Сценарий праздничного концерта «Учительское сердце», посвящённого Дню учителя

Автор: Микушина Елена Фёдоровна

Организация: Поповская средняя общеобразовательная школа

Населенный пункт: Тульская область, д. Поповка

Слайд 1.

 

Музыка 1

 

Организатор. Здравствуйте! Здравствуйте все! Здравствуйте, многоуважаемые коллеги! Здравствуйте и вы, галдящие, спорящие, мечущиеся, любознательные наши ученики! Сегодня в этот зал пришли те, кто с гордостью несёт почётное звание  «Учитель», кто в душе своей хранит тепло, которое каждый день щедро дарит детям. А также в нашем зале присутствуют те, кто готов сказать много тёплых слов благодарности своим учителям. Итак, мы начинаем наш концерт!

 

Музыка 2. Фанфары.

 

И чтобы не ломать традиций этого дня я ухожу со сцены, ведь я тоже учитель, и уступаю место ведущим. /Выходят Игорь и Юра в костюмах новых русских бабок, встают к микрофону/

 

Музыка 3

 

 Слайд 2.

 

Игорь Матрёна. Здравствуйте, уважаемые!

Юра Цветочек. Мне поручили..

Матрёна. Провести сегодняшний…

Цветочек. Не перебивай меня! Мне поручили..

Матрёна. Провести сегодняшний…

Цветочек. Не перебивай меня! Мне поручили (взгляд на 1 бабку) провести…(снова взгляд).

Матрёна. Провести сегодняшний концерт..

Пауза

Цветочек. Почему ты мне мешаешь?

Матрёна. Потому, что ты не умеешь вести концерт.

Цветочек. А ты умеешь! Ну и с чего начнешь?

Матрёна. А я приглашу всех пройти по тихим коридорам нашей школы во время уроков и окунуться в мир школьных знаний. /Садятся к столу/

 

Слайд 3. (коридор)

Матрёна. Тишина. Идут занятия. Мы проходим по коридору, из приоткрытых дверей кабинетов до нас доносятся обрывки фраз…

(На фоне дверей кабинетов идёт озвучка.)

Слайд 4.

Уч. математики: Запишите условие задачи. Два товарища отправились за грибами в лес, который находится…

Слайд 5.

Уч. ОБЖ: … в зоне химического заражения радиусом 20 км. Надев специальные костюмы и противогазы…

Слайд 6.

Уч. истории: мамонты устремились к обрывистому берегу реки, где их поджидали вооружённые каменными топорами…

Слайд 7.

Уч. англ. яз: … mother? father? brother and …

Слайд 8.

Уч. химии: Дмитрий Иванович Менделеев со своей знаменитой таблицей, а также…

Слайд 9.

Уч. музыки: Пётр Ильич Чайковский, который любил повторять: для того чтобы стать настоящим музыкантом, надо…

Слайд 10.

Уч. труда: … Брусок взять в левую руку, а ножовку – в правую, тогда вы никогда…

Слайд 11.

Уч. литературы: … не забудете этих проникновенных, так хорошо знакомых с детства каждому из нас слов…

Слайд 12.

Уч. физкультуры:... сесть, встать, сесть, встать и-и…

 

Слайд 13.

 

Цветочек. Ну хорошо. А если, например, сейчас будет выступать певица, как ты её объявишь?

Матрёна. Скажу, что сейчас выступит…

Цветочек. Скажу! ..Певицу нужно объявлять пением. (поёт.) Сейчас выступит певица, она вам споёт…

Матрёна. Ха-ха..!   Интересно!  А если будут выступать акробаты, как ты их будешь объявлять? Через голову? Кувырком?

Цветочек. А вот акробатов будешь объявлять ты.

Матрёна. Нет уж, всё объявлять буду я.

Цветочек. Почему?

Матрёна. Потому, что вести концерт должен человек смекалистый, решительный и, конечно, красивый!

Цветочек. Ну тогда вести концерт придётся самим учителям. Ведь всем понятно, что самые умные - это наши учителя!

Матрёна. Самые умные, находчивые, понимающие и, конечно красивые. И для них в этот осенний день ученики 2 класса исполняют танец.

