Семья, школа, вредные привычки

Автор: Зайнетдинова Гульшат Сафиевна

Организация: ГБУ Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних

Населенный пункт: Республика Башкортостан, д.Кабаково

Автор: Ильясова Альбина Музафаровна

Организация: ГБУ Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних

Населенный пункт: Республика Башкортостан, д. Савалеево

Автор: Сафаргалина Лилия Фаиловна

Организация: ГБУ Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних

Населенный пункт: Республика Башкортостан, д. Урал

В мире соблазнов и многочисленных предложений подрастающее поколение сталкивается с разнообразием различных предложений, от которых порой тяжело отказаться еще несформировавшейся личности.

Растущая дезадаптация, трудности в получении знаний, как следствие распространение вредных привычек (курение, употребление алкоголя, наркотиков и т.д.) говорит о необходимости правильного формирования обучения и воспитания детей, с целью развития у ребенка навыков и привычек здорового образа жизни, правильного отношения к себе и своему здоровью.

Однако, многие специалисты и родители испытывают трудности в работе с такими ребятами, так как мало компетентны в этой проблеме.

Чтобы помочь педагогам и родителям мы сотрудники Центра реабилитации для несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками разработали следующие стратегии, которые реализуются в нашем учреждении:

- Поддержка семейного воспитания – проведение совместных тренингов, беседы с родителями, содействие по укреплению семьи, консультирование родителей по семейным вопросам. Совместные мероприятия: экскурсии, походы, поездки, велосипедные прогулки, посещение музеев, театров, концертов и т.д.

- Развитие различных воспитательных систем и технологий, направленных на формирование индивидуального пути развития личности ребенка с учетом его потребностей, интересов и способностей – в учреждении реализуются различные программы воспитательных занятий – Семьеведение, Школа этикета, Горизонты здоровья. Школа жизни и др.

- Применение чтения, а также семейного, для запаса знаний о мире и формировании личности – чтение книг и произведений вслух как элемент досуга.

- Патриотическое воспитание – пение гимнов с поднятием флагов по понедельникам и при спуске по пятницам, проведение мероприятий, участие в парадах, составление родословных, рассказы о предках, их достижениях.

- Физкультурно-спортивные мероприятия – направить детей к спортивно-соревновательному познанию. Выработать привычку и любовь к спортивным занятиям, кружкам и секциям. Участие в марафонах, кроссах, конкурсах, эстафетах вместе с родителями и педагогами, сдача ГТО.

Литература:

1. Ефимова М. Неочевидно вредные привычки. - Основы безопасности жизнедеятельности. – 2016. – № 4. – С. 12-15. О вреде и пользе жевательной резинки.
2. Ушакова Е. Калейдоскоп здоровья - Директор школы. – 2017. – № 9. – С. 109-111. Как укрепить здоровье школьников (рекомендации специалистов).

Опубликовано: 28.02.2025