Задачи:

Образовательные:

• Учить отличать северные ягоды друг от друга;
• Закреплять умение сравнивать ягоды по цвету (красный, синий, желтый).

Развивающие:

• Развивать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя, расширять словарный запас детей;
• Развивать двигательную активность детей.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к родному северному краю, бережное отношение к природе;
• Способствовать эмоциональной и физической разрядке;
• Воспитывать желание работать вместе, доброжелательное отношение друг к другу.

Методические приёмы:

- наглядные (показ и демонстрация);

- словесные (художественное слово, вопросы, загадки);

- игровые (введение в игровую ситуацию, дидактическая игра);

- здоровьесберегающие технологии (динамическая пауза).

Материалы и оборудование: карточки с изображением ягод, 2 корзинки, мягкая игрушка – медведь, искусственные деревья, ягоды, канат, пенечки, массажная дорожка, бревнышко, фантики.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Ход:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня у нас гости, давайте

поздороваемся с ними.

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

 

Воспитатель: Ребята, кто мне скажет, где мы с вами живем?
Дети: На севере.

Воспитатель: А, вы любите путешествовать? (ответы детей)

Воспитатель: Я вас приглашаю в путешествие по нашему северному краю.

А куда мы пойдем - вы должны отгадать.

Там деревьев много разных,
Трав, лишайников, кустов,
Птиц, зверей, грибов и ягод,
И, конечно – комаров.

Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его … (Лес)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно угадали, мы пойдем в наш северный лес. А вы знаете, что лес называют страной здоровья? Как вы думаете, почему? (Чистый воздух, там не ездит транспорт, растут вкусные и полезные ягоды, в лесу красиво).

Воспитатель: Замечательно, ребята. Но прежде чем мы отправимся в лес, давайте вспомним как надо вести себя в лесу? (Вести себя тихо, не кричать, не ломать ветки, не бросать в лесу мусор).

Воспитатель: Правильно, молодцы! Тогда отправляемся в путь.

Физминутка

 

По ровненькой дорожке, (Ходьба с высоким подниманием колен)

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки, (Шагом)

Вот мы пенечки увидали,

• них мы прыгать стали. (прыжки через пенечки)

Впереди течет ручей,

Подходите поскорей.

По мостику прошли (ходьба по массажной дорожке)

И в лесок пришли.

(Обратить внимание на лес)

Воспитатель: Вот мы с вами и в лесу. Кто это под ёлочкой сидит?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Мишка бурый, Мишка бурый,

Отчего такой ты хмурый?

Воспитатель: Ребята, мишка сердитый, потому что плохие люди намусорили в лесу (показывает на поляну, где разбросаны бумажки, фантики).

Воспитатель: Давайте поможем убрать весь мусор, а мишка расскажет нам какие ягоды растут в нашем северном лесу и покажет нам ягодные места.

Игра «Собери мусор».

( дети собирают мусор в мусорный мешок).

Воспитатель: Молодцы! Как быстро все убрали! Мишка больше не сердится, и хочет проверить, сможете вы угадать ягоды. Садитесь и слушайте. (Дети садятся на бревнышко).

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот.

(Черника)

(показ иллюстрации)

 

Воспитатель: Ребята, мишка говорит, что в нашем северном лесу есть замечательная ягодка, называется она черника, но на самом деле она вот такого красивого сине-фиолетового цвета. Ягодки черники очень вкусные и полезные для ребят, особенно нужно есть черничку, чтобы глазки были зоркие-зоркие.

Воспитатель: А вот и следующая ягодка.

Словно мелкий виноград,

Гроздья красные висят.

Если ты их соберешь,

Витамины запасешь.

(Брусника)

(показ иллюстрации)

Воспитатель: И брусника растет в нашем северном лесу, она красного цвета и на вкус немного кисленькая, но тоже очень полезная (с помощью брусники можно снизить температуру и жар).

Воспитатель: Еще две северные ягодки.

На моховой кочке посреди болот

В аленьком платочке ягодка растет.

Хоть на вкус она кисла,

Детям ягодка мила.

(Клюква.)

На болоте уродилась,

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка —

Ягодка...

•  

(показ иллюстрации)

Воспитатель: Эти обе ягодки растут на болоте. Ягодка морошка немного похожа на малину, но только желтенького цвета. Морошка очень полезная ягодка, она помогает при простуде и если плохой аппетит. А ягодка клюква красного цвета и на вкус очень кислая, но тоже очень полезная (она борется с микробами и вирусами, снижает жар, а еще поднимает настроение).

Воспитатель: Вот с какими интересными ягодками нас познакомил мишка, давайте их назовем хором, чтобы запомнить: черника, брусника, морошка и клюква.

Воспитатель: Ребята, мишка хочет угостить нас ягодками и дарит свои корзинки, чтобы мы могли набрать ягодки черники и брусники на полянке. А полянка вот там, давайте попрощаемся с мишкой и пойдем собирать ягодки. (Прощаются с мишкой).

Мы отправились гулять.

Ягоды в лесу искать

Как прекрасен этот лес.

Полон разных он чудес.

Где вы, ягоды, ау!

Все равно я вас найду!

 

Воспитатель: А вот и полянка, посмотрите, сколько на ней ягод черники и брусники.

Игра «Собери ягоды»

(дети собирают ягодки в корзинки)

 

• Молодцы ребятки, много ягод набрали (показывает корзинки). А кто мне скажет, что можно приготовить из них? (Компот, варенье, пирог).

Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие? (ответы детей). Мы с вами узнали, что наш северный лес богат разными вкусными и полезными ягодками: морошкой, черникой, брусникой, клюквой. Сегодня мы собрали бруснику и чернику, а в следующий раз сходим на болото и соберем клюкву и морошку.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. А чтобы наше путешествие вам запомнилось, я дарю вам раскраски с северными ягодками (дарит раскраски).

Литература.

1.Акинина Е.И. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников / Е.И. Акинина, С.И. Ростовщикова, Ю.А. Акинина // Вестник научных конференций. - 2019. - № 3-3 (43). - С. 13-14.

2.Петрова В.И., Стульник Т.Д., Нравственное воспитание в детском саду М.: Мозаика-Синтез,2006