.
Молочные продукты:
Помимо кальция, калия, магния и витаминов А, В, и D, полезных для нашего организма в целом, молочные продукты оказывают определенное воздействие на зубы.
Напитки (вода)
Чистая питьевая вода, обогащенная фтором, укрепляет эмаль зубов и препятствует возникновению кариеса, тормозит образование и накопление мягкого зубного налета.
Мед
В меде было обнаружено около 100 элементов, обеспечивающих защиту зубов.
Зелень
Зелень укрепляет не только зубы, но и иммунитет в целом. Петрушка и лук обладают естественным антибактериальным действием, их сок отбеливает зубы, удаляет налет.
Укрепляет и массирует десны.
Жесткие овощи и фрукты
Морковь, яблоки, огурцы, и свекла содержат множество полезных для зубов и десен витаминов и микроэлементов, которые нормализуют кровообращение в деснах и поставляют необходимые для здоровья зубов кальций и фосфор.
Морепродукты:
Морепродукты богаты микроэлементами т витаминами, которые укрепляют здоровье десен и способствуют правильному формированию зубов.
Орехи:
В состав орехов входят все незаменимые для зубов витамины, а также калий, кальций, магний, фосфор и другие минеральные элементы.
Ягоды:
Сок некоторых ягод рекомендуют использовать для профилактики кариеса. Считается, что компоненты ягодных соков блокируют бактериям доступ к зубной эмали.
Яйца: Куриное яйцо содержит белки, жиры, углеводы,12 основных витаминов и почти все микроэлементы. Содержавшийся в нем витамин D является источником фосфора и помогает предотвратить порчу зубов.