 

Слайд 14

 

Музыка 4. Танец Матрёшки

 

Слайд 15

 

Цветочек. А ты знаешь, Матрён, я ведь до сих пор помню, как я пошла в первый класс! Даже помню, как звали мою первую учительницу: Марь Ивановна!

Матрёна. Да первых учительниц всегда зовут Марьями Ивановнами!

Цветочек. Ну не скажи, Матрёна! Вот в Этой школе, например четыре учительницы младших классов, но нет ни одной Марь Ивановны!

Матрёна. А как их звать-величать?

Цветочек. А давай у их учеников спросим. 

Матрёна. Первый класс, как зовут вашу учительницу, три-четыре!

 

Слайд 16.

 

Цветочек. А как зовут учительницу второго класса? Три-четыре!

 

Слайд 17.

 

Матрёна. Ну-ка, третьеклассники, а как зовут вашу учительницу? Три-четыре!

 

Слайд 18.

 

Цветочек. И четвёртый класс, ваша учительница, три-четыре!

 

Слайд 19.

 

Матрёна. Да уж! Правда! А я знаю, что ученики младших классов подготовили учителям своё музыкальное поздравление.

 

Слайд 20.

 

Цветочек. Частушки!

 

Музыка 5.

 

Уч-ся1,3,4 класса поют частушки.

 

Мы спешим учителей

С праздником поздравить!

Может кто-нибудь захочет

«Пять» в дневник поставить!

 

Да! Сегодня точно можно

Нам немного пошутить

И весёлые  частушки

Вам в подарок подарить!

 

Мой дневник, как верный друг,

Для меня старался.

Я не выучил урок,

Дома он остался.

 

Мы на русском языке

Вчера диктант писали,

А сегодня весь урок

Ошибки исправляли!

 

Больше нет терпения

На уроке пения,

Дайте в руки мне баян,

Я сейчас сыграю сам!

 

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой,

Если что присочинили -

Так проступок небольшой!

В нашей школе все–артисты,

Любят петь и танцевать.

Ну, конечно, на уроках

Отвечаем мы на "пять".

 

В нашей школе мне не лень

Заниматься каждый день.

За пятёрку по труду

В воскресение приду!

 

Витя наш стихи не любит,

Витя стих не доучил,

И за то сегодня в школе

Полчетверки получил.

 

Все на музыке поют,

Димочка стесняется,

Но зато на перемене

Рот не закрывается.

 

Ехать клево по паркету!

Жаль коньков с собою нету.

Форма грязная в итоге -

Хорошо хоть целы ноги.

 

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой,

Если что присочинили -

Так проступок небольшой!

 

Слайд 21.

 

Матрёна. … А помнишь, Цветочек, какие мы в школе были молодые и красивые, особенно я. А сейчас – старые и страшные, особенно ты… (смотрит на Цветочек, которая расстроилась).

Цветочек. Ой, Матрён, а помнишь нашего одноклассника Вовочку, который за тобой в 7 классе бегал?

 

Слайд 22.

 

Матрёна. Это какой? Который получил двойку по физкультуре за то, что на просьбу учителя по физкультуре обложить козла матами, понял это по-своему, ну и обложил…

Цветочек. Да –да, именно этот. Так видела я его недавно. Он сейчас работает ЭНЕРДЖАЙЗЕРОМ.

Матрёна. Кем – кем? Энерджайзер – это батарейка такая.

Цветочек. Ой! Органайзером.

Матрёна. Цветочек, органайзер – это блокнот для деловых людей!

Цветочек. Ну как же там?... А, вспомнила! Мерчендайзер!

Матрёна. А кто это?

Цветочек. Это человек, который занимается продвижением продукции.

Матрёна. А мы тоже мерчендайзеры! Потому что мы продвигаем музыкальную продукцию, подготовленную учениками для своих учителей!

 

Слайд 23.

 

Музыка 6

 

Песня «Мы любим вас» (Из репертуара ансамбля «Непоседы»)

 

Цветочек. А ты помнишь, Матрёна, хоть что-нибудь из школьной программы?

Матрёна. Конечно, таблицу умножения.

Цветочек. А знаешь, как описать один день из жизни наших учителей, используя только имена существительные? Вот послушай.

 

Слайд 24.

 

 

ОДИН ДЕНЬ

ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ (8 класс)

1-й ученик:

Утро. Дом. Семья. Будильник.

Опустевший холодильник.

