Задачи:

1. Формировать чувство общности с членами группы.

2. Развивать навыки межличностного общения.

3. Воспитывать оптимизм, уверенность в себе.

4. Корригировать личностные черты воспитанников в процессе развития их интересов и способностей.

 

 

Ход праздника:

1. Организационный момент:

Звучит песня «Вместе весело шагать» (дети входят в зал и поют песню)

 

2. Основная часть:

Дети говорят по очереди слова (каждый по строчке):

- Здравствуйте, друзья!

- Мы вас ждали.

- Мы – это девчонки и мальчишки,

- Песенки и книжки,

- И, конечно, воспитатели.

- Мы – это слово короткое очень,

- Но нет слова на свете волшебней его.

- В нем, между прочим,

- Две буквы всего.

- Мы! Звонче слова в мире нет!

- Мы! Это песня и рассвет!

- Мы! Это значит ты и я!

- Мы! Значит, встретились друзья!

 

Педагог:

- Мы сегодня пригласили всех на праздник «Ты и я – одна семья».

- А что означает слово «семья»? (семь «Я»)

- А в нашей семье сколько « я»? (называется количество детей в группе)

- У нас есть и взрослые, и дети, и мальчишки, и девчонки.

- А вот кого больше, попробуйте догадаться.

 

Проводиться игра «Ежики, ежики»:

Все хором произносят слова:

«Приходили – приходили (топают на месте) ежики – ежики (движение, напоминающее вкручивание лампочек).

Наковали - наковали (одним кулаком стучат по другому) ножницы - ножницы (движение режущих ножниц).

Бег на месте, бег на месте (имитируется бег).

Зайчики, зайчики («хлопают» ушами).

Ну-ка дружно, ну-ка вместе!

После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!», мальчики: «Мальчики». А затем кричат все вместе.

 

Педагог:

- А разве важно, кого больше мальчиков или девочек. Ведь мы – одна семья.

 

 

- Сейчас мы познакомимся друг с другом поближе.

Я буду называть не имя, а только его значение. А вы должны угадать, о ком идет речь. Если угадали, жмете этому человеку руку.

Тишина, кротость – Галина.

Воскрешенная – Анастасия.

Посвященная Христу – Кристина.

Солнечная – Олеся.

Печальная – Карина.

Защитник – Александр.

Победитель – Виктор.

Победитель народов – Николай

Высокочтимый – Сергей.

Божий дар – Богдан.

Щедрый – Дмитрий.

Победитель – Никита.

Мир, покой – Ирина.

Морская – Марина.

 

Педагог:

- Вот сколько нас и мы все разные.

- А чем же отличаются мальчики от девочек, вы узнаете из песни.

 

Песня «Из чего же, из чего же» (Поют мальчики и девочки).

 

Педагог:

- Да, мы все разные, но мы – друзья.

 

Дети читают стихотворение Б. Заходера «Мы – друзья».

 

Педагог:

- Семья – это одна команда, которая живет по особым законам – законам жизни.

Дети говорят законы жизни группы:

- Делай добро!

- Люби и прощай людей!

- Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе!

- Бойся обидеть человека!

- Найди свою цель в жизни.

- Не ищи оправдания собственным слабостям и не ленись!

- Познай себя и мир!

- Лучше отдай свое, чем возьмешь чужое!

- Не теряй веры в себя!

- Умей дарить радость людям!

 

 

 

 

Педагог:

- И умей вовремя протянуть руку помощи!

 

Песня – повторялка «Землю обмотали…».

(поют все дети)

 

Педагог:

- И у нас в семье дети протягивают друг другу руку помощи.

 

Стихотворение А. Барто «Рукавички я забыла».

(читают две девочки)

 

Педагог:

- У нас в семье и по возрасту все разные. И как приятно, когда старшие могут дать добрый совет младшим.

 

Песня-сценка «Я леплю из пластилина».

 

Педагог:

- Ко всему и ко всем надо относиться с любовью.

