Название образовательной организации

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 22» г. Усинска

Ф.И.О. автора

Курганова Гульшаар Адильхановна, воспитатель

Название дидактического пособия

«Копилка»

Возрастная категория обучающихся

воспитанники дошкольных образовательных организаций (6-7 лет)

Актуальность

Весь педагогический процесс в условиях дошкольного учреждения строится на игровой деятельности. До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей.

Несмотря на высокий уровень компьютерных игр, классические настольные игры продолжают сохранять востребованность в широкой среде потребителей.

Игры и игровые занятия по финансовой грамотности позволяют прожить опыт, необходимый для реальной жизни, повысить уровень финансовой грамотности.

Игра «Копилка» поможет актуализировать знания финансовых терминов и их значений

Цель

Закрепление полученных знаний у детей старшего дошкольного возраста в области финансовой грамотности, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности

Правила игры

Суть игры как игра «Поле чудес»

Отличие в том, что все заработанные игроками деньги собираются в одну копилку. Игроки, победившие в своих раундах, выходят в финал. Игрок, победивший в финальном раунде, считается победителем игры. Он может забрать все собранные участниками деньги в копилке.

Игра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют 3 игрока. Затем идет финальный раунд, в котором участвуют победители раундов.

В начале раунда ведущий объявляет участникам тему игры, с которой будут связаны все вопросы в данной игре. Основная задача каждого игрока – угадать слово быстрее, чем его соперники, и заработать как можно больше денег в копилку.

Если игроку попадает сектор «Копилка» ему предлагается сыграть в игру (на время). Если игрок выигрывает – он получает приз в виде банковской карты и продолжает игру. Если игрок проигрывает – банковская карта уходит в копилку, а игрок выбывает из игры.

Победители каждого раунда сразятся в суперфинале.

Победитель финального раунда по желанию играет в суперигру, где ему предлагается разгадать ребус (налог, кредит, премия). Если он угадал слово, то получает суперприз.

Приложения (прилагается презентация дидактического пособия с фотоматериалами)

Приложение – фото 1, фото 2