Квест-игра в подготовительной группе «Помощь Деду Морозу»

Автор: Банина Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №23 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Вологодская область, город Великий Устюг

Возраст детей: старший дошкольный возраст (6-7 лет)

Цель: формирование ценностного отношения у старших дошкольников.

Задачи:

  1. Продолжать формировать у детей представление о семье, о людях, живущих вместе.
  2. Воспитывать уважения к членам семьи, желание заботиться о своих близких.
  3. Обеспечивать умение детей принимать правила взаимодействия в группе.
  4. Развивать у обучающихся инициативу, творчество, сотрудничество, коммуникативные навыки; формировать навыки работы в команде.
  5. Создавать условия для формирования эмоциональной отзывчивости.
  6. Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая.

Ресурсные материалы: мультимедийная презентация, карточки со смайликами, карточки с картинками «Собери семью», карточки с пословицами, иллюстрации с рукавичками, геометрические фигуры из бумаги, клей, клеенки.

Планируемые результаты: у детей сформируется представление о семье, возникнет желание помогать близким, будут принимать правила взаимодействия в группе, появятся предпосылки сплочённого детского коллектива на основе взаимопомощи, доверия и бережного отношения друг к другу.

Используемые педагогические технологии: игровые технологии, ИКТ.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Семья и близкие люди», этические беседы, чтение художественной литературы на тему «Семья».

Используемая литература: ФОП ДО, Петрова В. И. «Этические беседы с дошкольниками», Бондаренко Т. М. «Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада», Ульева Е. А. «Моя семья».

 

Ход игры.

Этап,

решаемая

задача.

Деятельность педагога

Деятельность

детей

 

Примечание

Мотивационный этап

Ребята, сегодня на электронной почте я увидела необычное письмо. Оно от Деда Мороза.

«Дорогие ребята, вредная Баба Яга украла самое важное слово в жизни каждого из нас. Это то, кого мы любим, о ком заботимся, с кого берём пример, кому желаем добра и счастья. Помогите мне, пожалуйста, найти это слово. Чтобы найти его, нужно справиться с заданиями Бабы Яги.»

Что будем делать?

А вы не испугаетесь? Мы с вами сейчас тоже как одна большая семья, поэтому нужно слушать внимательно друг друга и помогать друзьям.

Слушают текст письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

Предлагают помочь Деду Морозу.

Слайд 1

Слайд 2

 

Слайд 3

 

 

 

 

 

 

 

 

Основной этап

Первое задание Помоги сказочным героям».

«Выберите книжку со сказочным героем. Помогите ему предотвратить опасность, которая его подстерегает в сказке».

Перед вами книги, где непослушание привело к беде:

- «Красная Шапочка»;

- «Волк и семеро козлят»;

- «Гуси-лебеди»;

- «Три поросёнка»;

- «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Вывод: необходимо слушать родных, взрослых людей и в беду не попадешь.

Выполнили задание, первая буква у нас.

 

 

Дети выбирают сказку. Они должны указать на ошибку героя и то, как он должен будет поступить правильно. Дети должны рассказать о новом варианте развития сюжета «исправленной» сказки.

 

 

 

Слайд 4 с изображением задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 5 с первой буквой С.

 

Сейчас особое задание для самых добрых и заботливых детей. Оно называется «Ласковые и волшебные слова». У всех вас есть близкие и любимые люди. Постарайтесь вспомнить как можно больше ласковых слов, которые подойдут для описания ваших родных. Например:

Моя мама…

Мой папа…

И здесь есть необычные карточки, которые пригодятся для выполнения следующего задания.

Карточку получает тот, кто называет ласковое слово. Пожалуйста, старайтесь не повторяться. Если кто-то из вас не может вспомнить ласковое слово, ему могут помочь назвать друзья, и получить карточку за это слово.

Молодцы. Вот такая интересная игра была у нас с вами.

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети называют слова.

 

Слайд 6

 

Следующее задание.

А карточки у вас не простые. Вам необходимо найти пару. Находят парочки и пока садятся. Затем выходит первая пара и без слов показывают свою эмоцию, и называют у кого из ваших родных бывает такое настроение и почему. Если настроение плохое, что вы делаете, чтобы родные улыбались. У кого такие же эмоции подходят к этим ребятам и тоже объясняют. Затем следующая пара и остальные к ним присоединяются. Потом третья пара и все с такими же карточками к ним подходят.

Молодцы, справились с заданием, открывается буква.

 

 

 

 

 

 

Дети выполняя задание делятся на три команды.

 

Слайд 7 с заданием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 8 с буквой е.

 

Третье задание.

Вы распределились на три группы, и каждую из них ждет задание от Бабы Яги. Вам представлены пословицы, которые разрезаны на две части — соберите их воедино:

 

Не нужен и клад, когда в семье лад

Семья вместе, и душа на месте.

В гостях хорошо, а дома лучше.

Проверяем на экране.

Дети читают пословицы. Пословицы у каждой команды одинаковые.

Слайд 9 с заданием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 10 с буквой м.

 

Четвертое задание.

Игра «Собери семью».

На столе разложены картинки на тему «Семья».

Необходимо назвать всех членов семьи и рассказать, что они делают.

 

Умнички. Вы справились!

Дети выбирают карточки и описывают семью

Слайд 11 с заданием

 

 

 

 

Слайд 12 с буквой ь.

 

Пятое задание. «Укрась рукавички».

К Деду Морозу приезжает очень много семей, и дети знают, что если подержаться за волшебную рукавицу Деда Мороза, то можно загадать желание.

Баба Яга заколдовала все рукавицы Деда Мороза, и они остались без узоров.

Вы должны в своих командах украсить рукавички Деда Мороза. Рисунок на рукавичках должен быть одинаковый, посоветуйтесь и начинайте украшать.

А сейчас мы посмотрим, какие рукавички у вас получились, кто сумел договориться, а кому еще надо поучиться работать в команде. Я думаю, все рукавички понравятся Дедушке Морозу.

 

А вот и последняя буква потерянного слова.

У детей клей, они раскладывают узор и приклеивают фигуры.

Слайд 13 с заданием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 14 с буквой я.

 

Задания все выполнили, давайте прочитаем слово – это семья. Вот слово, которое потерялось.

А вы знаете, что такое семья?

Именно в семье мы учимся любви, заботе, уважению и ответственности.

Как вы думаете, мы справились с заданиями?

Я тоже считаю, что вы сегодня молодцы, не испугались заданий, постарались быть дружными. Давайте подарим друг другу аплодисменты.

 

Слайд 15 со словом семья.

Рефлексивно-коррегирующий этап

Кто считает, что помог деду Морозу и справился со всеми заданиями бабы Яги, поставьте смайлик на зеленую полоску. Кому было сложно выполнять задания – на желтую.

А кто считает, что не смог помочь – на красную.

 

 

Оценивают себя.

Слайд 16

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx (24,2 КБ)
  2. file1.pptx (7,5 МБ)
Опубликовано: 11.11.2024