Мастер-класс для родителей «Весёлые игры для развития мелкой моторики дома»

Автор: Губа Татьяна Николаевна

Организация: МАДОУ детский сад № 242 «Ёлочка»

Населенный пункт: город Новосибирск

В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарования детей - на

кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые

питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в

движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда (ручкой,

карандашом), тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем

ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем

ребенок умнее».

Важную роль в успешности интеллектуального и психофизического развития

ребёнка является сформированная мелкая моторика. Владея рукой, ребенок в

процессе своего развития становится более самостоятельным, автономным и

независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в разных

видах детской деятельности.

Мелкая моторика влияет не только на развитие речи ребёнка. Так же она имеет

большое значение в развитии:

• воображения,
• мышления,
• внимание,
• памяти,
• усидчивости.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.

Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика),

воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В

раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения,

сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных

навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать

шнурки и т. д.

Я хочу предложить вам несколько, по моему мнению, интересных и полезных

игр, которые вы сможете применять в повседневной жизни, не прибегая к

дорогостоящим игрушкам и пособиям. В играх используются подручные материалы, которые есть в любом доме: прищепки, пуговицы, бусинки, крупа и т.д. Задания по развитию мелкой моторики могут быть включены в такие домашние дела, как

• перемотка ниток;
• завязывание и развязывание узелков;
• уход за срезанными и живыми цветами;
• водные процедуры, переливание воды. Можно предложить помыть посуду,

предоставив в распоряжение ребенка пластиковые предметы, или постирать белье

(объясните и покажите предварительно все процессы: смачивание, намыливание,

перетирание, полоскание, отжимание);

• собирание разрезных картинок;
• разбор круп и так далее.

Все зависит от Вас и вашей фантазии.

Крупа.

Оборудование: Поднос, любая мелкая крупа

Содержание: Возьмите яркий поднос. Тонким равномерным слоем рассыпьте по

подносу любую мелкую крупу. Проведите пальчиком ребенка по крупе. Получится

яркая контрастная линия. Позвольте малышу самому нарисовать несколько

хаотических линий. Затем попробуйте вместе нарисовать какие-нибудь предметы

(забор, дождик, волны), буквы и т.д.

Пуговицы.

Оборудование: Пуговицы разного цвета и размера.

Содержание: Сначала выложите рисунок сами, затем попросите малыша сделать то

же самостоятельно. После того, как ребенок научится выполнять задание без вашей

помощи, предложите ему придумывать свои варианты рисунков. Из пуговичной

мозаики можно выложить неваляшку, бабочку, снеговика, мячики, бусы и т.д.

Бумага и ножницы

Изготовление поделок из бумаги также является одним из средств развития мелкой

мускулатуры кистей рук. Эта работа увлекает дошкольников, способствует развитию

воображения, конструктивного мышления. Работа с бумагой заканчивается

определенным результатом, но, чтобы его достичь, нужно овладеть

необходимыми навыками, проявить волю, терпение.

Важно, чтобы дети испытывали радость от самостоятельно выполненной работы,

почувствовали веру в свои силы и возможности. Этому должны способствовать и

подобранные в соответствии с возрастом задания, и поощрения взрослых.

Из бумаги и картона можно изготовить игрушки для игр с водой и ветром, елочные

украшения, атрибуты для сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, игрушки-забавы,

подарки и сувениры.

Оборудование: Бумага различных цветов, картон, клей, кисть, ножницы, журналы,

картинки, газеты, фольга.

Сделай бусы. Дети разрезают прямоугольные листы бумаги на треугольники, каждый

из них скручивается в виде бусины, конец ее закрепляется при помощи клея.

Готовые бусины нанизываются на нитку. Вся работа по изготовлению бус требует

сенсорно-двигательной координации, аккуратности, настойчивости, т. е. качеств,

необходимых при обучении письму.

Оригами. Оригами - древнее искусство создания разного рода фигур из бумаги. В

настоящее время приобретает всё большую популярность среди педагогов и

психологов. И это не случайно. Развивающий потенциал оригами очень высок.