Сумка. Зонтик. Топот ног.

И начавшийся урок.

2-й ученик:

Карты. Глобусы. Советы.

Теоремы и ответы.

Обсуждение. Итог.

Неожиданный звонок.

3-й ученик:

Компетенции. Программа.

Срочно всё, как телеграмма.

Двойки. Нервы. Корвалол.

Ученик, глядящий в пол.

4-й ученик:

Конкурс. Праздник. Совещанье.

Для родителей собранье.

Озадаченный отец.

Занимательный конец.

5-й ученик:

Баллы. Личность. Рост. Проблемы.

Упражненье. Метод. Темы.

Вот тетради, куча, масса.

Социальный паспорт класса.

6-й ученик:

Категория. Директор.

Завуч. План. Отчёт. Инспектор.

Эффективность: взлёт и спад.

И конечный результат.

7-й ученик:

Магазин. Цена. Затраты.

Две недели до зарплаты.

Молоко. Крупа. Сырок.

Опустевший кошелёк.

8-й ученик:

Ночь. Торшер. Диван. Учебник.

Муж уж спит, ребёнок дремлет.

Педсовет. Концерт. Доклад.

Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!

Цветочек. Ну и что? Да, современному учителю приходится очень нелегко. Поэтому пусть вальс, подготовленный старшеклассниками, станет для них утешительным подарком.

Вальс.

Музыка 7

Слайд 25

Матрёна. Слушай, Цветочек, ты веришь в приметы?

Цветочек. Конечно. А особенно я верю в сны. Вот я сегодня во сне с факиром беседовала, а это значит, что я вот-вот получу большое наследство!

Матрёна. Ага! Размечталась! Факир тебе приснился, потому что в сегодняшнем концерте  выступает факир!

Слайд 26.

Под восточную музыку выходит факир.

Музыка 8

Факир. Асалям алейкум, что означает: здравствуйте, уважаемые педагоги и дорогие ученики! Я – Абу-али-ибн Камил, факир в 7 поколении! И прибыл я сегодня сюда, о достопочтимая публика, чтобы сказать, что меня переполняет чувство благодарности и уважения к этим наимудрейшим людям, вашим ученикам! И поздравляя их с Праздником, я верю, что помыслы их чисты и благородны! Кстати, о помыслах. У меня есть волшебная шляпа, доставшаяся мне от отца, а ему она досталась от его отца и т.д. Так вот, она позволит нам услышать, о чём думает человек, на которого эта шляпа надета. Попробуем? О чём, например, думает наш учитель географии – Светлана Ивановна?

(Под каждого, на кого надевают шляпу, подбирается песня)

Слайд 27

Музыка 9 «Сафронова». (На экране – Сафронова)

Факир. А сейчас я предлагаю прочитать мысли Ольги Евгеньевны.

Слайд 28

Музыка 10 «Смекалина». (На экране – Смекалина)

Факир. А сейчас – мысли Александра Евгеньевича.

Слайд 29

Музыка 11 «Сутормин» (На экране – Сутормин)

Факир. Уважаемая Ольга Владимировна, сейчас мы узнаем, о чём думаете вы.

Слайд 30

Музыка 12 «Маймусова» (На экране Маймусова)

Факир. А прочитаем-ка мысли нашего уважаемого Николая Петровича.

Слайд 31

Музыка 13 «Смекалин»

Факир. А сейчас откроем тайну, что за мысли в голове Ольги Вячеславовны.

Слайд 32

Музыка 14 «Гурьянова» (На экране Гурьянова)

Факир. А что за мысли витают в головах наших юных отроков?

Надевает шляпу на ученика Думалкина Игоря.

Слайд 33

Музыка 16 «Ученик».

Факир. Ну что ж, сегодня такой праздник, когда сбываются самые невероятные желания. Ахаляй-махаляй – стань учителем, а учителя станьте учениками!

Слайд 34

Сценка.

Музыка 17 «Звонок»

 Учителя рассаживаются в классе за парты, как ученики. Входит ученик, представляющий себя учителем.

Ученик. Ну-с, кто готов отвечать?

Николай Петрович (тянет руку). Можно! Можно!

Ученик (удивленно). Физрук?

Николай Петрович. Нет, я выйти.

Ученик. Сидеть! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.

