Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Приветствие, объявление темы, деление на команды (3-4), выбор капитанов, объяснение правил игры: “Привет, ребята! Сегодня играем в квиз по «Приключениям Незнайки»! Разделимся на команды… Каждой команде нужно выбрать капитана. За правильный ответ – 1 балл. Начали!”

Знакомство с правилами, выбор названия команды, выбор капитана.

1. Квиз - игра

Слайд 1 (Незнайка): “Посмотрите внимательно! Кто изображен на картинке? Команда 1, начинаем!” (После ответа): “Правильно! Это Незнайка. А теперь, команда 2, скажите, какой он по характеру?”
Слайд 2 (Цветочный город): “Перед вами знаменитый Цветочный город. Команда 3, опишите, каким он вам представляется. Что вы помните о нем из книги?”
Слайд 3 (Летательный аппарат): “Команда 1, что пытались построить Незнайка и его друзья? Какие трудности у них возникли?”
Слайд 4 (Пончик): “Команда 2, как зовут этого друга Незнайки? Опишите его характер и внешность.”
Слайд 5 (Изобретение): “Команда 3, какое изобретение изображено на картинке? Кто его придумал, и как оно работало?”
Слайд 6 (Ракета): “Команда 1, куда отправились Незнайка и его друзья на этом аппарате? Расскажите о их приключениях.”
Слайд 7 (Сиропчик): “Команда 2, опишите этого персонажа. Как он относился к Незнайке?”
Слайд 8 (Знайка): “Команда 3, назовите три положительных качества этого персонажа.”
Слайд 9 (Конфликтная сцена): “Команда 1, опишите ситуацию, изображенную на картинке. Как герои разрешили конфликт?”
Слайд 10 (Все герои): “Команда 2, перечислите всех героев, которых вы видите на этой картинке.” О ком мы с вами не говорили сегодня?

А теперь давайте с вами решим кроссворд. Слайд 11

Отвечают на вопросы, обсуждают ответы в команде, ведут подсчет очков.

1. Рефлексия

Подсчет очков, объявление победителей, награждение. “Давайте посчитаем баллы! Победителями становятся команда… Поздравляю!” (Вручение призов, шоколадные медальки)

Подсчет очков, ожидание результатов.

1. Итог урока

Подведение итогов, обсуждение впечатлений, вопросы и ответы. “Что вам больше всего понравилось? Чему мы сегодня научились? Какие вопросы оказались самыми сложными?” “Спасибо за участие! До новых встреч!”

Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.