Успех в учебе — успех в жизни

Автор: Бигдан Елена Сергеевна

Организация: ГБОУ Херсонской области «Ровненская школа Генического м.о.»

Населенный пункт: Херсонская область, Генический район, с. Ровное

Автор: Фунтова Виктория Владимировна

Организация: ГБОУ Херсонской области «Ровненская школа Генического м.о.»

Населенный пункт: Херсонская область, Генический район, с. Ровное

Хотим начать наш рассказ со слов Джоя Бразерса : «Успех меняет человека. Он делает человека уверенным в себе, придаёт ему достоинство, и человек обнаруживает в себе качества, о которых не подозревал раньше».

Успех ребёнка в школе – это залог успеха в жизни. Он играет немаловажную роль в жизни каждого ребёнка, развивает его как личность, раскрывая таланты. С психологической точки зрения успех – это эмоции радости и удовлетворения. Мы считаем, что с успехом связаны переживание эмоций. Это позволяет повысить мотивацию обучения и работоспособность обучающихся, развить их познавательный интерес, личностные качества, поддержать в коллективе благоприятную эмоциональную обстановку.

Мы знаем, что педагогическая деятельность это очень кропотливый ежедневный труд, очень большая ответственность. Но мы любим свою профессию и уверены, что сделали правильный выбор. Очень приятно видеть счастливые лица и улыбки наших детей. Наша профессия как никакая другая очень важна. Прекрасно, когда ты видишь, что эта любовь взаимна. Мы любим детей и с пониманием относимся к словам и поступкам каждого ребенка. Наша работа вдохновляет на написание стихов. Вот один из них:

 

Есть много профессий на свете,

У каждой - свое название...

Но среди профессий этих

Учитель - моё призвание.

 

Нелёгкий мой труд, ты скажешь,

Но большего вдохновенья нету,

С работой - ты в небе порхаешь,

Она - словно лучик света!

 

Бессмысленно всё и напрасно,

Когда в сердце холод и зимы...

Скажи, что ещё есть прекрасней

Работы твоей любимой?

 

Если у вас есть призванье

И место, куда вы вернуться хотите,

Вы сделали правильный выбор, я знаю.

И я выбираю одно лишь - УЧИТЕЛЬ!

 

Какие же приёмы мы используем в нашей работе для достижения успеха детьми?

 

Во-первых, это похвала ученика за старательность. Она повысит его интерес и мотивацию к учёбе.

Во-вторых, похвала ребёнка за действия и достижения, а не только за его личность.

В-третьих, похвала в меру и по делу. Она должна быть заслуженной и обоснованной. Но чрезмерная похвала теряет смысл и приучает ребёнка к дешёвому успеху.

Суммируя вышесказанное, можно прийти к выводу, что успех в учёбе – успех в жизни. И создание ситуации успеха – это мотивация к учёбе, интерес сильных черт характера ребёнка и воспитание интереса к познанию нового.

 

Опубликовано: 04.04.2025