Сафронова. А чего сразу я?

Ученик. Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.

 

Николай Петрович (тянет руку). Выйти хочу!

Ученик. Зачем?

Николай Петрович. А я на ушко. (Шепчет.)

Ученик. Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Николай Петрович! У нас сейчас математика. Математика — царица полей.

Ольга Владимировна. Не полей, а наук.

Ученик. Мне лучше знать! Отвечайте, Ольга Владимировна, чему равна сумма квадратных катетов?

Ольга Владимировна. Каких катетов?

Ученик. Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Ольга Владимировна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Наталья Сергеевна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!

Ученик. А это что за посторонние звуки? Учитель литературы болтает. А вот Александр Евгеньевич нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер «Муму».

Александр Евгеньевич. Я забыл… Я учил…

Ученик. А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?

Заместитель по воспитательной работе листает журнал мод.

Ученик (выхватывает журнал). Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, «Космополитен» листает! Встать, Елена Фёдоровна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!

Елена Фёдоровна. Я забыла…

Ученик. А голову вы дома не забыли?! Если завтра дневник не принесёте, сейчас же домой отправлю!

Ольга Евгеньевна. Можно войти?

Ученик. Здравствуйте, Ольга Евгеньевна!

Говорит по-английски. (Здравствуйте! Можно войти?)

Ученик. Два, Ольга Евгеньевна!

Ольга Евгеньевна. Почему? Я все выучила.

Ученик. У нас сейчас не английский, а МХК. Садитесь!

Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, разгильдяи, лоботрясы, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!

Матрёна. Во даёт!

Цветочек. Ну это только мечты некоторых учеников. А пока чаще наблюдается такая сцена.

Слайд 35

 

Выходят мальчик и девочка ПОЮТ на мотив из к.ф. «Обыкновенное чудо»

 

Музыка 18

 

«ОБЫКНОВЕННОЕ ЧУДО»

 

Ученик: Ах, сударыня, скажите, отчего же

 

Здесь опять стоят два балла у меня?

 

Учитель: Я скажу вам, не тая: двойки ставлю я не зря.

 

И вина, конечно в этом не моя.

 

Ученик: Ах, сударыня, вы, право, поспешили

 

За контрольную мне пару закатить!

 

Учитель: Вы изволите шутить? Но должна вам возразить –

 

Надо формулы, голубчик мой, учить!

 

Ученик: Ах, сударыня, но эту вот задачу

 

Не под силу академику решить.

 

Учитель: Это просто срам и стыд! Как же будете вы жить?

 

Нет, меня вы не сумели убедить!

 

Цветочек. А ты знаешь, Матрён, про кого мы забыли? Про директора! Вот чьи мысли бы прочитать!

 

Матрёна. А давай мы директора напрямую обо всём спросим,  не будем её мысли подслушивать по-шпионски. Елена Ивановна! Можно пригласить Вас на сцену и взять интервью?

 

Слайд 36 /Директор в разной обстановке/

 

Цветочек. Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?

 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

 

Матрёна. А как вы поощряете старательных учащихся? А учителей?

 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

 

Цветочек. Как вы поступаете с провинившимися учащимися?

 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

 

Матрёна. Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?

 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.

 

Цветочек. Вот такой директор в этой школе. Спасибо за содержательную беседу, Елена Ивановна!

 

Матрёна. А сколько директору проблем решать приходится! Вот мой внук недавно пришёл из школы и сказал отцу:

- Папочка, сегодня у нас в школе сокращенное родительское собрание.
- Что значит "сокращенное"?
- Ты, я и директор.

 

Цветочек. Да, ответственность огромная! Часто даже на свой дом, на свою семью времени не хватает! Прямо трагедия по Вильяму Шекспиру!

 

Слайд 37

 

Сценка «Отелло и Дездемона»

Слышатся шаги. В комнату входит Дездемона (учительница) с сумкой тетрадей.

Отелло(муж учительницы)
(бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло

Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...

Дездемона

Но я работала, а не была в кино!

Отелло

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона

С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.

(Садится проверять тетради.)

Отелло

Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона

Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона

Ну хорошо. Пожарь себе одно.

Отелло

Но холодильник пуст!

Дездемона

Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло

Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона

Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло

Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона

Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло

Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

 

Цветочек. Какой печальный финал! А ведь разговаривали-то как культурно: любимая, милый! И на тебе!

