Чтобы финансы не пели романсы

Автор: Позднякова Ольга Александровна

Организация: Вечерняя (сменная) школа №7 г. Ульяновска

Населенный пункт: Ульяновская область, г.Димитровград

Автор: Собянина Светлана Евгеньевна

Организация: Вечерняя (сменная) школа №7 г. Ульяновска

Населенный пункт: Ульяновская область, г.Димитровград

Цель: развитие у обучающихся интереса к изучению вопросов финансовой грамотности; формирование умения анализировать и принимать оптимальные решения в игровой деятельности.

Задачи:

• продемонстрировать необходимость изучения основ финансовой грамотности
• продолжить формировать экономическое и логическое мышление; умения применять свои знания при решении практических задач
• воспитывать финансово грамотного гражданина, коммуникативные навыки

Технологии: информационно-коммуникативная, игровая, технология развития критического мышления.

Метод обучения: интерактивный.

Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор.

 

Правила игры.

В игре участвуют 2 команды. Игровое поле состоит из 24 ячеек: 16 ячеек с заданиями, 8 ячеек (№1, 4, 9, 10, 15, 18, 21, 23) – для перехода хода, увеличения или уменьшения баллов команд.

Команды поочередно выбирают номер ячейки и дают ответ на задания (вопросы). Если правильный ответ не дан, право ответа переходит к другой команде. Побеждает та команда, которая наберёт большее количество баллов.

В данной игре предусматривается два варианта завершений игры:

- Игровое поле открыто полностью, определяется команда победитель по наибольшему количеству баллов;

- Бонусное задание для проигравшей команды. Команда победитель может дать возможность проигравшей команде получить дополнительные баллы за бонусное задание (нужно прочитать и перевести фразу на латинском языке «Scientia est potentia» (Знание – сила), которая появится, когда игровое поле будет полностью открыто). Количество бонусных баллов определяется выбором мешочка (1, 10, 25 баллов).

 

Ход игры:

Ячейка №2 «Блиц турнир» (слайд 3-4)

Задание. Ответьте на вопросы за 1 минуту (за каждый правильный ответ 1 балл)

1 команда

1. Какая цифра в переводе с латинского означает «ничего»? (ноль)
2. Дело, приносящее доход? (бизнес, предпринимательство, коммерция)
3. Какую часть числа составляют 25%? (четвертую)
4. Что помогает помочь увеличить продажу товара? (реклама)
5. Посредник между покупателем и продавцом на бирже (брокер)
6. У какого русского художника-иконописца была "валютная" фамилия? (Андрей Рублев)

2 команда

1. Сотая часть рубля? (копейка)
2. Как называются деньги иностранного государства? (валюта)
3. Обмен товарами и услугами без использования денег (бартер)
4. Число, на которое не делят (ноль)
5. Где цену набивают молотком? (на аукционе)
6. В Японии богатые гребут деньги граблями (бамбуковыми). А чем наши богачи гребут деньги? (лопатой)

Ячейка №3 «Кто быстрее?» (слайд 5)

Задание. Отгадайте ребусы быстрее (за каждый отгаданный ребус 3 балла, всего 6 баллов)

1)

Ответ: пропорция

2) 

Ответ: финансовое планирование

 

Полный текст статьи см. приложение

Презентация: https://disk.yandex.ru/d/q5VcyMogOfu0HA

1. file0.docx (3,0 МБ)
2. file1.docx (13,0 КБ)

Опубликовано: 11.11.2024