Ведущий2: мы рады видеть вас на нашем занятии «По страницам красной книги».

Цель: познакомить читателей с Красной книгой, птицами и животными, которые занесены в неё. (2 СЛАЙД)

Задачи:

• воспитывать чувства ответственности, бережного отношения к природе;
• развивать внимание и наблюдательность, мышление, память, воображение;
• развивать умение самостоятельно мыслить и расширять свой кругозор.

Ведущий1: Зачитывается стих под музыку

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природный- храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь-

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскорби ее святынь

Ведущий2: ребята посмотрите сюда и скажите что это? В моих руках книга.

Кто знает, что это за книга? (ответы детей)

-Это не просто книга. Это документ. В ней- природа нашей земли, ее

богатства, все то, что делает нашу жизнь яркой, красочной и полноценной.

Рассказ ведущих о Красной книге

Ведущий1:

Идея Красной книги возникла еще в 20 веке. Ученые понимали, что

нужно объединить свои усилия и создать книгу учета всех видов

животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения.

Международная Красная книга была издана в Лондоне в 1966году.

Она включала описание 200 видов птиц, 100 видов млекопитающих

и примерно 25 видов растений.

А ведь растения и животные - это наша природа. Красота, которую дарит

природа, бесценна.

 

 

 

 

 

Ведущий2: Читает стих под музыку

Если деньги накопить,

Можно многое купить-

Дом, одежду и завод,

Самолет и пароход.

Но нельзя купить росу,

Птичье пение в лесу,

И не спрятать в кошелек

Родничок и тополек.

Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, его надо

посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло.

Ведущий1: -ребята, а вы знаете, что помимо Красной книги существует и Черная книга?

Ведущий2: – да, ребята, Черная книга - это свидетель исчезновения с лица Земли животных и растений, которых мы никогда больше не увидим.

И в этом повинен человек.

Ведущий1:- Ребята, а вы знаете, что в Красной книге страницы разного цвета. Вудущий2: -А мы сейчас это узнаем, давайте пригласим к нам эксперта Черной страницы Красной книги.

Выходит эксперт (ученик одет во все черное, выходит под музыку)

Эксперт Черной книги:

-Я эксперт Черной страницы. Вы видите, я в черном одеянии.

Мне очень горько и больно, потому что на черных страницах книги списки

растений и животных, которых уже нет на Земле и никогда не будет.

Ведущий1: Уважаемый эксперт скажите нам пожалуйста, какая птица исчезла самой первой на Земле?

Эксперт Черной страницы:

(На экране слайд с изображением гагарки.)

Самой первой исчезла бескрылая гагарка. До 17 века она была очень распространена на побережье и островах северной части Атлантического океана. Внешне эти птицы очень похожи на пингвинов, 90 см.

Жители побережья Атлантического океана убивали гагарок ради мяса, пера и яиц.

Ведущий2: Давайте пригласим к нам следующего эксперта, встречайте эксперт красной страницы в красной книге.

Эксперт Красной страницы: (ученик одет во все красное, выходит под музыку)

- Я эксперт Красной страницы Красной книги. Моя одежда красного цвета. Она подает людям сигналы SOS

-Люди! Будьте бдительны! На моих страницах записаны особо редкие и исчезающие животные и птицы.

Ведущий1: -О каких птицах идет речь?

 

 

 

 

Эксперт Красной страницы:

(На экране появляется слайд с изображением птицы дрофы)

-Знакома ли вам эта птица?

-Нет?

-Когда – то эта птица была самой популярной на территории юга России. Ее любимым местом обитания были степи. Но человек превратил степь в распаханное поле. Для осторожной и пугливой дрофы практически не осталось мест для гнездования. Ученые решили создать заповедник, чтобы спасти птицу.

Ведущий2: Давайте пригласим к нам еще одного эксперта, встречайте эксперт желтой страницы в красной книге.

Эксперт Желтой страницы (ученик одет в желтое выход под музыку)

-Здравствуйте, ребята. Моя одежда желтого цвета. Она символизирует то,

что еще есть растения и животные на Земле, количество которых быстро уменьшается.

Например, все мы знаем белого медведя, это животное является самым крупным видом белого медведя. Белый медведь обитает в Арктике, Гренландии и Северных районах Америки и Азии. Популяция белых медведей резко сократилась в настоящее время, поэтому охота на них строго ограничена. В России существуют программы по защите белых медведей такие как «Медвежий патруль» и «Медвежий маршрут».

Ведущий1: Спасибо, уважаемые эксперты, можете присесть.

Ведущий2: ну а сейчас давайте проведем викторину «По страницам Красной книги» (тот кто ответил правильно берет картинку животного и приклеивает его на страницу красной книги.