Тематика оригами очень разнообразна, идет от простого к сложному. Для успешного

обучения изготовления игрушек оригами с детьми в игровой форме нужно выучить

обозначения заготовок (базовые формы) и условные обозначения (сейчас продается

множество книг по технике оригами).

Аппликации.

Необходимо научить ребёнка рвать бумагу. Если ребенок еще мал, и вы

опасаетесь дать ему ножницы, пусть рвет руками картинки из журнала или газеты –

как получится и наклеивать вырванные кусочки на чистый листок,

придавая им какую-либо форму. Может получиться осмысленный коллаж.

Можно учить вырезать ножницами, главное чтоб они были безопасными, с

закругленными концами. Для начала удобней вырезать геометрические формы и

фигурки из цветных журналов, и клеящим карандашом, закреплять их на листе.

Игра на вырезание узоров из сложенных листочков бумаги имеет замечательное

свойство: как бы коряво ни вырезал ребенок, все равно получится узор, отдаленно

напоминающий снежинку или звездочку.

Макароны

Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все что

нанизывается: пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки и т.п. Можно составлять

бусы из картонных кружочков, квадратиков, сердечек, листьев деревьев, в том числе

сухих, ягод рябины.

Используемые материалы: бусы различной текстуры, леска, нитки, пуговицы,

макароны, сушки, шнурки и другие материалы (зависит от фантазии).

Содержание: Взрослый раскладывает на столе бусинки разного размера, но одного

цвета (или одного размера, но разных цветов, или разных размеров и разных цветов).

Предлагается самостоятельно сделать бусы, в которых чередуются большие и

маленькие бусинки, или красные и синие, или круглые и квадратные и т. п. При

выполнении этого задания важно, чтобы ребенок не только правильно продевал нитку

в отверстия бусинок, но и соблюдал определенную последовательность нанизывания

бусинок.

Можно предложить ребенку самому придумать материал для нанизывания и узор.

Лепка из теста

Используемые материалы: глина, пластилин, специальное тесто для лепки, нитки,

пластмассовый нож, доски для пластилина и т.д.

Содержание: Можно делать единичные детали или сразу несколько и объединять их

в композиции. Вы можете лепить мелкие детали сами, а малыш может собирать

готовую композицию.

Лепим колбаски, колечки, шарики; режем пластилиновую колбаску пластмассовым

ножом на множество мелких кусочков, а потом слепляем кусочки снова. Из каждого

маленького кусочка делаем лепешку или монетку.(Можно надавить на лепешку настоящей монеткой или плоской игрушкой, чтобы получить отпечаток.) Оклеиваем полученными лепешками баночки, веточки, и.т.д.

Интересным для ребенка будет лепка из соленого теста. Вот рецепт: мука, соль, вода.

Мука и соль берется в одинаковом количестве, а воды на треть меньше (например, на

стакан муки стакан соли, 2/3 стакана воды, ст. ложка масла). Перемешать и замесить.

Если лепится плохо, добавить воды. Тесто может долго храниться в холодильнике в

целлофановом пакете.

Чтобы вылепленные фигурки стали твердыми, запекайте их в духовке, чем дольше,

тем лучше. Затвердевшие фигурки можно будет раскрасить красками. Всякий раз,

когда вы готовите настоящее тесто, давайте кусочек полепить ребенку.

Выкладывание из пластилина заданного рисунка шариками, колбасками на фанере

или листе картона. Оклеивание пластилином стеклянной бутылки и придание ей

формы вазы, чайника и т.д. Лепка геометрических фигур, цифр, букв.

Мозаика

И в конце нашего мастер класса хочу предложить вам мою любимую игру. Это

конечно же упражнение под названием «Мозаика». Для него понадобятся диски или

картон, пластилин и абсолютно любые крупы, семечки, макароны и ваша

безграничная фантазия. Возьмите диск или картон, залепите его пластилином и

приступайте фантазировать.

Вот и подошёл к концу наш обучающий мастер класс. Надеюсь, информация,

полученная в процессе будет вам полезна и вы обязательно будете использовать её

дома. Спасибо за внимание.

1. file0.docx (28,7 КБ)

Опубликовано: 02.02.2025