 

Матрёна. (держит в руках букет из осенних листьев). Что поделать, Цветочек, в жизни всякое бывает. Вот, например, День учителя – праздник осенний. Холодает, листья осыпаются. (Напевает) Никого не пощадила эта осень…

 

Цветочек. Матрён! А что это ты напеваешь?

 

Матрёна. Песню про осень, про осенние листья, которую сейчас для старших наших наставников будет петь Качалин Александр.

 

Слайд 38

 

Музыка 19 Вальс-бостон

 

Слайд 39

 

Цветочек. Матрён, а я вот смотрю в зал и вижу, что среди учителей, проработавших в школе не один десяток лет, в последние 2 – 3 года появилась отважная молодёжь. Уважаемые наши Лидия Алихановна, Ксения Игоревна и Наталья Сергеевна, приготовьтесь! Для вас мы приготовили задание, которое покажет, как вы понимаете своих учеников, детей.

 

Слайд 40

 

Матрёна. Ваше испытание называется «Устами младенца». У нас одна замечательная малышка, которая дает собственное толкование некоторых слов. Вы, дорогие учителя, должны угадать, что это за слова. (Фразы из передачи «Устами младенца»)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Цветочек. Ну что ж, для первого раза недурно! Вы достойны музыкального подарка. Для вас звучит зажигательная испанская музыка..

 

Слайд 41

 

Зайцев (игра на гитаре).

 

Матрёна. Цветочек, а я думаю, что с молодыми учителями нам надо поделиться опытом. Ведь мы умудрённые жизненным опытом леди.

 

Цветочек. Ой Матрён, мудрости у тебя хоть отбавляй! Ты её особенно проявила, когда пришла, надев на одну ногу резиновый сапог, а на вторую босоножек.

 

Матрёна. Я же не виновата, что синоптики объявили местами дождь, а местами солнечную погоду.

 

Цветочек. Ты бы ещё в одну руку весло взяла, а в другую – зонтик от солнца… Нет, лучше учеников молодых учителей никто не научит. Слово ребятам   6   класса.

 

Слайд 42

 

 

Невредные советы.

 

 Если на своем уроке вы услышите храпенье,

 

Возмущаться все ж не стоит, лучше вам понизить голос.

 

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,

 

И продвинется наука на десятки лет вперед.

 

 

 

Если вашу роспись точно ученик воспроизводит,

 

Ставит в дневниках, в контрольных, на зачетах, в табелях,

 

Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно

 

В этом юном дарованье реставратора талант.

 

 

 

Если в вашем классе куча очень вредных ребятишек,

 

Все они кричат, дерутся, не ругайтесь, бесполезно.

 

Лучше вы возьмите ручку с пастой красною и жирно

 

На листе поставьте пять.

 

Объясните, что оценку эту заслужили только вы.

 

 

 

Если дети в вашем классе переписываться любят

 

И записки через паты, словно стаи птиц, летают,

 

Прекращать не надо это очень важное занятье,

 

Ведь идет развитье речи в переписке постоянной,

 

И, возможно, они станут Пушкиными иль Толстыми.

 

 

Матрёна. Ну вот, Цветочек, наша роль сыграна, давай передадим слово ученикам 6 класса, потому что им тоже хочется сказать учителям самые сокровенные слова.

 

Цветочек. Да-да, Матрён! Нам пора!

 

Бабки уходят.

 

Слайд 43

 

Учащиеся 6 класса

 

Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце - НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!”

 

Слайд 44

 

Выходят все артисты и поют финальную песню «Замыкая круг».

 

Музыка 20

 

Слайд 45

 

Организатор. Ну вот и всё. Наш концерт окончен. Надеюсь, хорошее настроение, которое вы здесь нашли, будет с вами ещё очень долго. До свидания!

 

 

 

Использованная литература

  1. Светлана Семёновна Михайлова  proshkolu.ru›user/micc/blog/491154
  2. vseanekdotu.ru›shkolnaya-yumoristicheskaya-scenka/
  3. VamPodarok.com›scenarii/shkola/zvonok/cont94.html
  4. elnikevgenija.ucoz.ua›index/scenki/0-11
  5. festival.1september.ru›articles/416989/

 

Опубликовано: 24.10.2016