Какой паук самый крупный на Земле? (Тарантул)

Какая из бабочек самая маленькая на Земле? (Моль)

Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)

Какой зверь спит вниз головой? (Летучая мышь)

Какое насекомое дышит ногами? (Кузнечик)

Какое животное отличается очень стойким и неприятным запахом? (Скунс)

Какое животное искусно строит свое жилище? (Бобер)

Редкое животное охраняется законом. Крупная кошка – житель гор и высокогорья. Очень длинный пушистый хвост – как ни у кого из хищников. (Снежный барс, ирбис)

Ведущий1:

Черно-белый медвежонок
Ест бамбук уже с пеленок. (Панда)

Не играй ты с этой кошкой,
Не назвать красотку крошкой,
Зубы, когти – берегись!
Знай, что это кошка…(рысь)

 

Он с густою, длинной гривой,
Весь огромный и рогатый.
Обладает большой силой,
И при этом слеповатый.
Беловежской Пущи символ -
Величав, красив и мудр.
Правда, часто агрессивным
Кто бывает, дети? ... (Зубр)

Ластоногий, толстокожий,
Его греет жир подкожный,
Без ушей прекрасно слышит,
Под водой плывет и дышит,
Бивни длинные имеет,
Их использовать умеет,
Грациозен и хорош,
Этот зверь, конечно…(Морж)

 

Важная птица
Шагает по водице.
Розовое оперенье –
Всем на загляденье.(Розовый фламинго)

Он живет где жуткий холод,
Средь снегов живет и льдин
В черно-белом фраке ходит
Птица гордая… (пингвин очковый)

 

В Африке толстяк живёт,

У него огромный рот,

В зной весь день сидит в воде,

Думает лишь о еде,

Травку тоннами жуёт. Ненасытный (бегемот).
Ведущий2: Ребята ну вот мы с вами и создали свою Красную книгу, спасибо Вам вы большие молодцы!

Рефлексия:

- Ребята, для чего была создана Красная книга? (ответы детей: указан список исчезающих растений и животных).

 

 

 

 

Ведущий1: Подошло к концу наше путешествие по Красной книге. Прекрасен мир природы, а люди – его часть. Нам надо сообща беречь, умножать и познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит и Человека в самом высоком смысле этого слова!

Ведущий2:

Прекрасной быть должна Земля –

Она у всех у нас одна.

А мы – хозяева Земли.

Мы охранять ее должны.

Ведущий1: А сейчас уважаемые гости мини-спектакль «Лесные звери»

Ведущий2:

На лесной полянке звери собрались,

Думают, гадают – как им дальше жить.

Бобр

Братцы, здесь я вас собрал,

Чтобы прекратить кошмар.

С человеком нет житья.

Хатка вся разорена.

Реки расчищает,

Деревья вырубает,

Травы все сминает.

Все здесь погибает.

Дятел

Да и мне живется худо.

Вам скажу я не тая,

Разорен, ребята, я,

Стонет вся моя семья.

Человек дома построил,

 

 

 

Он дороги проложил,

Для себя комфорт устроил,

А про нас совсем забыл.

Вот настали времена

Кушать нечего, друзья.

Правда, есть еще леса

Пищи много там пока.

Бобр

Да, ребята, нужно нам

Уходить к другим лесам.

Медведь

И куда же ты пойдешь,

Где природу ты найдешь?

Нет, давайте лучше вместе

Мы останемся на месте

Ну, а тем, кто разоряет

Наши гнезда и дома

Ух, задам я трепака.

Дятел

Я с тобой, медведь, лечу,

Человека проучу,

На него как налечу

Бобр

Ох, давно я зуб точу,

Человека проучу!

Лось

Стойте, стойте, что за гам?

Что за шум и та-ра-рам?

 

 

 

Люди разные бывают,

Есть и те, кто помогают,

Охраняют все с заботой

И природу берегут.

Всех животных очень любят,

Каждый там найдет приют.

Там могучий древний лес,

И овраги тоже есть,

Речка, травы и луга

Надо нам идти туда.

Медведь

А ты случаем не врешь?

Вас, лосей, не разберешь

Лось:

Нам там очень помогли,

И лосей всех сберегли.

Бобр

Ну, а если не дойдем?

Ну, а если пропадем?

Лось

Я дорогу знаю точно

И туда вас отведу.

В заповеднике прекрасном

Я теперь с семьей живу.

Хватит, звери, горевать,

Все. Давайте танцевать.

Танец под музыку.

 

 

 

Все участники спектакля исполняют песню

(на мотив Песенки Красной Шапочки из х/ф «Про Красную Шапочку»)

« Песня защитников природы»

1. Если б только – только – только

Если б только на планете

Если б все земляне

Все живое берегли,

То возможно, можно – можно

То наверно верно – верно

Книги красной точно – точно

Никогда б не завели

Припев:

А – а, здравствуйте, горы, вот такой вышины

А – а, здравствуйте, реки, вот такой ширины

А – а, крокодилы, бегемоты,

А – а, обезьяны, кашалоты,

А – а, и зеленый попугай! (2 раза)

2. И пускай у этой речки,

И пускай в зеленой роще,

И пускай в лесу тенистом

Слышен гомон птичьих стай,

И запомни, помни – помни,

Что беречь природу надо –надо,

Всем на этом белом свете

Ты, как можешь помогай!

Припев:

А – а, здравствуйте, горы, вот такой вышины

А – а, здравствуйте, реки, вот такой ширины

 

 

 

А – а, крокодилы, бегемоты,

А – а, обезьяны, кашалоты,

А – а, и зеленый попугай! (2 раза)

 

Список литературы

• https://infourok.ru/poznavatelnoe-zanyatie-scenarij-po-stranicam-krasnoj-knigi-7562903.html
• https://www.vospitatelds.ru/categories/3/articles/730

Приложения: