Эскиз концепции наставничества нового типа

Автор: Плесовских Татьяна Яковлевна

Организация: МАОУ СОШ №56

Населенный пункт: город Тюмень

Если спешишь помочь, помоги красиво.

Если спешишь проявить Сострадание, сострадай красиво.

Если любишь, люби красиво.

Если даришь, дари красиво.

Воспитывай красиво.

Учи красиво.

Наставляй красиво.

Если благо дарится красиво, дар будет принят.

В школе, как и в жизни, каждый из нас художник! Но у каждого своя палитра цветов, своя композиция, свое направление! Но объединяет нас одно – мы не перестаем познавать мир в новых красках и восхищаться работами своих коллег – учеников – наставников.

В педагогической реальности существуют различные виды наставничества. Сегодня я готова представить вашему вниманию свой эскиз концепции наставничества нового типа.

Наставник – Плесовских Татьяна Яковлевна.

Наставляемый – Сайферт Ирина Александровна.

Как же начиналось наше сотрудничество?

Прежде всего, необходимо выстроить отношения доверия и взаимопонимания между наставником и наставляемым. Если вы доверяете друг другу, то на любом этапе взаимодействия, работаете слаженной командой. Поэтому наши взаимоотношения – это АЛЬЯНС, который позволяет одержать победу над трудностями!

На следующем этапе нами был разработан план, в котором были указаны цель и задачи профессионального взаимодействия, основные направления, формы, методы и средства профессиональной поддержки.

Первое, с чего мы начали, – это создание образовательной среды в своем кабинете.

Итак, добро пожаловать в нашу МАСТЕРСКУЮ!

Решили сделать кабинет-музей с передвижной экспозицией «КНИЖНАЯ ИСТОРИЯ».

Первая экспозиция была посвящена блокаде Ленинграда. Нами был создан музей миниатюр «Молчаливые свидетели блокады». В коробочках прятались фигурки-точные копии: блокадный медвежонок, значок «Светлячок», блокадная ласточка, автомобиль ГАЗ-АА – «полуторка», санки, хлеб, продовольственные карточки, похоронка, керосиновая лампа, пластинка.

Вторая экспозиция «Чаепитие у Кролика». Обязательно со знаменитым Кроликом в розовом саду под улыбку Чеширского кота.

Третья экспозиция «Мир волшебства». В этот раз мы окунулись в мир трав, деревьев, лесов и волшебных существ. Мы помним, что каждый из нас немного волшебник!

Обратили внимание, как откликнулись ребята. Здесь родилась идея. «Увлекательных перемен». Принесли настольные игры и решили вопрос с дисциплиной на перемене. Теперь перемена – это новые возможности. Ребята учатся логике, стратегии, гибкости, командной работе!

Сейчас мы приглашаем вас в нашу лабораторию педагогических идей.

Следующий мазок на нашем холсте – «Цикл уроков духовного оздоровления», основанный на методе проецирования концепции «духовного обновления, восхождения, возрождения» человека на героев литературных произведений, который позволяет вовлечь учащихся в работу по осмыслению и осознанию духовно-нравственных ценностей, сформировать правильные общечеловеческие качества, активизировать лучшие стороны личности учащихся.

Цикл включает 16 уроков внеклассного чтения (8 – для 7 класса, 8- для 5 класса). Совместно разработали рабочие листы и провели внеклассные уроки, потому что «если совершенствуешься сам, устремишь к совершенствованию других. Если восполняешься Светом сам, восполнишь Светом других…»

Теперь мы готовы отворить дверь своей кузницы педагогического мастерства, в которой мы делимся опытом с молодыми учителями школ города и выступаем на педагогическом совете со своими проектами, добавляя красок в нашу работу, потому что

Я – Ищущий и Дарящий,

Нищий и Богатый.

Я – Учитель и Ученик,

Воспитатель и Воспитанник.

Я – Прокладывающий Путь

и Художник Жизни.

И мы, как художники, на своем холсте изобразили наставничество, которое переливается разными оттенками СОТРУДНИЧЕСТВА, СОТВОРЧЕСТВА, СОУЧАСТИЯ, СОГЛАСИЯ, СОЗВУЧИЯ. А рядом стоят и улыбаются НАСТАВНИК И НАСТАВЛЯЕМЫЙ, ПОТОМУ ЧТО ОНИ СОАВТОРЫ, СОВЛАДЕЛЕЦЫ, СООБЩНИКИ, СОТОВАРИЩИ И СОЮЗНИКИ!

Ведь Улыбка Школы – Учитель, а Улыбка Учителя – его Сердце.

1. file1.pptx (16,0 МБ)

Опубликовано: 23.04.2025