- А что же значит «любить»?

 

Стихотворение Э. Асадова «Слово о любви» (отрывок).

 

Педагог:

- Любить – это значит отдавать, чувствовать ближнего, понимать его, уметь дарить радость.

- Одна семья – это не только любовь, забота, радость, печали.

Это еще и совместный труд. В русской народной поговорке так и говорится: «В хорошей артели всяк при деле». И у нас тоже каждому находиться дело.

 

Стихотворение «Мы трудимся» (рассказывают дети):

Все сегодня кверху дном.

В каждой комнате разгром!

Это мы так стараемся!

В группе убираемся.

Мальчишки брюки засучили-

Они полы по-флотски мыли.

Попискивая жалобно,

Линолеум блестит, как палуба.

И девчонки без дела не сидели:

Глазки, бровки подвели,

Наряды все перетрясли.

Посуду перемыли и даже не разбили!

Воспитательницы наши

Тоже не скучают.

 

Стиральную машину включают - выключают.

И постоянно ищут, кто бы

Белье развесить им помог бы.

А у микроволновки – целый хоровод.

Бутерброды жарят и слюну глотают.

Чтобы после бани насладиться чаем.

Все домашние дела

Вместе делаем: ты и я.

И все так улыбаются –

Работать вместе нравиться!

 

Педагог:

- Но нам нравится не только вместе трудиться, но и отдыхать.

 

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

 

1.Разминка «Доскажи имя литературного героя»:

• (Карло) Дед (Мороз, Мазай)
• (Яга) Старик (Хоттабыч)
• (Шапокляк) Дядя (Степа, Федор)
• (Печкин) Доктор (Айболит)
• (Дурачок) Пес (Шарик)
• (Матроскин) Домовенок (Кузя)

 

2. «Шагай, нежное словечко сестренкам называй»

(мальчики, сделав шаг, называют доброе, нежное слово).

 

3. «Шагай, мужские качества называй»

(девочки, сделав шаг, необходимо называют доброе, нежное слово).

 

4. «Все мы делаем вдвоем»:

пара (мальчик-девочка) завязывает бант одной рукой каждый.

 

5. «Найди пару»:

Пословицы о доме разделены на две части. Одна часть дается девочкам, другая – мальчикам. Необходимо найти свою пару.

-Не нужен клад, когда в семье лад.

-Каково на дому – таково и самому.

-В гостях хорошо, а дома лучше.

-Когда семья вместе, и сердце на месте.

-Согласную семью и горе не берет.

-Дружная семья и землю превращает в золото.

 

6. «Построй дом»:

Пара (мальчик – девочка) строят дом из кубиков. У мальчика глаза завязаны, девочка направляет его действия.

 

7. «Матрешки».

Участвуют две команды. Первый в команде стоит с повязанным платком на голове. По команде, он развязывает платок и повязывает второму члену команды, тот развязывает и завязывает третьему и т.д.. Кто быстрее закончит данное соревнование.

 

8. Совместное исполнение песни «Ты да я, да мы с тобой».

 

9. Чаепитие.

 

Список использованных источников:

1. https://www.culture.ru/poems/48601/my-druzya - стихотворение Б.Заходера «Мы – друзья».

2.https://kladraz.ru/metodika/vneklasnoe-chtenie-3-klas/barto-rukavichki-ja-zabyla.html - стихотворение А. Барто «Рукавички я забыла».

3. https://forum.d-seminar.ru/threads/pesnja-ja-leplju-iz-plastilina.10832/ - песня «Я леплю из пластилина»

4. https://allforchildren.ru/songs/children10.php - песня «Из чего же, из чего же,…».

5.https://www.culture.ru/poems/46515/slovo-o-lyubvi?ysclid=m3olhvkbb0731737971 - стихотворение Э. Асадова «Слово о любви».

6. https://allforchildren.ru/songs/friend7.php - песня «Ты да я, да мы с тобой».