Приёмы формирования осознанности прочитанного текста

Автор: Терехова Марина Петровна

Организация: МОУ Садовская СОШ

Населенный пункт: Амурская область, с. Садовое

В формировании ФГОС НОО очень важно не только научить ребёнка читать, но и понимать прочитанное. Уметь отвечать на вопросы, искать ответы в тексте – важное умение для каждого предмета.

1 приём – «Чистая доска»

После прочтения текста на доске записываются хаотично разные слова и словосочетания, которые будут являться ответами на вопросы, задаваемые по тексту, или биографии, или изученной теме по любому предмету. Применение приёма возможно не только на уроках литературного чтения, но и на любых других уроках. После того, как ребёнок правильно ответил и нашел ответ на доске, он стирает эту запись с доски. Таким образом мы очищаем доску.

2 приём – «Футбольные ворота»

Класс делится на две команды. По очереди эти команды «дают пас» друг другу, то есть задают вопрос по тексту. Ответом являются слова из текста. Если команда не ответила, им забили гол. Выигрывает команда, забившая больше голов.

3 приём – «Букет цветов»

Большая корзина искусственных цветов стоит на парте. Кто правильно ответит на вопрос по тексту берёт цветок. Цель – собрать букет цветов.

 

Опубликовано: 06.04.2025