Дуальная подготовка школьников в системе аграрного образования

Автор: Куревлева Ирина Петровна

Организация: МОУ «СОШ № 3»

Населенный пункт: Московская область, г.Воскресенск

Автор: Казьмина Ирина Анатольевна

Организация: МОУ «СОШ № 3»

Населенный пункт: Московская область, г.Воскресенск

Дуальное обучение школьников – это форма получения образования, при которой ученики могут получить практические навыки своей будущей профессии еще в школе. На сегодняшний день это очень востребованное направление, так как многие дети уже задумываются о своей будущей профессии, начиная с 8 класса. В школе № 3 г. Воскресенска Московской области аграрные классы появились с 2023 года. Для таких классов разрабатываются новые образовательные программы, водится углубленное изучение информатики, биологии, проводятся элективные курсы «Биологические и экологические основы агротехники», а также курсы внеурочной деятельности «Школа агрария». В школе функционирует Точка роста, в которой занимаются ребята по данным направлениям.

 

Ученики нашей школы принимают участие в конкурсах не только муниципального уровня, но и агроконкурсах, представляя свои проекты. Так, например ученица 8 р класса Родионова Софья принимала участие в конкурсе видеороликов «Почему Я – В АГРО?».

 

Наша школа сотрудничает с Рязанским государственным агротехническим университетом имени П. А. Костычева, с коломенским аграрным колледжем имени Т. Н. Козлова. Сотрудники наши индустриального партнерства ООО ТК «Подмосковье» организовывают и проводят регулярные встречи с учениками аграрных классов, как в школе, так и на местном предприятии.

 

На базе нашей школы прошел региональный семинар по вопросам дуального обучения аграрных классов. В нем приняли участие педагоги и школьники образовательных учреждений Воскресенска и Коломны, а также представители Академии им. Тимирязева и сотрудники тепличного комплекса «Подмосковья». Для участников подготовили несколько секций, на которых они узнали об образовательном процессе в аграрных классах, о роли наставничества, а также о технологиях выращивания в агрокомплексах.

 

Таким образом, введение дуального обучения помогает ученикам эффективнее усваивать материал и развивать творческий потенциал, а педагогу - реализовать собственный интеллектуальный и творческий потенциал.

Опубликовано: 16.03.2025