Дидактическая игра «Сенсорная коробка»
Автор: Якименко Сэмбель Явдатовна
Организация: МДОАУ №197
Населенный пункт: г.Оренбург
«Игра - это огромное светлое окно, через которое в
духовный мир ребёнка вливается живительный поток
представлений, понятий об окружающем мире»
(В. А. Сухомлинский).
В своей работе я использую такие игровые технологии, которые направлены на сенсорное развитие. Сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития ребенка, оно необходимо для успешного обучения ребенка. Овладение знаниями и умениями требует постоянного внимания к внешним свойствам предметов (форме, цвету, величине). Процесс образования меняется, идет вперед, появляются новые разработки, программы. Значит должен меняться и сам воспитатель, вносить что- то новое, яркое.
На мой взгляд, сенсорная коробка является универсальным игровым дидактическим пособием. Сенсорная коробочка (sensory tub) - универсальная развивающая игрушка для детей разных возрастов. По сути, это просто емкость с неким наполнителем, главное назначение которой – дать возможность детям трогать, пересыпать, переливать, исследовать, изучать, то, что находится внутри.
Цель сенсорных коробок - стимулируют развитие познавательных процессов, развивают речь, обогащают сенсорный опыт ребенка и способствуют развитию мелкой моторики.
Дидактическая задача: Закрепить знания о цвете, форме, текстуре и сортировке переметов.
Игровая задача: Найти по цвету, форме, текстуре, рассортировать.
Воспитательная задача: Уметь договариваться друг с другом в ходе игры.
Сенсорные коробки служат основой для организации сюжетно-ролевых игр. Когда ребенок начинает что-нибудь воображать и придумывать, его можно увлечь ролевыми играми, действия которых будут происходить в сенсорной коробке. Ребенок сам с удовольствием будет наполнять коробку наполнителями, какими больше нравятся.
Дидактическая задача: Закрепить знания о цвете, форме, текстуре и сортировке переметов.
Игровая задача: Найти по цвету, форме, текстуре, рассортировать.
Воспитательная задача: Уметь договариваться друг с другом в ходе игры.
Правила игры с сенсорными коробками:
1.Занятие проводится индивидуально или подгруппами по 2-3 ребенка
2.Сртировать элементы одной или двумя руками по цвету, пальчиками, вилками или деревянными палочками
3. В сенсорной коробочке найти и прощупать игрушку, назвать ее и описать
В нашей группе я создала сенсорную коробку, направленные на ранний возраст:
Коробка «Найди определенную фигуру» - находить предметы заданной формы.
Коробка «Найди определенный цвет» - находить предметы заданного цвета.
Использование сенсорной коробки в работе с дошкольниками это интересная и полезная работа, главное – заинтересовать ребенка, показать возможности для организации самостоятельной игры. Важно не забывать менять содержимое коробочки и не давать детям все сразу, чтобы каждая игра давала детям ощущение новизны и необычности, оставалась для них всегда интересной, заманчивой, а главное – несла в себе развивающую функцию.