Методическое пособие «Волшебная горошина»

Автор: Халахина Наталья Викторовна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 20 «Василек»

Населенный пункт: Чувашская Республика, город Канаш

Аннотация. Дидактическая игра – разновидность игр с правилами; направлены на решение конкретных задач обучения и воспитания детей.

Как отмечал А.Н. Леонтьев, дидактические игры относятся к «рубежным играм», представляя собой переходную форму к той не игровой деятельности, которую они подготавливают.

Игры - сделанные своими руками способствуют развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций, представляющих собой основу обучения. Эффективным средством формирования слоговой структуры слова является дидактическая игра, которая даёт возможность много раз упражнять ребёнка в повторении нужных словоформ.

Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру в виде горохового стручка с горошинами сделанного своими руками

Целью игры является повышение уровня сформированной слоговой структуры слова, совершенствование личностных и коммуникативных навыков у дошкольников, а также развивается зрительное и тактильного восприятие, память.

.

Данная игра представляет собой стручок, связанный из ниток и горошины плотно набитые имеющие круглую форму. Цель изготовления данной игры – это работа над слоговой структурой слова. Во время игры детям предлагается заполнить стручок, но прежде необходимо правильно разделить слово на слоги тогда мы и узнаем, сколько горошин должно попасть в стручок (1, 2, 3, 4).

Часто у детей могут возникнуть трудности, тогда помогаем делать задание вместе, проговаривая каждое слово и делим его на слоги . Таких игр может быть сделано много, я описала одну из них, которая была у нас.

Опубликовано: 30.10.2024